六年級上冊禁毒教案設計

第一課毒品的認識

教學目標：

知識與技能：

1.通過學習，了解毒品的分類與名稱；

2.能初步識別常見的毒品。

情感、態(tài)度、價值觀：

使廣大小學生從小樹立起對毒品的預防意識及與遠離毒品

的堅強信念。

教學重點：

1了解毒品的分類與名稱；

2.能初步識別常見的毒品。

教學難點：

樹立起對毒品的預防意識及與遠離毒品的堅強信念。

教學準備：

搜集有關視頻，制作成“珍愛生命，拒絕毒品”多媒體課

件。

教學過程：

一、導入新課

毒品問題是當今國際社會面臨的一個嚴重社會問題。受國

際毒潮的影響，20世紀70年代末、80年代初，毒品問題在我

國死灰復燃，逐步蔓延、發(fā)展，成為社會的一大毒瘤，威脅到

廣大到青少年的健康成長。一些青少年學生由于對毒品的無知,

沾染上吸毒的惡習，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失

去了生命。今天，我們就來一起認識一下毒品。多媒體：出示

常見的一些毒品一一鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因等。

二、什么是毒品？讓學生根據(jù)自己的所聞，指出自己所知

道的毒品名稱。同時，一定要讓學生明白，我們這里所講的毒

品并不是指砒霜、毒藥之類能夠使人致死的有毒物質，而是能

夠使人成癮的那些麻醉藥品和精神藥品。而且麻醉藥品并不都

是毒品，醫(yī)院里病人做手術開刀用的麻醉藥品就不是，只有在

連續(xù)使用后能夠使人成癮的麻醉藥，才屬于毒品范疇。精神藥

品同樣也不都是毒品。

三、我國常見的毒品

1.我國吸毒人群經常濫用的毒品多媒體：《青年期防范毒

品系列教育片》

①海洛因，俗稱白面、白粉、四號等，是鴉片中危害最大

的品種，目前被世界各國稱為“頭號毒品”。我國吸毒人員主

要以吸毒海洛因為主，大約占70%以上。濫用海洛因、鴉片、嗎

啡的吸毒者，毒癮發(fā)作時，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶

如萬箭穿心。

②鴉片，俗稱大煙、煙土。多媒體出“妖艷的罌粟花”。

出示罌粟生產過程中不同時期的圖片，特別展示罌粟開的美麗

花朵。拓展：割過漿的罌粟殼也是國家規(guī)定管制的一種麻醉藥

品。一些不法商人做火鍋底料，使人成癮。所以，大家在外用

餐時，一定要注意觀察，一旦發(fā)現(xiàn)，不要在去該餐廳用餐。

③嗎啡，由鴉片提煉而成。在醫(yī)學上，嗎啡是麻醉藥性的

鎮(zhèn)痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。它的最大缺點

是容易成癮，能夠使人產生強烈的依賴性，還能造成人的記憶

衰退、注意力下降。長期大量使用甚至會引起精神失常。

④杜冷丁，是人工合成的嗎啡替代品，一般制成針劑，是

醫(yī)療上常用的麻醉品，在世界各國廣泛運用。它的作用與嗎啡

相似，但鎮(zhèn)痛作用低于嗎啡，也能夠使人成癮。

⑤冰毒，又名安非他明，其主要化學成分為甲基苯丙胺。

因其形狀與冰塊相似，故俗稱“冰毒”。

⑥搖頭丸，又稱“狂歡丸”、“狂喜丸”等英文名稱縮寫

為皿MA,是指致幻想類苯丙胺類興奮劑的統(tǒng)稱，是近年來在世

界范圍內流行的新型毒品之一。根據(jù)其顏色、圖案又被成為“藍

精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等，其

形狀和圖案多達100多種，所以在青少年中，毒害較重。

⑦氯胺酮，俗稱K粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，

易導致人的迷幻，產生錯覺，麻痹人的神經系統(tǒng)。近年來，在

一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現(xiàn)氯胺酮濫用的現(xiàn)象。

⑧大麻，出示大麻的圖片。

四、小結：

今天，我們學習常見的毒品，但是，隨著經濟的發(fā)展，科

學技術的進步，一些新型毒品在不斷出現(xiàn)，而且，一些醫(yī)學上

的發(fā)明，如果使用不當，就有可能演變?yōu)槎酒贰ＯＭ恳晃煌?/p>

學在日常生活中尊嚴格尊求白己.千萬不能涉毒。

第二課吸毒的危害

教學目標：

知識與技能：

知道吸毒對個人、家庭和社會的危害；知道吸毒是違法行

為。

情感、態(tài)度、價值觀：

知道生命的可貴、珍愛生命。

教學重點：

知道吸毒對個人、家庭和社會的危害；知道吸毒是違法行

為。

教學難點：

知道生命的可貴、珍愛生命。

教學準備：

上網查找資料、多媒體課件。

教學過程：

一、導入新課

教學引入多媒體：出示一組“吸毒者毒癮發(fā)作時生不如死

的慘狀”。

——多媒體圖片講授：吸食鴉片、大麻或者吸食、注射嗎

啡、海洛因、可卡因、冰毒和搖頭丸等毒品的違法行為，我們

稱之為吸毒?？茖W研究表明，無論吸食哪一種毒品都會使人的

身心受到嚴重摧殘，產生可怕的惡果。今天，我們就和同學們

一起通過了解吸毒的具體危害，從而更進一步自覺拒絕毒品，

珍愛我們如花的生命。吸毒的危害可以通過對個人、對家庭、

對社會的危害來加深理解。提問：全班分為三個組，每一組分

別選一個主題進行討論，然后，每組選一名代表代表本組發(fā)言,

比一下究竟哪一組觀點更全面。討論三分鐘，然后由各組代表

發(fā)言并進行評比，然后教師可以通過多媒體將各種危害，配以

必要的圖表和內容，讓學生加深理解。

二、吸毒對個人、家庭和社會的危害

（一）吸毒對個人的危害一一圖片出示吸毒者腦部病變圖小

結：

1.吸毒嚴重摧殘人的身體：吸毒破壞人體正常生理機能和

新陳代謝并導致多種疾病，如果吸毒過量還會造成突然死亡。

2.吸毒扭曲人格，自毀前程：吸毒者毒癮發(fā)作時，大都會

不顧廉恥，喪失自尊，無法進行正常的生活、學習和工作，他

們普遍喪失正常的人生觀、價值觀，人格扭曲，難以自拔，即

使是有才華的人，一旦吸毒就掉進了死神和魔鬼的陷井，都不

可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。一一多

媒體“美麗的小孔雀”。

3.吸毒引發(fā)自傷、自殘、自殺等行為。

4.吸毒容易感染愛滋病等傳染性疾病：吸毒會導致人的免

疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮膚病等，特別是共用注射

器、靜脈注射毒品的危險行為，極易導致愛滋病的交叉感染，

據(jù)統(tǒng)計，在我國現(xiàn)有愛滋病毒感染者中，有超過63.7%的患者是

通過靜脈注射毒品感染的。

多媒體：出示一副對聯(lián)煙槍一枝

未聞炮聲震響打得妻離子散錫紙半張

不見煙火沖天燒盡田地房屋大家想一下，這是說吸毒對

什么的危害？

（二）吸毒對家庭的危害

1.吸毒對家庭成員的精神摧殘：家庭中只要有一人吸毒，

這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂，吸毒導致

家庭內部關系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關系，給家庭生活及

家庭成員心理造成很大影響。

2.吸毒導致傾家蕩產，家破人亡、眾叛親離。

3.吸毒貽害后代：吸毒不僅危害自身的健康，還影響人類

的生育能力，父母吸毒對胎兒和兒童生長將造成嚴重損害。許

多先天性呆癡、殘疾的嬰兒就是由父母吸毒而引起的。

（三）吸毒對社會的危害吸毒不僅危害個人、家庭的問題,

而且也會給社會帶來嚴重的危害。吸毒已經成為影響社會穩(wěn)定、

威脅人類生存與發(fā)展的消極因素。

1.吸毒誘發(fā)犯罪，影響社會穩(wěn)定：吸毒與犯罪是一對李生

兄弟，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后，為了維持吸毒，往往

就會鋌而走險，走上犯罪道路。據(jù)統(tǒng)計，在一些地區(qū)抓獲的犯

罪嫌疑人中，有60%-70%與吸毒有關。多媒體：播放前足球隊員

謝東的新聞。

2.吸毒吞噬社會巨額財富：吸毒不僅不會創(chuàng)造任何意義上

的社會財富，而且嚴重損耗社會財富，純粹是一種惡性消費。

據(jù)調查，全國因年吸毒耗資上百億。

3.吸毒影響國民素質：吸毒者在吸毒成癮后，身體消瘦，

體力和智力水平下降，使得吸毒者不能進行有益于社會的活動,

不能為社會創(chuàng)造財富，成為社會廢人。課堂小結：同學們，我

們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學

習，積極要求進步，不斷提高身體素質，共同擔負起歷史和時

代的重任。讓我們行動起來，從我做起，抵制毒品，做到不吸

食毒品，不參與毒品違法犯罪活動。做到遠離毒品，遠離歌舞

廳、游戲廳等不利于青少年成長的娛樂場所。做到注意學習，

歷練品格，強勁體魄，立志做一名有益于人民、有益于國家、

有益于民族的人。

第三課珍愛生命遠離毒品

教學目標：

1.通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2.通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小

學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學重點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教學難點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教學準備：

學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

教學方法：

討論法講解法

教學過程：

一、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6

月26日）

二、什么是毒品及毒品的種類：

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是

毒品嗎？

毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回

2.講解：（讓學生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知

道的有嗎啡、

杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來

源也很廣，

既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學

藥物以及人

工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體

產生危害，

而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”

的演變過程。教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學

生發(fā)言）

總結：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵

會變成吃人的毒品。外表的美麗，并不代表內心的善良，

我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

三、介紹毒品的危害（結合圖片）

1.教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我

們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會

帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2.學生發(fā)言，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統(tǒng)、

呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人

亡，給家人帶來無盡的折磨。

(3)吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者

大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮

發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說

不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受

到教育。

1.出示材料和問題

材料1

張某，19歲，身高1.80m,初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農業(yè)勞

動。吸毒前該人體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都

叫他“鐵?！薄ｈF牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助

孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學

來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。

此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送

來。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不

顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸

毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的

身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身?！?/p>

——摘自《唐山勞動日報》

分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購

買和吸食？

③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮?/p>

瘦如柴”？

④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎？

材料2

有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又

不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要

以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同

樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句

話：“別學我！”

——摘自“新華網”

分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷

反應？

③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？④這位年輕的醫(yī)生

自殺的原因。（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的

后果等角度去分析。）

材料3

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒

者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它

干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒

子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網”

分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少

年容易成為吸毒、販毒者的目標？

2.學生小組討論，發(fā)表見解。

五、如何預防“毒品”？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生

發(fā)言）

同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結，概

括出一下五個方法：

（1）直截了當法一一堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法一一根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法---立刻提出反建議。

（4）秘密報案法一一尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者

秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法一一當毒販毒友逼你吸毒并威脅你

時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

六、總結：

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也

知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保

護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向

告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個

人的責任。

第四課吸毒，打開地獄之門的鑰匙

教學目標：

1.知識目標

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行

為，認清毒品的危害性。

2.能力目標

(1)自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

(2)認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途

徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

(3)結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

3.情感覺悟目標

⑴讓學生懂得珍惜生命，遠離毒品，培養(yǎng)禁毒意識，提高

學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

(2)自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

重點難點：

1.認識毒品及毒品的危害

2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學準備：

觀看VCD談觀后感

教學方法：

討論法講解法

教學過程：

（一）課前學生觀看VCD

禁毒教育宣傳片并談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對

人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1.吸毒摧殘人生

2.對身體的危害：圖片

自傷、自殺