2021部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元課后練習(xí)

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元

課后練習(xí)

_____________第一單元

1古詩詞三首

四時(shí)田園雜興（其二十五）

宿新市徐公店

清平樂?村居

2鄉(xiāng)下人家

3天窗

4*三月桃花水

口語交際：轉(zhuǎn)述

習(xí)作：我的樂園

語文園地

第一單元

1古詩詞三首

四時(shí)田園雜興（其二十五）

宿新市徐公店

清平樂-村居

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、選一選，填一填。

1.《宿新市徐公店》采取景物與人物相結(jié)合，的寫作手法，成

功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧?kù)o清新的風(fēng)光。

（A動(dòng)靜結(jié)合晚春B動(dòng)靜結(jié)合早春）

2.《四時(shí)田園雜興》是詩人寫的七言絕句。這首詩寫初夏

江南的田園景色。

（A南宋范成大B.北宋范成大）

3.“清平樂”是名，詩人描繪了一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫。

（A曲牌辛棄疾B詞牌辛棄疾）

二、判斷對(duì)錯(cuò)我能行。

1.“樹頭花落未成陰”中的“陰”是“陰天”意思。（)

2.《四時(shí)田園雜興》中的“興”讀“xlng”。（）

3.“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”。（）

閱讀能力大提升

三、默寫古詩，回答問題。

宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，。

追黃蝶，o

1.這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童___

圖。其中“”和結(jié)句中的“—”都說明了暮春季節(jié)。

2.“___"、"_____”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇

好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。

3.這首是運(yùn)用了手法，平易自然，形象鮮明。

4.“”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片

金黃菜花搔首胸蹋、不知所措的兒童。

思維創(chuàng)新大拓展

四、寫一寫。

“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”體現(xiàn)了兒童的天真、可愛，你還學(xué)過哪些

詩句也是表現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢？

參考答案：

*、1.A2.A3.B

二、1.X2.V3.V

三、1.撲蝶新綠未成陰菜花2.急走追3.白描4.無處尋

四、示例：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚

不應(yīng)人。

牧童騎黃牛，歌聲振林槌，意欲捕鳴蟬，突然閉口立。

2鄉(xiāng)下人家

課后作業(yè)

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

()瓜架()南瓜

()尾巴()旗桿

()桌椅()夢(mèng)鄉(xiāng)

二、用“_____”畫出每組里不是同一類的詞語。

1.鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花

2.絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

3.母雞老鷹狗豬鵝

4.燕子螳螂蟬天牛紡織娘

5.彩云紅霞烏云白云星星

6.傍晚晌午時(shí)間黃昏夜晚

三、改寫句子。

1.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。(改為“被”字

句)

2.雄雞走過來。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。)

四、讀句子，說說自己的理解。

1.幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里

探出頭來。

2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

閱讀能力大提升

五、重點(diǎn)段落品析

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把

桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的

歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的

田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起

歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，

讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。

融洽（）天高地闊（）和諧（）獨(dú)特（）

2.你最喜歡文段中的哪一句子？用“”畫出來，請(qǐng)你也說說原因。

3.想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。

4.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)是美麗的，令人向往令人欣賞的？

（1）（2）

六、閱讀理解。

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山

川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起

去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美

麗的晚景。

眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不

遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊

煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一

層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響

喧鬧，但卻充滿神秘。

遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置

身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵

朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊

碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個(gè)個(gè)大西

瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著

它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，

不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“口牟口牟”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自

己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。

鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、

西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我

的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的空氣（）地呼吸（）的晚景（）地欣賞

（）的夕陽（）地愛撫（）的炊煙（）地啃著草

2、結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。

（1）闊別已久：________________________________________________________

（2）車水馬龍：________________________________________________________

3.讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了、、的修辭手

法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個(gè)句子。

仿佛_______________________________________________________________________

4.作者按由到的順序觀察了的鄉(xiāng)村，抓住了、、及

等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫，突出,抒發(fā)了作者

的情感。

思維創(chuàng)新大拓展

七、你眼中的鄉(xiāng)村景致又是什么樣子的？用一段話寫下來。（自由發(fā)揮）

參考答案：

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

（搭）瓜架（種）南瓜

（聳）尾巴（豎）旗桿

（修）桌椅（進(jìn)）夢(mèng)鄉(xiāng)

二、1.鮮花2.地瓜3.老鷹4.燕子5.星星6.時(shí)間

三、1.桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。

2.神奇十足的雄雞挺著胸脯，大搖大擺地走過來。

四、1春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。

2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。

五、1.和諧海闊天空和睦獨(dú)到

2.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它

們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xi6）的田園風(fēng)景畫。

因?yàn)檫@段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動(dòng)容。

3.寒冬臘月時(shí)候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的了了炊煙直升天際。

4.如明鏡般的湖水長(zhǎng)滿野草的小山丘

六、1.（清新）的空氣（美美）地呼吸（美麗）的晚景（盡情）地欣賞

（柔和）的夕陽（輕輕）地愛撫（裊裊）的炊煙（悠閑）地啃著草

2.（1）闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了。

（2）車水馬龍：形容街道十分熱鬧。。

3.一邊……一邊……一明明一邊走路，一邊哼著小曲。

仿佛一眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋，我仿佛看到了一幅美麗的生命之

畫。

4.起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象及引頸高歌的大水牛

七、每天清早，空氣清新，樹枝上的小鳥在愉悅地歌唱，每個(gè)人的臉上洋溢

著幸福和快樂。這里的空氣是清新的，還有一股甜甜的薄荷味；到處綠樹成蔭，

來到一條小溪邊，清澈見底的河水，溪底是各種各樣的雨花石，還有小魚在歡快

地做游戲呢！……勤勞的農(nóng)民伯伯早已在辛苦地工作了；可愛的小朋友們笑著、

鬧著，在捉蝴蝶，兩旁的樹叢中，岫岫、蛔蛔唱著動(dòng)聽的歌兒，一幅多么美麗的

畫面?。?/p>

3天窗

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

()瓜架()南瓜

()尾巴()旗桿

()桌椅()夢(mèng)鄉(xiāng)

二、用“_____”畫出每組里不是同一類的詞語。

1.鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花

2.絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

3.母雞老鷹狗豬鵝

4.燕子螳螂蟬天牛紡織娘

5.彩云紅霞烏云白云星星

6.傍晚晌午時(shí)間黃昏夜晚

三、改寫句子。

1.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。(改為“被”字

句)

2.雄雞走過來。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。)

四、讀句子，說說自己的理解。

1.幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里

探出頭來。

2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

I閱讀能力大提升I

五、重點(diǎn)段落品析

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把

桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的

歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的

田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起

歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，

讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。

融洽（）天高地闊（）和諧（）獨(dú)特（）

2.你最喜歡文段中的哪一句子？用“”畫出來，請(qǐng)你也說說原因。

3.想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。

4.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)是美麗的，令人向往令人欣賞的？

（1）（2）

六、閱讀理解。

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山

川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起

去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美

麗的晚景。

眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不

遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊

煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一

層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響

喧鬧，但卻充滿神秘。

遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置

身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵

朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊

碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個(gè)個(gè)大西

瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著

它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，

不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“眸口牟”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自

己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。

鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、

西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我

的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的空氣（）地呼吸（）的晚景（）地欣賞

（）的夕陽（）地愛撫（）的炊煙（）地啃著草

2、結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。

（1）闊別已久：________________________________________________________

（2）車水馬龍：________________________________________________________

3.讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了、、的修辭手

法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個(gè)句子。

一邊……一邊……__________________________________________________________

仿佛_______________________________________________________________________

4.作者按由到的順序觀察了的鄉(xiāng)村，抓住了、、及

等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫，突出，抒發(fā)了作者

的情感。

思維創(chuàng)新大拓展

七、你眼中的鄉(xiāng)村景致又是什么樣子的？用一段話寫下來。（自由發(fā)揮）

參考答案：

一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

（搭）瓜架（種）南瓜

（聳）尾巴（豎）旗桿

（修）桌椅（進(jìn)）夢(mèng)鄉(xiāng)

二、1.鮮花2.地瓜3.老鷹4.燕子5.星星6.時(shí)間

三、1.桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。

2.神奇十足的雄雞挺著胸脯，大搖大擺地走過來。

四、1春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。

2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。

五、1.和諧海闊天空和睦獨(dú)到

2.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它

們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xi6）的田園風(fēng)景畫。

因?yàn)檫@段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動(dòng)容。

3.寒冬臘月時(shí)候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的了了炊煙直升天際。

4.如明鏡般的湖水長(zhǎng)滿野草的小山丘

六、1.（清新）的空氣（美美）地呼吸（美麗）的晚景（盡情）地欣賞

（柔和）的夕陽（輕輕）地愛撫（裊裊）的炊煙（悠閑）地啃著草

2.（1）闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了。

（2）車水馬龍：形容街道十分熱鬧。。

3.一邊一邊一明明一邊走路，一邊哼著小曲。

仿佛一眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋，我仿佛看到了一幅美麗的生命之

畫。

4.起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象及引頸高歌的大水牛

七、每天清早，空氣清新，樹枝上的小鳥在愉悅地歌唱，每個(gè)人的臉上洋溢

著幸福和快樂。這里的空氣是清新的，還有一股甜甜的薄荷味；到處綠樹成蔭，

來到一條小溪邊，清澈見底的河水，溪底是各種各樣的雨花石，還有小魚在歡快

地做游戲呢！……勤勞的農(nóng)民伯伯早已在辛苦地工作了；可愛的小朋友們笑著、

鬧著，在捉蝴蝶，兩旁的樹叢中，岫岫、蛔蛔唱著動(dòng)聽的歌兒，一幅多么美麗的

畫面??！

4*三月桃花水

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、辨字組詞。

鐺（）綺（）談（）瓣（）

擋（）倚（）淡（）辨（）

二、多音字組詞

旋rxuan（）rh6（）

xuan（）和《h6（）

[hud（）

三、從課文中找出下列詞語的近義詞

美麗（）柔軟（）纖?。ǎ?/p>

閱讀能力大提升

四、判斷說法的正誤，對(duì)的打“J”，