賽馬幼兒園大班美術(shù)教案

編號(hào)：__________賽馬幼兒園大班美術(shù)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

賽馬幼兒園大班美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知目標(biāo)1.2技能目標(biāo)1.3情感目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2課堂講解5.3課堂示范5.4學(xué)生練習(xí)5.5作品展示5.6課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸方向教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知目標(biāo)1.1.1了解賽馬的基本形態(tài)特征1.1.2學(xué)習(xí)通過繪畫表現(xiàn)賽馬的形象1.2技能目標(biāo)1.2.1培養(yǎng)學(xué)生的繪畫觀察能力1.2.2提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技巧1.3情感目標(biāo)1.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛1.3.2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1學(xué)生能夠識(shí)別賽馬的基本形態(tài)2.1.2學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)賽馬的形象2.2過程與方法2.2.1通過觀察、討論、實(shí)踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)2.2.2教師示范、學(xué)生模仿、共同進(jìn)步2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感受2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何表現(xiàn)賽馬的動(dòng)態(tài)美3.1.2如何運(yùn)用色彩增強(qiáng)畫面的視覺效果3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)會(huì)觀察賽馬的形態(tài)特征3.2.2掌握繪畫技巧表現(xiàn)賽馬的形象四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.1.2賽馬圖片、視頻等教學(xué)資料4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1個(gè)人繪畫作品集4.2.2合作繪畫作品集五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1教師展示賽馬圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察5.1.2學(xué)生分享對(duì)賽馬的認(rèn)識(shí)和感受5.2課堂講解5.2.1教師講解賽馬的形態(tài)特征5.3課堂示范5.3.1教師現(xiàn)場繪畫賽馬，展示繪畫技巧5.3.2學(xué)生認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)繪畫方法5.4學(xué)生練習(xí)5.4.1學(xué)生獨(dú)立繪畫賽馬，教師巡回指導(dǎo)5.4.2學(xué)生之間互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)5.5作品展示5.5.1學(xué)生展示自己的繪畫作品5.5.2教師點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)5.6課堂小結(jié)5.6.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1賽馬的形態(tài)特征6.1.2繪畫技巧要點(diǎn)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1直觀、清晰、易懂七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅賽馬作品7.1.2寫一篇繪畫心得體會(huì)7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求具有個(gè)性、創(chuàng)意7.2.2心得體會(huì)要求真實(shí)、感悟深刻八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對(duì)賽馬的認(rèn)識(shí)有了明顯提高8.1.2學(xué)生的繪畫技巧得到了鍛煉和發(fā)展8.2存在問題8.2.1部分學(xué)生對(duì)繪畫技巧掌握不夠熟練8.2.2部分學(xué)生對(duì)繪畫材料的運(yùn)用不夠靈活8.3改進(jìn)措施8.3.1針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)8.3.2引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用繪畫材料九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1了解其他動(dòng)物的繪畫方法9.1.2學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的繪畫作品9.2延伸方向9.2.1自然界的美9.2.2人類社會(huì)的美重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知目標(biāo)1.1.1了解賽馬的基本形態(tài)特征1.1.2學(xué)習(xí)通過繪畫表現(xiàn)賽馬的形象1.2技能目標(biāo)1.2.1培養(yǎng)學(xué)生的繪畫觀察能力1.2.2提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技巧1.3情感目標(biāo)1.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛1.3.2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1學(xué)生能夠識(shí)別賽馬的基本形態(tài)2.1.2學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)賽馬的形象2.2過程與方法2.2.1通過觀察、討論、實(shí)踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)2.2.2教師示范、學(xué)生模仿、共同進(jìn)步2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感受2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何表現(xiàn)賽馬的動(dòng)態(tài)美3.1.2如何運(yùn)用色彩增強(qiáng)畫面的視覺效果3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1學(xué)會(huì)觀察賽馬的形態(tài)特征3.2.2掌握繪畫技巧表現(xiàn)賽馬的形象四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.1.2賽馬圖片、視頻等教學(xué)資料4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1個(gè)人繪畫作品集4.2.2合作繪畫作品集五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1教師展示賽馬圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察5.1.2學(xué)生分享對(duì)賽馬的認(rèn)識(shí)和感受5.2課堂講解5.2.1教師講解賽馬的形態(tài)特征5.3課堂示范5.3.1教師現(xiàn)場繪畫賽馬，展示繪畫技巧5.3.2學(xué)生認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)繪畫方法5.4學(xué)生練習(xí)5.4.1學(xué)生獨(dú)立繪畫賽馬，教師巡回指導(dǎo)5.4.2學(xué)生之間互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)5.5作品展示5.5.1學(xué)生展示自己的繪畫作品5.5.2教師點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)5.6課堂小結(jié)5.6.2學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1賽馬的形態(tài)特征6.1.2繪畫技巧要點(diǎn)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1直觀、清晰、易懂七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅賽馬作品7.1.2寫一篇繪畫心得體會(huì)7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求具有個(gè)性、創(chuàng)意7.2.2心得體會(huì)要求真實(shí)、感悟深刻八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對(duì)賽馬的認(rèn)識(shí)有了明顯提高8.1.2學(xué)生的繪畫技巧得到了鍛煉和發(fā)展8.2存在問題8.2.1部分學(xué)生對(duì)繪畫技巧掌握不夠熟練8.2.2部分學(xué)生對(duì)繪畫材料的運(yùn)用不夠靈活8.3改進(jìn)措施8.3.1針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)8.3.2引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用繪畫材料九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1了解其他動(dòng)物的繪畫方法9.1.2學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的繪畫作品9.2延伸方向9.2.1自然界的美9.2.2人類社會(huì)的美重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知目標(biāo)1.1.1了解賽馬的基本形態(tài)特征1.1.2學(xué)習(xí)通過繪畫表現(xiàn)賽馬的形象本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的聽講興趣。在講解繪畫技巧時(shí)，語言要簡潔明了，便于學(xué)生理解。二、時(shí)間分配合理安排課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。控制課堂節(jié)奏，避免講解過快或過慢，以便學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入利用賽馬圖片、視頻等教學(xué)資料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。通過提問引導(dǎo)學(xué)生觀察賽馬的特征，激發(fā)學(xué)生的好奇心。五、教學(xué)方法采用觀察、討論、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握繪畫技巧。教師示范、學(xué)生模仿，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的繪畫能力。六、作業(yè)反饋針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫信心。引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。七、教案反思反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的聽講興趣。在講解繪畫技巧時(shí)，語言要簡潔明了，便于學(xué)生理解。二、時(shí)間分配合理安排課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。控制課堂節(jié)奏，避免講解過快或過慢，以便學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入利用賽馬圖片、視頻等教學(xué)資料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。通過提問引導(dǎo)學(xué)生觀察賽馬的特征，激發(fā)學(xué)生的好奇心。五、教學(xué)方法采用觀察、討論、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握繪畫技巧。教師示范、學(xué)生模仿，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的繪畫能力。六、作業(yè)反饋針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫信心。引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。七、教案反思反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案如下：2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場景二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)場地和設(shè)施2.甲方未提供完整、準(zhǔn)確的教學(xué)資料3.甲方未按照約定支付乙方報(bào)酬4.乙方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)5.乙方未達(dá)到約定的教學(xué)效果6.雙方未按照約定履行合同義務(wù)的其他情況三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案2.教學(xué)技巧：教師在教學(xué)過程中采用的有效方法和手段3.違約行為：合同一方未履行合同約定的義務(wù)4.合同履行：合同雙方按照約定履行各自的義務(wù)5.教學(xué)效果：教學(xué)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的程度四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方提供場地和設(shè)施不完善解決辦法：乙方與甲方溝通，要求甲方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完善場地和設(shè)施2.問題：甲方未提供完整、準(zhǔn)確的教學(xué)資料解決辦法：乙方與甲方溝通，要求甲方在規(guī)定