磨礪青春的作文(5篇下載)_第1頁(yè)
磨礪青春的作文(5篇下載)_第2頁(yè)
磨礪青春的作文(5篇下載)_第3頁(yè)
磨礪青春的作文(5篇下載)_第4頁(yè)
磨礪青春的作文(5篇下載)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

磨礪青春的作文篇1愿我們都能找回屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。--題記浮躁的社會(huì)如塵囂籠罩的沙海,涌動(dòng)著叫做“欲望”的暗潮,人們拋棄先前堅(jiān)守的一方凈土,轉(zhuǎn)身投向了紙醉金迷的虛擬世界:帶著對(duì)無(wú)望生活的怨恨和對(duì)老板的不滿,發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中;將學(xué)習(xí)與考試的壓力傾吐于“網(wǎng)游”里,在一方小屏幕中背離自己的初心,與那夢(mèng)想的岸,漸行漸遠(yuǎn)……表盤上快速旋轉(zhuǎn)的針,不會(huì)因任何理由放你一馬,它只會(huì)無(wú)情地卷走從未被你珍惜的年華,卷走明麗的詩(shī)意,悄然消隱于歲月的盡頭。但是,即使身處千里冰封下的深淵,也總有尋覓第一抹霞光的人。他們,是如歌歲月中一朵清香的蓮,是似水流年里一柄鋒刃的戟。穿透混沌的天空,在只屬于自己的桃花源里,尋覓心靈深處的詩(shī)和遠(yuǎn)方……“人生自有詩(shī)意,詩(shī)意美在四季?!弊罱鼰岵サ摹吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》使不少網(wǎng)友紛紛表示“被董卿圈粉”。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無(wú)疑是詩(shī)詞盛宴中最絢爛的一道光。當(dāng)被問起“你老了想做什么”,她微笑回應(yīng):“我只要一間屋子,一壺茶,一本書?!狈路鹨晃怀裁撍椎碾[土,前塵往事若過眼云煙般隨風(fēng)而逝,在茶香氤氳間翻動(dòng)書箋,夕陽(yáng)西下,倦鳥歸林,皓月當(dāng)空,詩(shī)意融觸。若說董卿心中的詩(shī)意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然,那么這個(gè)女孩心中的詩(shī)意就是與詩(shī)書共舞的恬淡與快樂。她是武亦姝。那句“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”,讓許多人都記住了這個(gè)來自復(fù)旦附中的女孩兒。她一路過關(guān)斬將,最終拿到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的總冠軍,那一刻,她綻放出灼灼其華,讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。賽后她坦言:我喜歡在詩(shī)詞的世界中暢游!枯燥無(wú)趣的生活需要詩(shī)意來調(diào)劑豐富的色彩;輾轉(zhuǎn)難眠的夜需要詩(shī)意來安撫躁動(dòng)的靈魂;陷入迷茫的目光需要詩(shī)意來喚醒內(nèi)心深處最真的渴望。也許你人生的繁華時(shí)期己然落幕,也許你心中的明月早已被云霧覆蓋,但請(qǐng)不要忘記:塵埃盡頭是繁花,守得云開見月明!愿你出走半生,歸來仍是少年;愿我們,都能踏上通往遠(yuǎn)方的詩(shī)意小徑。磨礪青春的作文篇2古往今來,風(fēng)云變幻,一切隨著時(shí)間流逝,天地也伴著時(shí)間出生、成長(zhǎng)直至一次次蛻變。成長(zhǎng)是寫不完的話題,甚至可以說是人類唯一值得書寫的故事。每一個(gè)人,都要經(jīng)歷慢動(dòng)作的蛻變,脫離上一輩的影響,成為獨(dú)立的人。不管我們來自什么樣的家庭,成長(zhǎng)都會(huì)發(fā)生。從地方青年轉(zhuǎn)變成一名合格的有作風(fēng)有紀(jì)律有組織的軍人,從家里的掌上明珠、天之驕子,到如今的流血流汗不流淚的鋼鐵軍人......大地忍受了億萬(wàn)年的風(fēng)雨煎熬,在蛻變中,成就了世間的美麗繁華;天空忍受了無(wú)盡的孤獨(dú)寂寞,在蛻變中,編織出那無(wú)可比擬的衣錦華裳;人類忍受了千萬(wàn)年的疾病、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)乃至上天的懲罰,在蛻變中,人類追尋到了屬于自己的文明,創(chuàng)造出如今的和平社會(huì)。蛻變,讓世界從無(wú)聲走向有聲,從黑白走向色彩;蛻變,讓天地一切都在進(jìn)化,讓世間充斥了生命;蛻變,讓追尋藍(lán)天、翱翔海底不再成為奢望。它們?cè)诘却却乱淮蔚钠评O而出。它們知道,如果不這樣做,它們永遠(yuǎn)也不能成為蝶了。在繭中,它們定格自己的未來,審視自己的人生,修飾自己的能力;在繭中,它們強(qiáng)健自己的力量。在繭中,它們?nèi)淌茏I諷,忍受孤獨(dú),它們等待著,等待那一次蛻變。它們知道,不經(jīng)歷這些,時(shí)間終會(huì)抹去它們的美麗,它便不再是它。破殼,丑小鴨才會(huì)變成天鵝;破土,花草才能成就人生;浴火,鳳凰終將可以重生。世間萬(wàn)物皆由此,人又何嘗不是?人從呱呱墜地就開始了第一次蛻變,從此,有了人生。今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)今天,年輕的你可能正咬緊牙關(guān)負(fù)重前行但你又是足夠幸運(yùn)可以用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代你的成就感、獲得感、安全感將前所未有地與這個(gè)國(guó)家的發(fā)展繁榮緊密相連的會(huì)場(chǎng)上。我們看到了1990年出生的王銳的成長(zhǎng)。從什么都不會(huì)都不懂,到19歲就成為全師唯一能駕駛兩棲裝甲突擊車下海的新兵,24歲創(chuàng)下集團(tuán)軍入伍。今天,我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng),自己的蛻變自豪,也給自己加油在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。磨礪青春的作文篇3這樣的人,真讓我敬佩,在青春正好的年華里奮力奔跑;這樣的人,真讓我敬佩,在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想,自由飛翔;這樣的人,真讓我敬佩,在韶華年月里,用汗水鋪就成功之路,步入輝煌。伴隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們?nèi)缙评O之蝶般飛出教室。而你,則沉靜的坐于自己的座位上,十指拈起上節(jié)課的課本,認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書桌上,紙頁(yè)上,側(cè)顏上,微風(fēng)拂過你的秀發(fā),揚(yáng)起好看的弧度。那次,我向你詢問一個(gè)問題,你認(rèn)真地重復(fù)著我的問題,指尖劃過題目,在一番用心地思考后,你輕聲回答著我的問題:“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配,at是一個(gè)介詞,記得老師說的嗎,介詞后加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式?”說罷,你怕我不懂,又拿出你的課堂筆記,僅一眼,便讓我驚嘆不已。紅,藍(lán),黑的三色筆將重點(diǎn),筆記,考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰,字跡工整,內(nèi)容詳盡。其實(shí)我在詢問問題時(shí),一些同學(xué)只會(huì)給我一個(gè)答案,只留下我一個(gè)人默默注視著“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的答案,內(nèi)心無(wú)比蒼涼……唯有你,細(xì)細(xì)地為我講解,讓我迷霧般的思緒云開霧散,這樣的你真讓我敬佩??剂藥状卧?,才發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)也是高手云集,課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的,有埋頭苦算數(shù)學(xué)難題的,還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……我們,在青春正好的韶光,以夢(mèng)想編織未來的風(fēng)帆,以汗水鋪就成功的道路,用無(wú)限的斗志與激情迎接明天!我慶幸我身邊有這樣的人,這樣有夢(mèng)敢追,有志敢飛。有未來敢拼搏的同學(xué)。這樣的人,真讓我敬佩!每一朵花的盛開,都經(jīng)歷數(shù)月的營(yíng)養(yǎng)吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪;每一株草的成長(zhǎng),都包含雨滴的捶打,無(wú)情的踐踏;每一只鷹的翱翔,都凝固驚險(xiǎn)的試飛,和痛楚的捶打。如此奮斗,如此拼搏,這樣的人,真讓我敬佩!磨礪青春的作文篇4我有一個(gè)夢(mèng)想有那樣一張照片,深深地烙刻在我的腦海中,承載著我的夢(mèng)想,每當(dāng)夜深人靜之時(shí),便浮現(xiàn)在我眼前,令我難以入眠。那是一個(gè)名叫艾米的小男孩,他靜靜地趴在海灘上,好似安詳平靜地睡著了,正在做著一個(gè)快樂的夢(mèng),然而這個(gè)夢(mèng),卻再也不會(huì)醒了……無(wú)情的海浪浸濕了他的衣褲,那件鮮艷的紅上衣此刻顯得是那么刺目。他側(cè)趴在海灘上,任粗糙的砂礫磨礪著嬌嫩的臉龐,那只稚嫩的小手朝上微微攏起,好似要抓住什么一樣,是想抓住幸福的尾巴,亦或是想攏住遙不可及的和平嗎?幾天前,他還只是一個(gè)不諳世事的孩童,咧開嘴,露出還未長(zhǎng)齊的白牙,沒心沒肺地大笑,只是無(wú)情的戰(zhàn)火摧毀了這來之不易的安寧。為了生活,他的父親不得不帶著他和家人,乘小船偷渡,想要到那沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去,可誰(shuí)曾想到,那個(gè)夜晚,一個(gè)巨浪襲來,卷走了這個(gè)年輕而又稚嫩的生命,刺骨冰冷的海水包裹著他瘦小的身軀。他張開嘴,想要大聲呼喊,卻只有無(wú)情的浪花擒著他往下沉,冰冷刺骨的海水灌滿他的胸膛,那雙童真而明亮、閃爍著憧憬和希望的大眼睛永遠(yuǎn)地合上了,任憑海水將艾米瘦弱的身軀推向岸旁……艾米,這個(gè)年幼的敘利亞孩童的生命消逝了,但,敘利亞無(wú)情的戰(zhàn)火卻沒有消逝。艾米,僅僅只是無(wú)數(shù)被戰(zhàn)爭(zhēng)直接或間接奪取生命的人中小小的一員,但他瘦弱的身軀卻喚醒了無(wú)數(shù)人,承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想,不僅僅是我的夢(mèng)想,還是處于戰(zhàn)火中的人群的夢(mèng)想,更是全世界的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想戰(zhàn)火停息,和平的號(hào)角在全世界的每一個(gè)角落里奏響。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想戰(zhàn)亂中的人們不再妻離子散,不再流離失所,不再被迫背井離鄉(xiāng),離開自己深愛著的也同樣深愛著自己的土地。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想所有在戰(zhàn)火中苦苦掙扎著的孩子們可以綻開笑靨,不用再在本是天真稚嫩的年紀(jì)里,思尋著怎樣熬過自己不想讓它到來的明天。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想全世界的人們,不管是交戰(zhàn)的哪一方,都可以手拉這手,共同歌唱著一首美麗而幸福的歌。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想人們不再擔(dān)憂死亡和明天哪個(gè)會(huì)先到來,而是憧憬著怎樣充實(shí)美好的未來。我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想白鴿銜著嫩綠的橄欖,攜著初升的希望;我夢(mèng)想冰冷的子彈下不再濺出無(wú)情的血花;我夢(mèng)想和平的音訊,傳遍世界上的每個(gè)地方;我夢(mèng)想正在交火的雙方,可以放下武器,露出溫暖友好的微笑;我夢(mèng)想手槍里蹦出的不是子彈,而是嬌美的鮮花;我夢(mèng)想……我想,艾米看到那樣的一切,一定會(huì)露出還未長(zhǎng)齊的白牙,開心地笑吧……磨礪青春的作文篇5當(dāng)夕陽(yáng)輕吻著天邊的云霞,是殘霞落幕還是激情四射的青春在涌動(dòng)。兒時(shí),我喜歡在窗前披著被子看星星,每當(dāng)殘陽(yáng)吞噬了最后的地平線,沒有光的照射,漆黑的夜顯的寂寥可怕,似一頭巨獸張開血盆大嘴,淹沒一切。于是一顆又一顆繁星躍然而起,繁星閃爍不息,仿佛天的另一頭是精靈縈繞的天堂。夜的伴侶,最美的點(diǎn)綴,構(gòu)成了一幅巧奪天工的花卷,真的很美……如幼稚鬼的我伸出稚嫩的小手試圖抓住它,我想:每一顆星星都好漂亮,站于世界之巔,俯視眾生,我也想變成一顆星星。我望向那最亮的一顆星,璀璨奪目,頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾小山”之勢(shì),哪怕鑲嵌在無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中,毅然沖破蒼穹,綻放萬(wàn)丈光芒。這顆星總有一天會(huì)隕落,黑暗吞噬一切,它沒有迷失自我,沒有選擇茍延殘喘,一蹶不振,卻以最美麗、動(dòng)人心弦的姿態(tài)高懸于空,被數(shù)以千計(jì)的繁星仰望,展現(xiàn)了自身價(jià)值!我暗暗對(duì)自己說:總有一天,你也不在仰望星空,你一定可以成為一顆最亮的星星。繁星它卻不平凡,或許每顆以無(wú)比璀璨的姿態(tài)降臨人世的繁星有著不凡的經(jīng)歷,以及千錘萬(wàn)鑿磨礪。它深刻讓我明白:不要害怕黑暗,黑暗證明了有光在照耀!堅(jiān)持走下去,當(dāng)一縷曙光傾斜在你的臉上,說明付出是值得的!時(shí)光漫步,趁你不注意小跑了起來。我從一個(gè)伸手?jǐn)?shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論