蘇州星海實驗中學2022-2023學年七年級上學期期末考試生物試卷

2022-2023學年第一學期星海實驗中學初一生物期末考試一、單項選擇題（每小題給出的四個選項中，僅有一個選項最符合題意。每題選對者得2分，共70分）1.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（）A. B.C. D.2.“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”描述的生命現(xiàn)象是（）A.生物能生長發(fā)育 B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.生物需要營養(yǎng)物質(zhì) D.生物能繁殖后代3.習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時，眼睛和目鏡的相對位置應(yīng)該是（）A. B. C. D.4.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數(shù)目最少？（）A. B. C. D.5.觀察葉片的表皮細胞時，為了更清楚地觀察表皮細胞，在低倍鏡下觀察結(jié)束后，其他不動，只轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把物鏡由10×換成40×，視野的變化（）A.表皮細胞數(shù)量少了，光線亮了 B.表皮細胞數(shù)量多了，光線亮了C.表皮細胞數(shù)量多了，光線暗了 D.表皮細胞數(shù)量少了，光線暗了6.練習使用顯微鏡時，陰雨天實驗室光線較暗，用顯微鏡觀察玻片標本時，正確的操作為（）A.用大光圈、凹面鏡 B.用小光圈、凹面鏡C.用大光圈、平面鏡 D.用小光圈、平面鏡7.某同學設(shè)計的實驗裝置如下圖所示。下列關(guān)于這個實驗的敘述中，最合理的是（）A.這個實驗中的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同B.在這個實驗中應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量C.這個實驗的目的是探究幼苗生長是否需要光D.這個實驗證明了根的生長具有向地性8.避役隨環(huán)境改變體色、竹節(jié)蟲與樹枝形態(tài)相似、箭毒蛙具有鮮艷色斑，這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（）A.擬態(tài)、保護色、警戒色 B.保護色、警戒色、擬態(tài)C.警戒色、擬態(tài)、保護色 D.保護色、擬態(tài)、警戒色9.下列選項中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A.生活在巖石表面的地衣加速巖石的風化 B.仙人掌的葉變成刺狀C.北極熊的皮下脂肪厚 D.駱駝刺的根發(fā)達10.下列生命現(xiàn)象中，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（）A種瓜得瓜，種豆得豆 B.含羞草葉子受到觸碰后會合攏C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱11.野馬遇到狼群襲擊時，公野馬總是掩護母野馬和小野馬先逃走，公野馬與母野馬和小野馬的關(guān)系是A.種內(nèi)互助 B.種內(nèi)斗爭 C.種間互助 D.種間斗爭12.綠色植物的光合作用是地球上其它生物的（）①食物來源②氧氣來源③空氣來源④能量來源A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構(gòu)成了一條食物鏈，圖甲、乙、丙、丁分別代表這四種生物體內(nèi)的有機物相對含量，則與乙對應(yīng)的生物是（）A.草 B.昆蟲 C.食蟲鳥 D.鷹14.植物進行呼吸作用的時間和部位分別是（）A.只在黑夜，任何活的部位 B.白天和黑夜，任何活的部位C.白天和黑夜，有葉綠體的部位 D.只在白天，有葉綠體的部位15.某興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，番茄的生長與溫度有密切的關(guān)系。他們將番茄放在特定的實驗裝置，先持續(xù)光照12小時，再置于黑暗中12小時。實驗結(jié)果如下表：溫度（℃）101520253035光照下吸收二氧化碳（毫克／小時）1.752.503.153.853.503.00黑暗下釋放二氧化碳（毫克／小時）0.751.101.602.253.003.50依據(jù)表中數(shù)據(jù)計算可知，番茄一天累積有機物最多的溫度是A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃16.要探究綠色植物是否進行光合作用，應(yīng)選用的裝置是（）A.①② B.②③ C.②④ D.①④17.下列食物鏈表達正確的是（）A.青蛙→田鼠→蛇→鷹 B.兔→青草→鷹→狐C.油菜→菜青蟲→真菌 D.青草→青蛙→蛇→鷹18.若玻片上寫的是“p”，則在顯微鏡視野中看到的是（）A.p B.b C.d D.q19.下列有關(guān)大棚蔬菜種植的敘述，正確的是A.向大棚中通入“氣肥”，目的是提高氧氣量以增產(chǎn)B.適當施加有機肥，可提高蔬菜對有機物的吸收量C.適當增加光照強度，可提高蔬菜的光合作用速率D.只要加大蔬菜的種植密度，就可提高蔬菜的產(chǎn)量20.酵母菌在有氧的條件下進行呼吸，可將葡萄糖分解成（）A.二氧化碳和水 B.酒精和二氧化碳 C.乳酸 D.二氧化碳21.下圖為光合作用的反應(yīng)簡式，其中甲、乙、丙、丁分別代表的是（）A.水、光照、葉綠素、有機物 B.水、溫度、葉綠體、有機物C.水、光照、葉綠體、有機物 D.水、溫度、葉綠素、DNA22.下列葉的結(jié)構(gòu)中，含有葉綠體的是（）A.表皮細胞 B.構(gòu)成葉脈的細胞 C.葉肉細胞 D.以上所有細胞23.X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞，已知Z細胞溶液濃度＞Y細胞溶液濃度＞X細胞溶液濃度。下圖中能正確表示三者吸水和失水關(guān)系的是（）A. B. C. D.24.農(nóng)民利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的合理措施是（）A.大量施肥 B.適時播種 C.合理密植 D.及時松土25.如圖是人體組織細胞與外界進行氣體交換過程圖解，以下說法正確的是（）A.組織細胞可以直接與外界進行氣體交換B.氧氣濃度由高到低依次是①＞③＞⑤C.二氧化碳濃度由高到低依次是②＞④＞⑥D(zhuǎn).整個過程共發(fā)生了六次發(fā)生氣體交換26.貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）A.溫度低，光合作用弱 B.溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C.溫度低，促進光合作用 D.溫度低，蒸騰作用弱27.圖所示的①～④消化腺，分泌的消化液不含酶的是（）A.① B.② C.③ D.④28.下列哪項不是小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點（）A.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管。B.小常盤繞在人體的腹腔內(nèi)長六米左右。C.小腸內(nèi)壁有小腸腺分泌，含有多種消化酶的消化液。D.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛29.下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①～⑤表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.催化蛋白質(zhì)消化的消化酶來自③④⑤B.④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸C.③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪D.X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場所30.下列營養(yǎng)物質(zhì)中能為人體提供能量的一組是（）A.蛋白質(zhì)、無機鹽、水 B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機鹽、水 D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類31.為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補充()A維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D32.小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（）①小腸長約5～7m，是消化道中最長的一段；②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等；③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大最的小腸絨毛；④小腸絨毛內(nèi)的毛細血管壁由一層上皮細胞構(gòu)成A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④33.下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（）A. B. C. D.34.下列現(xiàn)象中，與擴散作用無關(guān)的是（）A.香水氣味的飄散B.肺泡與肺泡毛細血管的氣體交換C.上課時聽到窗外的鳥叫聲D.一家烤肉萬家香35.下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是（）A.肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個B.每個肺泡的壁很薄，只由一層細胞構(gòu)成C.肺可分左肺和右肺D.肺泡外包繞著豐富的毛細血管二、雙項選擇（每小題給出的四個選項中，有兩個選項最符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況得0分，共15分）36.圖①～④表示根尖的不同部位，其中根尖吸收水和無機鹽的主要部位、主要由分生組織細胞構(gòu)成的區(qū)域分別是（）A.① B.② C.③ D.④37.植物的根能從土壤中吸收（）A.水 B.有機物 C.無機鹽 D.二氧化碳38.下列實驗材料選擇正確的是（）選項實驗名稱實驗材料實驗?zāi)康腁探究小腸適于消化和吸收的特點放大鏡觀察小腸內(nèi)表面B綠葉在光下制造淀粉碘酒鑒定是否產(chǎn)生淀粉C驗證呼吸作用的氣體變化澄清石灰水驗證呼吸作用中消耗氧氣D探究光合作用的場所黑紙片葉片部分遮光進行對照A.A B.B C.C D.D

39.如下圖所示，對由四個塑料袋和菠菜構(gòu)成的實驗裝置進行了不同的處理，然后將塑料袋中的氣體分別通入澄清石灰水中，在裝置（_____）和（_____）的塑料袋中的菠菜發(fā)生了呼吸作用。A放在黑暗處30hB放在黑暗處30hC放在黑暗處30hD放在光下30h40.為了探究暴飲暴食引起消化不良的原因，有同學做了如下圖所示的實驗，其結(jié)果是1號試管不變色，2號試管變藍。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.由圖甲、乙可知，該實驗的變量是淀粉糊和唾液B.步驟丙中的兩支試管應(yīng)放入70度的熱水中保溫C.該實驗原理是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖D.該實驗的結(jié)論是食物數(shù)量過多會引起消化不良三、組合選擇（每小題給出的四個選項中，有一個選項最符合題意。每小題1分，共15分）41.某生物學興趣小組的同學在老師指導(dǎo)下，選取栽培于花盆中正常生長的牽?；ㄗ鳛閷嶒灢牧希O(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，并進行以下實驗（提示：氫氧化鈉溶液可以吸收瓶內(nèi)的二氧化碳）。（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是（）A.使三片葉子發(fā)育起點一致B.使其只進行光合作用，只制造淀粉等有機物C.使其只進行呼吸作用，以排除呼吸作用對實驗的干擾D.使其只進行呼吸作用，消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉等有機物（2）圖乙中大燒杯A和小燒杯B中的液體分別是（）A.酒精、水 B.水、酒精 C.均水 D.均為酒精（3）圖乙裝置的實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.進行殺菌操作，確保整個實驗處于無菌條件B.防止因水溫過高導(dǎo)致葉片燃燒C.酒精可以溶解葉綠素，去除葉片中的綠色，方便實驗結(jié)果的觀察D.酒精和水的綜合作用可以分解葉片中的葉綠素，使葉片呈現(xiàn)白色（4）在葉片①上滴加碘酒后出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.鋁箔覆蓋的部位變藍，其余部位不變藍 B.鋁箔覆蓋的部位不變藍，其余部位變藍C.均變藍色 D.均不變色（5）在葉片②、③上滴加碘酒后出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.葉片②變藍，葉片③不變藍 B.葉片②不變藍，葉片③變藍C.葉片②、③均變藍色 D.葉片②、③均不變藍生物時刻都在進行著復(fù)雜的生命活動，需要能量作為支持，這與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)密不可分。請回答下列問題：42.動物的各項生命活動都需要消耗能量，如細胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮等，其能量直接來源于（）A.光合作用 B.消化食物 C.吸收營養(yǎng) D.呼吸作用43.E代表某種營養(yǎng)物質(zhì)分子，e為E完全消化后得到的營養(yǎng)物質(zhì)小分子。下列哪種物質(zhì)不可能是E（）A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素44.食物經(jīng)過人體消化系統(tǒng)的正確順序是（）A.口腔→咽→食道→胃→肝臟→胰臟→小腸→大腸→肛門B.口腔→食道→咽→胃→肝臟→胰臟→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門45.圖中，氣體a與氣體b表示兩類不同的混合氣體，氣體a、b通過過程①進出肺泡。則氣體a的特點以及過程①分別為（）A.氧氣含量較少，呼吸運動 B.氧氣含量較多，氣體擴散C.二氧化碳含量較少，呼吸運動 D.二氧化碳含量較多，氣體擴散46.組織細胞中的二氧化碳進入毛細血管的方式是（）A.呼吸運動 B.氣體擴散 C.血液循環(huán) D.呼吸作用如下圖所示，這是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。（說明：雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可添加其他飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)）請分析，選擇合適的選項作答。47.構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是（）A.豬、消費者 B.蠅（蛆）、分解者C.人、管理者 D.農(nóng)作物、生產(chǎn)者48.建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是（）A.提高雞的產(chǎn)蛋量B.提高農(nóng)作物對于光能的利用效率C.使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量得以充分利用，并減少環(huán)境污染D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量總供給，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)49.通過微生物的作用，豬糞