聊城市北大培文學(xué)校等三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年山東省聊城市北大培文學(xué)校等三校七年級（上）期末生物試卷一、選擇題1.草原上，一群旱獺發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速逃離險境躲進(jìn)附近的洞內(nèi)。旱獺的這種行為體現(xiàn)了生物（）A.具有遺傳變異的特性 B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性【答案】B【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進(jìn)行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境?！驹斀狻可锬軐ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）。一群旱獺發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速逃離險境躲進(jìn)附近的洞內(nèi)。旱獺的這種行為體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。故選B。2.“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及的食物鏈書寫正確的是（）A.陽光→植物→青蟲→燕子 B.植物←青蟲←燕子C.植物→青蟲→燕子→細(xì)菌 D.植物→青蟲→燕子【答案】D【解析】分析】食物鏈①概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。②組成：只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者和非生物物質(zhì)和能量。③書寫：每條食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是生產(chǎn)者（植物），終結(jié)于最高級的消費者（動物）。箭頭指向表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向，即箭頭由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鷹?！驹斀狻緼．“陽光→植物→青蟲→燕子”中，陽光屬于非生物部分，不能包含在食物鏈中，A錯誤。B．食物鏈中的箭頭是由被捕食者指向捕食者，故“植物←青蟲←燕子”中，箭頭方向錯誤，B錯誤。C．食物鏈中不能有細(xì)菌等分解者，故“植物→青蟲→燕子→細(xì)菌”中不能含有細(xì)菌，C錯誤。D．“植物→青蟲→燕子”符合食物鏈的書寫要求，D正確。故選D。3.光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進(jìn)行組合，來觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片（見下圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（）A.與乙組合相比，甲組合的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，視野的亮度變暗C.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，應(yīng)調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋D.若將圖2的細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)先裝片向右下方移動【答案】C【解析】【分析】顯微鏡下觀察到的物像呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反；觀圖可知：圖1中甲圖是低倍物鏡、乙圖是高倍物鏡，圖2物像位于視野的右下方?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野范圍越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此與放大倍數(shù)小的甲物鏡組合比與放大倍數(shù)較大的乙物鏡組合，甲組合視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多，A正確。B．如果物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，放大倍數(shù)變大，細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變窄，透光變少，因此視野會變暗，B正確。C．使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物像清晰，圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙即低倍物鏡換成高倍物鏡，不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤。D．顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，為了將圖2中右下方的物像移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動，D正確。故選C。4.紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個現(xiàn)象說明（）A.在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞B.在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性C.沸水中細(xì)胞的色素分解成小分子D.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性【答案】D【解析】【詳解】試題分析：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用．結(jié)合題意可知，新鮮紅莧菜的葉片呈紅色．將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色．這是因為沸水破壞了紅莧菜細(xì)胞細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．考點：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出5.下列關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（）A.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織B.動植物的器官是由不同的組織按照一定的次序組合起來，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)C.動植物體的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→個體”D.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位【答案】C【解析】【分析】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的，并分析和區(qū)分組織和器官?！驹斀狻緼．組織是由形態(tài)、功能相似的細(xì)胞結(jié)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群，植物葉片的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，動物的血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織，A正確。B．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，植物的葉、花、種子和人體的心臟、垂體都是由不同的組織構(gòu)成的器官，B正確。C．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”，C錯誤。D．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，由動植物體的結(jié)構(gòu)層次可以看出，細(xì)胞是動植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確。故選C。6.制作臨時裝片時，下列生物材料需要浸潤在生理鹽水中的是（）A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 B.菠菜葉的橫切薄片C.人的口腔上皮細(xì)胞 D.黃瓜表層果肉細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】制作植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的；在制作植物細(xì)胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水?！驹斀狻恐参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持作用，動物細(xì)胞無細(xì)胞壁。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、菠菜葉的橫切薄片、黃瓜表層果肉細(xì)胞都是植物細(xì)胞，都有細(xì)胞壁，滴加是清水，細(xì)胞吸水不會漲破，人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，滴加是生理鹽水，C符合題意。故選C?！军c睛】掌握制作植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的臨時裝片的步驟是解題的關(guān)鍵。7.使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是()A.大光圈,平面鏡 B.大光圈,凹面鏡 C.小光圈,平面鏡 D.小光圈,凹面鏡【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡；光線弱時，用大光圈、凹面鏡。【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。題干中在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，使視野變暗，應(yīng)該選用較小的光圈，平面鏡，故選C?！军c睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，凹面鏡使光線匯聚，顯微鏡視野變亮。8.習(xí)近平總書記在十九大報告中強(qiáng)調(diào)要保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。這是因為生物圈（）A.只包括大氣圈和水圈 B.是指地球上所有的生物C.各種資源都用之不盡 D.是地球上所有生物共同的家園【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、陽光、水等條件，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈中的資源是有限的，需要合理的開發(fā)利用，是更好地保護(hù)生物圈。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解生物圈的范圍。9.下列關(guān)于生物圈中綠色植物的說法，錯誤的是A.衣藻是單細(xì)胞淡水藻類植物B.銀杏和杏樹都有輸導(dǎo)組織C卷柏和側(cè)柏都屬于裸子植物D.小麥和玉米的種子都有胚乳【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．衣藻是單細(xì)胞的藻類植物，生活在淡水中，A正確。B．銀杏屬于裸子植物，杏樹屬于被子植物，兩者都有輸導(dǎo)組織，B正確。C．卷柏屬于蕨類植物，側(cè)柏都屬于裸子植物，C錯誤。D．小麥和玉米都屬于單子葉植物種子，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳，D正確。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵知道是各種植物的主要特征。10.下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是（）A.取樣時，從培養(yǎng)液底層吸取培養(yǎng)液進(jìn)行觀察B.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成C.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D.觀察時，放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動【答案】D【解析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞動物，只由單個細(xì)胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧多，下層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層。所以取樣時，從培養(yǎng)液表層吸取培養(yǎng)液進(jìn)行觀察，A錯誤。B．草履蟲氧的攝入、二氧化碳的排出通過表膜完成，B錯誤。C．草履蟲是單細(xì)胞動物，只由單個細(xì)胞組成，C錯誤。D．觀察時，放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運動，便于觀察，D正確。故選D。11.如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞，下列相關(guān)說法中正確的是（）A.無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B.乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C.甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D.細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。【詳解】A．根據(jù)上圖分析可知，甲、乙、并細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，因為具有細(xì)胞壁，故“無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞”，錯誤。B．細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目和原來細(xì)胞中的數(shù)目一樣，故“乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半”錯誤。C．甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的，正確。D．細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先復(fù)制加倍然后形成兩個新細(xì)胞核，然后細(xì)胞質(zhì)均分成兩份，最后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁，錯誤。故選C。12.為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木。下列敘述錯誤的是（）A.為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽B.移栽時帶一個較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛C.去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【分析】試題分析：為了提高移栽樹木的成活率，最好是在陰天或是傍晚進(jìn)行，這樣可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，選項A不正確；根毛是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，移栽樹木時在帶土移栽，有利于保護(hù)幼根和根毛，選項B正確，移栽植物需要去掉部分枝葉，有利于降低蒸騰作用，減少水分的散失，選項C正確；輸導(dǎo)組織主要由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽，篩管輸送有機(jī)物，移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入輸導(dǎo)組織，選項D正確。故選A。【考點定位】本題考查植物的蒸騰作用，吸收作用等知識，綜合性強(qiáng)，難度中等，屬于理解層次?！驹斀狻?3.下列關(guān)于實驗操作和目的說法正確的是（）選項實驗操作目的A觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗滴生理鹽水防止細(xì)胞失水B從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲表層營養(yǎng)比較多C蓋蓋玻片需一側(cè)先接觸水，再緩慢放下防止氣泡產(chǎn)生D滴碘液觀察玉米種子染色部位證明玉米的子葉中有營養(yǎng)物質(zhì)A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。（2）草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，靠表膜進(jìn)行呼吸。（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮，胚乳和胚組成?！驹斀狻緼．在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝時滴加生理鹽水，而制作植物細(xì)胞臨時裝片時滴加清水，這樣的目的是保持細(xì)胞的形態(tài)，故A錯誤。B．草履蟲是單細(xì)胞動物，生活在水中，通過表膜獲得水中的氧氣。在培養(yǎng)液中，喜歡生活在含氧較多的液面表層，所以在制作草履蟲裝片時，從培養(yǎng)液表層取材能看到更多的草履蟲，故B錯誤。C．制作生物細(xì)胞臨時裝片時，其中蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，故C正確。D．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍(lán)，原因是玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）儲存在胚乳中，故D錯誤。故選C。14.將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說明（）A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松B.葉片正面有角質(zhì)層，背面沒有C.葉片背面的氣孔多于正面D.葉片背面的葉脈多于正面【答案】C【解析】【詳解】在顯微鏡下觀察葉片的裝片時，能夠看到下表皮的氣孔數(shù)量多，上表皮的氣孔少，所以將葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中，葉片背面冒出的氣泡比正面多。15.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖，下列說法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過程C.大豆種子的營養(yǎng)成分來自于① D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光【答案】C【解析】【分析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可?！驹斀狻緼．傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯誤。B．②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B錯誤。C．大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①胚中的子葉，C正確。D．種子有無陽光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯誤。故選C。16.西瓜中含有一些人體需要的無機(jī)鹽、以及糖類等有機(jī)物，它們分別來自（）A.蒸騰作用、光合作用 B.根從土壤中吸收、光合作用C.呼吸作用、光合作用 D.根從土壤中吸收、呼吸作用【答案】B【解析】【分析】植物的根可以吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，植物進(jìn)行光合作用利用水和二氧化碳在光的作用下合成有機(jī)物和氧氣?！驹斀狻课鞴戏N含有的無機(jī)鹽是西瓜植株的根從土壤中吸收的，而西瓜中的糖類是光合作用的產(chǎn)物。故選B。17.“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實驗中，將葉片放入盛有酒精的小燒杯，水浴加熱的作用是（）A.運走耗盡葉片原有的淀粉B.使葉綠素溶解到酒精中C.檢測是否產(chǎn)生淀粉D.檢測是否合成葉綠素【答案】B【解析】【分析】實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱，這是因為酒精的沸點比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。【詳解】由分析可得，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，B正確；A、暗處理的目的是運走或耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉，A錯誤；C、檢測是否產(chǎn)生淀粉，需要用到稀碘液，C錯誤；D、葉綠素可以使葉片呈綠色，可以直接觀察到，不需要用酒精溶解后進(jìn)行觀察，故說法錯誤。【點睛】熟悉掌握實驗操作步驟以及注意事項，是進(jìn)行生物探究實驗的基本要求。18.我國植被豐富，植物類群種類繁多，是“裸子植物之鄉(xiāng)”。下列關(guān)于植物類群的敘述中，不正確的是（）A.海帶不具有類似根、莖、葉的分化B.卷柏、滿江紅和蘇鐵都有輸導(dǎo)組織C.苔蘚可作為空氣質(zhì)量檢測的指示植物D.我們說的白果，就是銀杏的果實【答案】D【解析】【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。苔蘚植物一般具有莖和葉，沒有真正的根，只有短而細(xì)的假根莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織。蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大。裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官?！驹斀狻緼．海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖，A正確。B．卷柏、滿江紅屬于蕨類植物，蘇鐵屬于裸子植物，這些植物都有輸導(dǎo)組織，B正確。C．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，苔蘚植物可監(jiān)測有毒氣體，C正確。D．銀杏是裸子植物，其種子外無果皮包被，裸露不能形成果實，白果是它的種子，D錯誤。故選D。19.如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和氧氣產(chǎn)生量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.AB段（不含A、B點）綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用B.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱C.該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)D.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物合成與分解量相等【答案】A【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)的知識可知：(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低。(2)呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣，在氧氣的參與下分解有機(jī)物釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加。(3)植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)，如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，植物體內(nèi)的有機(jī)物就會積累。(4)由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說明A點植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，B點為零界點，從A到B光越來越強(qiáng)，到B點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等，DE段表示光合作用隨著光照強(qiáng)度不再增強(qiáng)。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用，A正確。B．AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用并沒有減弱，B錯誤。C．該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)，最后趨于穩(wěn)定，C錯誤。D．DE段表示植物體光合作用趨于穩(wěn)定，D錯誤。故選A?！军c睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。20.下列關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的敘述，不正確的是（）A.這三個生理過程是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大C.經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞，染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞相同D.眼蟲、熊貓、毛白楊等生物都能進(jìn)行細(xì)胞分化【答案】D【解析】【分析】生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開?！驹斀狻緼．生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開。這三個生理過程是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，正確。B．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，正確。C．細(xì)胞分裂會使得細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂時，染色體進(jìn)行復(fù)制加倍再均分到子細(xì)胞中，新老細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，正確。D．眼蟲是單細(xì)胞生物，沒有細(xì)胞分化，錯誤。故選D。21.顯微鏡觀察的材料必須是（）A.活的生物 B.形狀好看的 C.薄而透明的 D.完整的細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的?！驹斀狻匡@微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡進(jìn)行觀察的時候，被觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線才能透過材料，因此ABD錯誤，C正確。故選C。22.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯誤的是（）A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關(guān)系B.“南橘北枳”——生物因素對生物的影響C.“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環(huán)境D.“萬物生長靠太陽”——生物的生存離不開環(huán)境【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，A正確。B．淮南、淮北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的淮南生長良好；在溫度較低的淮北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”表明生物的性狀受環(huán)境溫度的影響，體現(xiàn)了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響，B錯誤。C．“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物白蟻對環(huán)境大堤的影響，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能?！叭f物生長靠太陽”說明了生物的生存離不開環(huán)境，D正確。故選B。23.民間有許多蘊含科學(xué)道理的俗語，下列對其解釋，不正確的是（）A.“春雨貴如油”——種子萌發(fā)和植株生長都需要水分B.“種瓜得瓜，種豆得豆”——遺傳是生物體的基本特征C.“收多收少在于肥”——植物生活需要有機(jī)物D.“大樹底下好乘涼”——植物的蒸騰作用可降低周圍環(huán)境溫度【答案】C【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）植物的生長也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。（3）蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運輸；促進(jìn)根部對水分的吸收；降低植物葉片表面的溫度；為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓?dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)?！驹斀狻緼．“春雨貴如油”，說明種子萌發(fā)和植株生長需要水分，A正確。B．“種瓜得瓜，種豆得豆”說明遺傳是生物體的基本特征，B正確。C．植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，“收多收少在于肥”說明植物生活需要無機(jī)鹽，C錯誤。D．大樹底下好乘涼”說明植物的蒸騰作用可降低周圍環(huán)境溫度，D正確。故選C。24.2022年4月，我國科考隊發(fā)現(xiàn)的一株高達(dá)83.2米的冷杉，刷新了中國最高樹木紀(jì)錄。水從該植株根部運輸?shù)角o頂端的主要動力是A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。植物的蒸騰作用能促進(jìn)水分的吸收，同時拉動水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運輸，保證各組織器官對水和無機(jī)鹽的需要；另一方面，植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免其因氣溫過高而被灼傷?！驹斀狻緼．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的，A錯誤。B．光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，B錯誤。C．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。植物的蒸騰作用能促進(jìn)水分的吸收，同時拉動水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運輸，C正確。D．吸收作用主要是指根系對水分的吸收，D錯誤。故選C。25.下列關(guān)于種子萌發(fā)和植株生長過程的敘述，不正確的是（）A.種子萌發(fā)需要從外界吸收有機(jī)物轉(zhuǎn)運給胚B.種子的胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉C.根的生長主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)D.植物生長需要最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽、【答案】A【解析】【分析】（1）從根的頂端到著生有根毛的部分為根尖。根尖從頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分結(jié)構(gòu)。如圖所示：。（2）植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最大的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。種子吸水，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼.在種子萌發(fā)過程中，首先種子吸水膨脹，呼吸作用加強(qiáng)，胚根發(fā)育成根，然后胚軸伸長，發(fā)育成根和莖的連接部分，最后是胚芽發(fā)育，發(fā)育成莖和葉，在種子萌發(fā)過程中，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚根、胚軸和胚芽發(fā)育所需，不需要從外界吸收營養(yǎng)，A錯誤。B.種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育最快，并發(fā)育成成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，B正確。C.根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故，C正確。D.植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸，D正確。故選A?！军c睛】理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)，綠色植物的生活需要無機(jī)鹽，種子萌發(fā)的過程等知識點是解題的關(guān)鍵。二、簡答題26.依據(jù)題意回答裝片制作過程和使用顯微鏡觀察細(xì)胞等相關(guān)問題：（1）圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程，正確的操作順序是_________（用圖中序號作答）。若制作的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，則③處應(yīng)滴_________，目的是_________。（2）圖A、B是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中表示植物細(xì)胞的是_________（填字母）。（3）A圖中的[3]_________是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)。（4）西紅柿湯呈紅色，是因為高溫破壞了圖A細(xì)胞中的[]_________，使其喪失了細(xì)胞的_________功能。（5）要在顯微鏡下觀察到圖A、B所示細(xì)胞，應(yīng)先使用E圖中的[]_________調(diào)節(jié)焦距。（6）欲使顯微鏡視野中細(xì)胞的位置由圖C到圖D，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________移動。小明使用了5×的目鏡和40×的物鏡，觀察到的圖D中的細(xì)胞比實際放大了_________倍?！敬鸢浮浚?）①.③④②①⑤②.生理鹽水③.維持細(xì)胞形態(tài)（2）A（3）葉綠體（4）①.2細(xì)胞膜②.控制物質(zhì)進(jìn)出（5）粗準(zhǔn)焦螺旋（6）①.左②.200【解析】【分析】（1）圖AB各部分結(jié)構(gòu)名稱依次是：1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3葉綠體，4細(xì)胞核，5液泡，6細(xì)胞質(zhì)，7線粒體。（2）圖E各部分結(jié)構(gòu)名稱：a粗準(zhǔn)焦螺旋，b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，c目鏡，d物鏡，e反光鏡?！拘?詳解】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的簡要步驟：擦、③滴、④取、②展、①蓋、⑤染和吸。所以，圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程，正確的操作順序是③④②①⑤。觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，有利于維持細(xì)胞的形成，便于觀察其細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，圖A、B中，表示植物細(xì)胞的是圖A，因為圖A具有：1細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡等結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】圖A3葉綠體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不見光沒有葉綠體，動物細(xì)胞也不具備葉綠體【小問4詳解】細(xì)胞膜具有一定的選擇性，能讓對細(xì)胞生命活動有用的物質(zhì)進(jìn)入，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。當(dāng)西紅柿被高溫加熱后細(xì)胞膜被破壞，失去控制能力?！拘?詳解】準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。所以，要在顯微鏡下觀察到圖A、B所示細(xì)胞，應(yīng)先使用E圖中的a粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，以便更快的找到細(xì)胞。【小問6詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。C圖中物像偏左，因此欲使顯微鏡視野中細(xì)胞的位置由圖C到圖D，應(yīng)將玻片標(biāo)本向左移動。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以，如果使用了5×的目鏡和40×的物鏡，那么圖D中的細(xì)胞被放大了5×40=200倍。27.下面圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________________。（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________和__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，草的數(shù)量會__________，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。在一般情況下，最終該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量會維持在__________的狀態(tài)。（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________，此生物與鷹的關(guān)系是__________和__________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)共有__________條食物鏈，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈?zhǔn)莀_______________?！敬鸢浮竣?生態(tài)因素②.分解者③.非生物部分④.減少⑤.自動調(diào)節(jié)⑥.相對穩(wěn)定⑦.蛇⑧.捕食⑨.競爭⑩.5?.草→鼠→蛇→鷹【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。

（2）草是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是非生物成分和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠和兔以草為食，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，草的數(shù)量會減少，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，最終該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。因此圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌　摇住?。圖一中有四個營養(yǎng)級的生物是草→鼠→蛇→鷹，因此圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系，所以此生物與鷹的關(guān)系是捕食和競爭。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。其中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。28.大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號）。①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體（2）b過程中，變化最為明顯的物質(zhì)是______。（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]______將來可發(fā)育成新的植物體。（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲存的有機(jī)物的變化是______。（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是______。（6）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______?！敬鸢浮浚?）②③④⑦（2）染色體（3）⑥胚（4）①.適宜的溫度②.減少（5）子房內(nèi)有多個胚珠（6）系統(tǒng)【解析】【分析】大豆的葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：【小問1詳解】大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；不同點：大豆的葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，口腔上皮細(xì)胞沒有。故選②③④⑦。【小問2詳解】細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。【小問3詳解】⑥胚是新植物的幼體，將來發(fā)育成新的植物體，胚包括①胚軸，將來發(fā)育成根和莖的連接部分；②胚芽，發(fā)育成莖和葉；③胚根，發(fā)育成根，④子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)?！拘?詳解】早春播種時，用鋪蓋地膜，可以提高土壤的溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的。所以“在春天”，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的適宜的溫度。種子萌發(fā)的過程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗種子體內(nèi)的有機(jī)物，所以種子體內(nèi)的有機(jī)物會減少。【小問5詳解】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子。所以“大豆的豆莢內(nèi)有多粒種子“，原因是一個子房內(nèi)有多個胚珠。【小問6詳解】大豆是植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；豆娘是動物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此大豆比豆娘少了系統(tǒng)。29.如圖是被子植物花、受精過程及果實結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是______和______，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于前者的結(jié)構(gòu)有[]______和[]______。（2）圖一中標(biāo)號a所示的過程稱為______，其實質(zhì)是[1]中的花粉散落到[]______上的過程。（3）圖二示被子植物的受精過程，即[]______中的精子與胚珠中的[]______結(jié)合形成受精卵的過程。（4）圖三示被子植物的果實，標(biāo)號[10]______來自圖一中的[]______。【答案】（1）①.雄蕊②.雌蕊③.1花藥④.2花絲（2）①.傳粉②.3柱頭（3）①.7花粉管②.9卵細(xì)胞（4）①.種子②.6胚珠【解析】【分析】花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊和雌蕊，圖一中1是花藥，2是花絲，3是柱頭，4是花柱，5是子房，6是卵細(xì)胞，圖二中7是花粉管，8是中央細(xì)胞，9是卵細(xì)胞，圖三中10是種子?！拘?詳解】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊與果實的形成有關(guān)，所以，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊是由1花藥和2花絲組成?！拘?詳解】傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。傳粉是指雄蕊1花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊3柱頭上的過程?！拘?詳解】花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出7花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的9卵細(xì)胞相融合形成受精卵。【小問4詳解】胚珠發(fā)育成種子，所以，10是種子，由圖一中的6胚珠發(fā)育而來的。30.如圖依次為大棚、貝貝南瓜、貝貝南瓜葉的兩項生理過程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線。（1）為提高坐瓜率，瓜農(nóng)會將當(dāng)日開放的雄花花藥和雌花的柱頭“對花”，該技術(shù)稱為______。（2）小明切開一個貝貝南瓜看到有6顆種子，由此他便推測這朵雌花中至少有6個______。（3）圖三中生理過程A的變化曲線可以用圖四中的______（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）來表示。葉片積累有機(jī)物最多的是______點（選填“a或b或c”）。（4）利用塑料大棚控制生理過程A的強(qiáng)度，是提高貝貝南瓜品質(zhì)的主要方法。王大伯采用的方法是：白天在大棚里燒煤爐子，這樣做能提高生理過程A的強(qiáng)度，原因是