四川省瀘州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

四川省瀘州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加一筆，變成新的字。

人——(

)口——(

)大——(

)十——(

)2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再任選三個(gè)詞語，用這三個(gè)詞語寫一段意思明確、通順的話。

________不得已心平氣________焉知非________翻箱倒________

五湖四________見微知________專心致________過猶不________

________________________3）.品析詩句，完成練習(xí)。

◆天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

（1）第一句運(yùn)用__________的修辭手法，把_________比作_________，生動(dòng)形象地寫出了春雨_________、_________、_________的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出兩句你積累的運(yùn)用了這種修辭手法的詩句：___________________，____________________。

（2）第二句按照由______到______的順序觀察，寫出了早春草色____________________的特點(diǎn)。4）.圖上畫了什么，把音節(jié)補(bǔ)充完整。sh__húx__qíyóuy__j___zi5）.珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)：

過去的日子如輕煙，________________，如薄霧，________________________，

我留著些什么痕跡呢？

少壯不努力，________________________。

莫道君行早，________________________。

門前流水尚能西，________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．更正更加更改萬象更新B．間斷中間間隔親密無間C．?dāng)嚭秃兔婧推叫钠綒夂虳．重復(fù)重新重合重見天日2）.下列詞語沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)（）A．幸苦生硬恩惠無窮無盡B．修筑典禮矯鍵夜幕降臨C．殿堂侮辱衰弱人影綽綽D．像征撒謊陸續(xù)一知半解3）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B．經(jīng)過此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。D．暑假期間，洛陽各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.樹下堆積著鳥糞。（擴(kuò)句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。讀文章或讀書時(shí)，要關(guān)注作者或出處。

爬山虎的腳列子·湯問

蟋蟀的住宅葉圣陶

普羅米修斯古希臘神話

精衛(wèi)填海山海經(jīng)·北山經(jīng)

紀(jì)昌學(xué)射法布爾2）.讀書吧，連線題。

女媧射日火神洛基音樂征服萬物

后羿觸山俄耳甫斯愛惡作劇

共工補(bǔ)天“眾神之父”奧丁漫游人間6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

____讀過后要說出自己的意見。

____至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.讀拼音，寫詞語。gāoàozhèngzhòngtǎngruòdiēdǎo

jìnzhíkāipìjiāoàochéngfá

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.本單元的課文都很長，而且都是分成幾個(gè)部分來寫的。請(qǐng)你判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《小英雄雨來（節(jié)選）》用序號(hào)來標(biāo)示每個(gè)部分。(

)

2．《我們家的男子漢》用空行的方式來標(biāo)示每個(gè)部分。(

)

3．《蘆花鞋》用小標(biāo)題來標(biāo)示每個(gè)部分。(

)

4．用序號(hào)標(biāo)示每個(gè)部分，用小標(biāo)題，用空行的方法，能幫助我們比較容易地把握主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。

（一）毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

（二）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。

（三）白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．詩中每一小節(jié)所描寫的內(nèi)容各是什么？

_______________________________

2．找出詩中的擬人句寫在下面。

_______________________________

3．“串串花穗齊綻，/潔白的流蘇如畫”讓你想到了岑參的哪兩句詩？

_______________________________

4．詩歌流露出詩人怎樣的感情？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：

季羨林先生說過：天下第一好事，還是讀書。讀書帶給我們快樂，讀書讓我們遇見最好的自己……請(qǐng)以《讀書讓我__________》為題，寫一篇習(xí)作。寫之前先把題目補(bǔ)充完整，注意內(nèi)容具體，表達(dá)自己真實(shí)的感受。

題目二：

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？它什么樣？為什么是你的心愛之物？你和它之間有怎樣的故事？請(qǐng)你圍繞心愛之物寫一篇習(xí)作，表達(dá)出你的喜愛之情。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，想一想，做一做。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內(nèi)，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。注釋：（1）若：好像。奇愛：十分喜愛。（2）以：把。乃：于是。（3）欲：想，希望。知：明白。1．這篇文章主要寫了一件什么事？

_________________________________________

2．聯(lián)系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。

(1)何氏之廬也。廬：________________

(2)人問其故。故：_________________

(3)即遣還外。遣還：_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。美麗的秋天①有人喜歡“__________”的春天，有人喜歡“________”的夏天，有人喜歡“________”的冬天，但我更喜歡“____”的秋天。②在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩，是一幅絢麗的畫……③如果說春風(fēng)像慈母，那么秋風(fēng)就像一位和藹的父親，時(shí)不時(shí)用那雙略顯粗糙的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺!在秋風(fēng)的吹拂下，湖水猶如淡藍(lán)色的綢緞，泛著粼粼波光；樹葉也沙沙作響，仿佛在彈奏著動(dòng)聽的小曲兒……④碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞，在空中繞幾個(gè)圖兒，緩緩落地，好像在跳優(yōu)雅的華爾茲呢!在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意呀!⑤秋天更是個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽光下光彩奪目。撲面而來的陣陣濃郁的稻香，令人垂涎（xián）欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑過他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……⑥秋天是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著爽朗清新；秋天是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，引人入勝。當(dāng)楓葉變紅的那一刻，當(dāng)菊花盛開的那一刻，_____________，_______________，秋姑娘便來問候你啦!1．把下面的詩句填在第①段的橫線上。（填序號(hào)）

A．小荷才露尖尖角，早有靖蜓立上頭

B．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

C．晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅

2．理解詞語的方法有很多，“綢緞”的偏旁都是____________，所以可以猜測這個(gè)詞語和______________有關(guān)；讀到“垂涎欲滴”時(shí)，我想到了我們?cè)谏钪新劦较闾鸬奈兜馈?huì)忍不住____________，從而理解了這個(gè)詞語的意思。

3．讀短文第⑥段，想一想秋姑娘還會(huì)通過哪些方式問候我們，寫在第⑥段的橫線上。

4．作者從___________和藹、___________美麗和稻子____________三個(gè)方面展現(xiàn)了秋天的美麗，表達(dá)了作者對(duì)秋天的_____________之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

宵元(

)陪(

)伴

霄九(

)云外培(

)土2）.選字填空。

A．原B．源