浙江省金華市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省金華市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.1.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）俗語“_____________，_____________”告訴我們只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。（2）看到秋天迷人的景色，我不禁想起描寫秋天的成語：______________、______________；我還想起了《山行》中寫楓葉美的詩句：___________，_____________。（3）《飲湖上初晴后雨》中“______________，___________”用貼切的比喻把西湖比作_________，形象地寫出了西湖的美。2）.2.查字典，填空?！懊ぁ庇貌渴撞樽址?，應(yīng)查_____部，再查_____畫。這個字在字典中的解釋有：①眼睛失明；②對某種事物沒有識別能力；③盲目地。在“文盲”一詞中應(yīng)選第_____種解釋；在“盲人”一詞中應(yīng)選第_____種解釋。（填序號）3）.3.按課文內(nèi)容填空。（1）群兒(

)，一兒(

)，足(

)。眾皆棄去，光持石(

)，水(

)，(

)。（2）大自然是一本(

)，是一部(

)，里面有無窮的(

)，有無盡的(

)。（3）遙望洞庭山水翠，(

)。（4）(

)，江上秋風(fēng)動客情。4）.仔細(xì)觀察看圖填空

（1）這部動畫片的名字是_____________。

（2）這部動畫片講述了一個動人的故事：愚公家門口有兩座______，他們進(jìn)出都得繞很遠(yuǎn)的路，愚公覺得這樣進(jìn)出太_______，于是決定將_______移走。然后他率領(lǐng)全家開始_________，他們有的_________，有的__________，忙得熱火朝天。山神知道了，悄悄從__________后面探出頭來觀察愚公一家的行動。后來，天神被愚公他們____________的精神感動了，就派了兩個大力神，把______移走了。第二天一大早，愚公一家發(fā)現(xiàn)______，大家非常______。5）.給下列多音字注音并組詞。

行(

)_____(

)_____

要(

)_____(

)_____

都(

)_____(

)_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.和“模糊”中的“?！弊肿x音相同的一項(xiàng)是（）A．模樣B．模板C．模擬D．模具2）.下列句子使用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的是（）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢……B．月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的，亮晶晶的，宛如一個銀盤。C．仰望星空，我看見滿天的星星都調(diào)皮地眨著眼睛，好像在跟我打招呼似的。3）.下列選項(xiàng)字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．曝（pù）曬書畫斑點(diǎn)幅射入場券（juàn）B．著（zhuó）陸斗蓬紫禁（jìn）城湛（zhàn）藍(lán)C．瘦削（xuē）旗幟攝氏度盤踞（jù）之地D．一縷（lǚ）獰（níng）笑掄（lún）起笨拙（zhuó）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子改寫句子。

例：老虎把狐貍逮住了。狐貍被老虎逮住了。

（1）狐貍把奶酪掰成了兩半。

_________________________________________

（2）松鼠把一只只小船放到了小溪里。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連一連，幫助詞語找朋友。

碧綠碧綠的太陽掰足球一輛筆

火紅火紅的棉花捧桃子一匹車

雪白雪白的荷葉踢玉米一支馬2）.把下列音節(jié)和圖連起來。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

(

)別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

(

)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

(

)它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。

(

)它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《繁星七一》主要寫了作者對生活中的一些瑣碎的小事的描寫，表達(dá)了作者對童年的回憶，對家的思念，對母親的牽掛。(

)

2．詩歌是以簡潔凝練的語言，表達(dá)豐富的情感。(

)

3．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人高爾基的《飛鳥集》的影響下寫成的。(

)

4．《白樺》這首詩歌字里行間充溢著對白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情。(

)

5．艾青的詩歌《綠》寫出了綠的搖曳、綠的美幻，綠的聞風(fēng)而動，乃至綠的生命。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。七律·長征__________________，__________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩是圍繞“__________________，__________________”這兩句展開的。

3．讀畫波浪線的詩句，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。B．這句話寫的是紅軍翻越五嶺、烏蒙等大山的情景。C．“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難。D．“細(xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，是詩人偉大的胸懷及奇特想象的自然流露。4．這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過五嶺，請照樣子寫出另外四幅。

__________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你是個愛讀書的孩子嗎？在你讀過的故事里，你最喜歡哪一個？把自己最喜歡的故事寫出來與大家分享吧。要求：1．寫出故事的主要內(nèi)容；2．寫出你喜歡這個故事的原因。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。楓葉父自山中歸，拾紅葉一片，以示①其子。子曰：“樹葉皆②綠，至秋則黃。何③有紅葉？”父曰：“此楓葉也。經(jīng)霜則紅。”子不信。明日父攜④子，至山中，觀紅葉。但見紅葉滿林，鮮艷如染。子大喜。父曰：“事須親見而始信之，凡⑤人皆然，不獨(dú)汝也。

【注】①示：給……看。②皆：都。③何：為什么？④攜：帶著。⑤凡：所有。

1．請翻譯文中畫線的句子。

2．兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請用“________”畫出來。

3．與“事須親見而始信之”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B．集思廣益，多見多聞。C．耳聽為虛，眼見為實(shí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.仔細(xì)閱讀，回答問題。三個小伙伴小野豬、小袋鼠和小象一起上山去栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。沒有水桶盛水怎么辦？小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把小樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1．短文共有(

)個自然段。

2．(

)拱出了一個樹坑；(

)運(yùn)來了肥料；(

)澆水。（只填序號）

①小象②小野豬③小袋鼠

3．文中栽樹的過程是怎樣的？請把序號排列正確：________。

①運(yùn)肥②挖坑③澆水12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

屏息（píngbǐng）氛圍（fēnfèn）住址（zhǐzǐ）花蕾（léilěi）2）.認(rèn)真讀句子，用“√”選出正確的讀音或漢字。

（1）得以安全撤離的僑胞們凝（níngyí）視著國旗，不禁熱淚盈眶（kuàngkuāng）。

（2）他在噴（pènpēn）香的蛋糕上插上七彩的（臘蠟）燭。

（3）隨風(fēng)盤（旋旅）的蒲（púfǔ）公英的種子，最后落在地上。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.句子加工廠。

A．曹沖孩子是聰明