天津市和平區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末歷史試題

和平區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級歷史學(xué)科期末質(zhì)量檢測本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分100分.答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點(diǎn)涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點(diǎn)。2.本卷共25題，每題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.《周易·系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利，以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能印證記載中“舟楫”的是2.《中國歷史朝代歌》中“夏商與西周，東周分兩段”的“兩段”是指A.前周和后周B.西周和東周C.春秋和戰(zhàn)國D.西漢和東漢3.他主張實(shí)行“仁政”，并提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，他是A.老子B.孔子,C.墨子D.孟子4.以下兩幅形勢圖反映出春秋戰(zhàn)國時期的歷史發(fā)展特征是A.生產(chǎn)力提高B.分裂中孕育統(tǒng)一C.思想上百家爭鳴D.文化上大繁榮七年級歷史第1頁(共8頁)5.秦滅六國，完成統(tǒng)一的時間是公元前221年。這一時間用公元紀(jì)年法表示應(yīng)為A.公元前2世紀(jì)早期B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期D.公元前3世紀(jì)晚期6.《史記》載“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！泵枋龅氖乔爻疉.皇帝制度的確立B.郡縣制的實(shí)行C.中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置D.鞏固統(tǒng)一的措施7.據(jù)考古研究，西漢初年的王侯墓墳丘高大，多以銅、陶器陪葬。文景之后的墓中開始出現(xiàn)府邸建筑，還有絲織品、金銀玉器、車、馬、炊具等。上述變化體現(xiàn)了西漢A.封建禮教嚴(yán)密B.地方勢力發(fā)展C.社會生產(chǎn)恢復(fù)D.奢靡之風(fēng)盛行8.下圖反映的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在A.秦朝末年B.西漢末年C.東漢末年D.西晉初期9.“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！北磉_(dá)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)。其中“壯心”是指A.挾天子以令諸侯B.統(tǒng)一全國C.打敗袁紹D.廢漢獻(xiàn)帝自立10.東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于A.農(nóng)民辛勤勞動B.生產(chǎn)工具改進(jìn)C.高產(chǎn)作物引進(jìn)D.自然環(huán)境優(yōu)越11.“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”，這些成語典故都與一場以少勝多的著名戰(zhàn)役有關(guān)，這場戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)12.觀察下方示意圖，其最能體現(xiàn)魏晉南北朝的歷史階段特征是魏西晉十六國北魏東魏北齊北周蜀吳西魏東晉宋齊梁陳A.政權(quán)分立B.民族交融C.人口遷徙D.區(qū)域開發(fā)七年級歷史第2頁(共8頁)13.小明在對中國古代史進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，涉及到了蔡倫、賈思勰、祖沖之三位歷史人物，其復(fù)習(xí)的專題可能是A.農(nóng)業(yè)成就突出B.醫(yī)學(xué)歷史悠久C.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)D.數(shù)學(xué)成就顯著14.隋末，家住洛陽的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去涿郡，他必須經(jīng)過的是A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邗溝D.江南河15.下列唐朝統(tǒng)治者在位的先后順序，排列正確的是A.唐高祖——唐太宗——唐高宗——唐穆宗——唐玄宗B.唐高祖——唐太宗——唐穆宗——唐高宗——唐玄宗C.唐高祖——唐穆宗——唐太宗——唐玄宗——唐高宗D.唐高祖——唐太宗——唐高宗——唐玄宗——唐穆宗16.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格，文創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重A.傳承與創(chuàng)新B.交流與傳播C.改進(jìn)與推廣D.開放與互鑒17.據(jù)如圖所示貨幣可知，契丹和西夏都A.在同一區(qū)域建立政權(quán)B.由同一民族建立政權(quán)C.與中原文化聯(lián)系密切D.受到外來文化的影響18.下列史實(shí)在《史記》和《資治通鑒》中都可能找到的是A.武王伐紂B.齊桓公稱霸C.焚書坑儒D.班超經(jīng)營西域19.如圖呈現(xiàn)了幾個歷史時期南北方人口戶數(shù)變化情況。這一變化反映出A.北方財富增長B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.中央集權(quán)加強(qiáng)D.城市生活繁榮七年級歷史第3頁(共8頁)20.對以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.各民族政權(quán)并立與力量消長C.遼與南宋維持相對和平的局面D.北宋政權(quán)存在不超過一百年21.《三字經(jīng)》.“贏秦氏，始兼并……迨至隋，一土學(xué)……元滅金，絕宋世”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有A.秦隋宋B.隋元明C.秦元明D.秦隋元22.有學(xué)者統(tǒng)計,公元1600年中國人口已達(dá)1億,1741年達(dá)1.6億以上,至1762年增至.2億。人口的迅速增長與高產(chǎn)作物的引入有重要關(guān)系。材料中的“高產(chǎn)作物”可能是A.玉米和甘薯B.水稻和小麥C.番茄和馬鈴薯D.南瓜與粟23.據(jù)統(tǒng)計，明代平民出身的進(jìn)士約占總數(shù)50%，清代則減至37.2%；而父祖三代有秀才以上功名者，則由明代的50%，升至清代的62.8%。由此可見，自明至清A.科舉取士難度降低B.平民向上流動變難C.父祖身份無關(guān)緊要D.社會等級差別縮小24.以下圖文材料反映的共同歷史主題是明朝科舉對考試答卷的文體格式、段落劃分,都有嚴(yán)格的規(guī)定,要求答卷由八個部分組成,其后四個部分為主體,每個部分要有兩股對仗的文字,因此稱為“八股文”。錦衣衛(wèi)印軍機(jī)處外景八股文A.科舉制度的發(fā)展B.君主專制的強(qiáng)化C.監(jiān)察體系的完善D.軍事決策的優(yōu)化25.乾隆時期的蘇州，據(jù)載已擁有“十萬煙火”，財富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。這反映出當(dāng)時A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)B.工商業(yè)非常繁榮C.形成了較大的商幫D.出現(xiàn)了資本主義萌芽七年級歷史第4頁(共8頁)第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共3大題,共50分。26.(16分)杰出歷史人物對歷史發(fā)展進(jìn)程有重大影響。依據(jù)圖文，回答問題。材料一(1)圖中兩位帝王對于哪些治世局面的開創(chuàng)做出了貢獻(xiàn)?(2分)歸納這些治世出現(xiàn)的共同原因。(4分)材料二(2)概括兩枚郵票中兩位人物的共同身份。(2分)選取其中一位，寫出其歷史貢獻(xiàn)。(2分)七年級歷史第5頁(共8頁)材料三當(dāng)時流行這樣的歌謠：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧?！薄俺笊呵蠛?，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管叫大小都?xì)g悅?！薄越y(tǒng)編版教材《中國歷史》(七年，級下冊)(3)材料中的“闖王”是誰?(2分)依據(jù)所學(xué)，分析材料中人們“迎闖王”“拜闖王”的原因。(4分)27.(18分)中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同推進(jìn)著統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一作為部落首領(lǐng)，他完成了祖先的遺愿，使整個拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中，實(shí)現(xiàn)了中國歷史上又一次民族大交融。正是有了這樣一次民族大交融，才使華夏民族的發(fā)展猶如滔滔江水奔流不息?！幾浴吨袊ㄊ贰?1)材料一中的“部落首領(lǐng)”是誰?(2分)為“使整個拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中”，他采取了哪些措施?(4分)材料二唐王朝明確提出“華夷無別”“華夷同重”原則，對周邊各少數(shù)民族的首領(lǐng)“示之以禮”……唐朝加強(qiáng)了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親以及以夷治夷政策的實(shí)施……在形式上保留當(dāng)?shù)卦薪y(tǒng)治機(jī)構(gòu)或?qū)嵭小氨O(jiān)管制”，使民族事務(wù)管理走上制度化?！幾詫O懿《中國民族區(qū)域自治的歷史過程》(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識，歸納唐朝民族交往與交融的方式。(4分)分析唐朝民族關(guān)系融洽的原因。(4分)七年級歷史第6頁(共8頁)材料三元朝宣政院印(3)寫出材料三所示元、清兩朝中央政府共同管轄的地區(qū)名稱。(2分)歸納兩朝對這一地區(qū)的管轄起到的共同作用是什么?(2分)28.(16分)中國古代郵驛事業(yè)的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一唐朝時以首都長安為中心，有七條重要的放射狀的驛道，通往全國各地。唐朝對外還有若干條國際性的驛道，……可通往朝鮮、日本、中亞、印度和東南亞各國。因為全國空前的大統(tǒng)一，隋唐時期從中央發(fā)至各地和由各地送達(dá)中央的官方文書中，僅各州送到中央的統(tǒng)計材料，每年即達(dá)50萬張。唐朝政府規(guī)定，六部.中的兵部下設(shè)的駕部郎中，專管國家的駕輿和驛傳之事，同時全國各地的郵驛機(jī)構(gòu)，各有不等的驛產(chǎn)，以保證郵驛活動的正常開支?！幾躁皫V《中國古代驛站與郵傳》(1)依據(jù)材料，概括唐朝郵驛事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)(不得照抄原文)。(4分)結(jié)合所學(xué)，分析其發(fā)展原因。(4分)七年級歷史第7頁(共8頁)材料二譯文:北宋神宗熙寧年間,朝廷設(shè)立了一種金字牌急遞鋪,專門服務(wù)于軍事,主要用來遞轉(zhuǎn)皇帝所下達(dá)的緊急軍務(wù)。據(jù)說其傳遞速度可以達(dá)到一天五百里,北宋|與西夏的戰(zhàn)爭,也曾利用過急遞鋪傳送緊急的軍事文書。(2)材料二中宋代急遞鋪的功能是什么?(2分)結(jié)合所學(xué)分析其產(chǎn)生的原因。(2分)材料三雞鳴驛遺址元有天下,薄海內(nèi)外,人跡所及,皆置驛傳,使驛往來,如行國中?！对贰さ乩碇尽?3)元朝建立了遍布全國的驛站，對政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么作用?(4分)七年級歷史第8頁(共8頁)七年級歷史答案第Ⅰ卷共25題,每題2分,共50分。1、A2、C3、D4、B5、D6、D7.C8,C9,B10,A11、D12、A13、C14、A15、D16、A17、C18.C19,B20,B21、D22、A23、B24、B25、B第Ⅱ卷共3大題,共50分。26、(16分)(1)局面:文景之治、貞觀之治。(2分)原因：重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，減輕刑罰，以民為本，勵精圖治等。(4分)(2)共同身份：促進(jìn)中外友好往來的和平使者。(2分)貢獻(xiàn)：唐太宗時，玄奘西行天竺求取佛法，為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，根據(jù)其口述，記錄成書的《大唐西域記》成為研究中外文化交流史的珍貴文獻(xiàn)。(學(xué)生答出玄奘西行天竺求取佛法，促進(jìn)了中印之間的友好關(guān)系即可。)15世紀(jì)初，鄭和下西洋成為世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。(任意答出一位人物的貢獻(xiàn)即可，2分)(3)闖王:李自成(2分)原因：①李自成起義軍提出“均田免賦”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)。②李自成起義軍的軍紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)放錢糧。(4分)27.(18分)(1)首領(lǐng):北魏孝文帝(2分)措施：遷都洛陽；規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。(任意答出兩點(diǎn)即可)(4分)(2)方式：武力征服：設(shè)置機(jī)構(gòu)；和親；會盟；冊封；擔(dān)任官職(任選2個，4分)。原因：唐朝高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化對各族產(chǎn)生了較大的吸引力；唐朝實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的認(rèn)同和愛戴。(4分)

(3)地區(qū):西藏。(2分)作用：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(2分)(學(xué)生答加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一可酌情給分)。28.(16分)(1)表現(xiàn)：①驛道數(shù)量多，四通八達(dá)，通往國內(nèi)外。(從國內(nèi)、國際兩方面分別答出驛道亦可：如國內(nèi)驛道數(shù)量多，以長安為中心，通往全國；國際性驛道發(fā)達(dá)，可通往多個國家和地區(qū)。按一點(diǎn)給分)②郵驛傳遞頻繁(中央和地方往來的官方文書多)：③設(shè)置郵驛官吏和郵驛機(jī)構(gòu)，有