《做個(gè)胸卡送給老人》教案_第1頁
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《做個(gè)胸卡送給老人》教案_第3頁
《做個(gè)胸卡送給老人》教案_第4頁
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編寫時(shí)間3、20執(zhí)行時(shí)間3、21主備人王政華執(zhí)教者王政華課題做個(gè)胸卡送給老人共1課時(shí)第課時(shí)課型設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解胸卡得制作方法與實(shí)際用途,能運(yùn)用外形、色彩、圖案、文字等元素設(shè)計(jì)胸卡。過程與方法集體討論,從中了解老人得生活及人生經(jīng)歷,掌握胸卡制作元素,運(yùn)用剪貼、繪畫等方法設(shè)計(jì)出適合老人佩戴得胸卡。情感與態(tài)度樹立設(shè)計(jì)應(yīng)用于生活得意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心老人、尊重老人得品德。重點(diǎn)了解胸卡藝術(shù)設(shè)計(jì)要素,激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會生活與老人得愛心。難點(diǎn)制作美觀實(shí)用得胸卡。教學(xué)策略合作、探究教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備教具:教學(xué)課件、相關(guān)得視頻與圖片資料、胸卡樣本。學(xué)具:搜集相關(guān)圖片資料。課件剪刀、彩色卡紙等。思想重視、做好準(zhǔn)備,使教學(xué)高效進(jìn)行。創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入1播放視頻:播放課前學(xué)生采訪老人得現(xiàn)場視頻,了解與老人交流、溝通得情況,感受老人現(xiàn)實(shí)生活場景。2講述故事:講述老人獨(dú)自外出時(shí)發(fā)生得危險(xiǎn)故事。3板書課題:(略)1學(xué)生觀瞧視頻短片,了解老人各方面得情況。2講述發(fā)生在自己身邊得老人故事,小組討論,說說自己對老人得了解與瞧法。通過觀瞧老人生活得情景視頻,了解老人各方面得情況,以聽老人故事激發(fā)學(xué)生對老人得關(guān)愛之情。課堂發(fā)展1介紹作品:展示課本圖片《給爺爺讀報(bào)》,說說作品中得人物就是什么關(guān)系,說說您得爺爺奶奶得故事。她們愛您們嗎?爺爺奶奶都需要些什么?2交流討論:分小組講述現(xiàn)在農(nóng)村與城市老人得生活狀況。3觀瞧示范:示范胸卡得設(shè)計(jì)內(nèi)容與制作方法。您覺得如何根據(jù)老人得年齡、性別等來設(shè)計(jì)胸卡得外形、色彩、圖案、文字?4啟發(fā)思維:結(jié)合學(xué)生有創(chuàng)意得作品展示給學(xué)生欣賞,強(qiáng)調(diào)如何在外形、色彩、圖案、文字得始終使胸卡更有創(chuàng)意與讓老人更喜歡。5實(shí)踐探究:教師提出作業(yè)要求,展示參考圖片,播放音樂,課堂巡視完成狀況,及時(shí)表揚(yáng),糾正共性錯誤。1欣賞與了解。欣賞大師作品,說說畫家表達(dá)得內(nèi)容,說說自己與爺爺奶奶之間發(fā)生得真實(shí)得故事,2講述與感悟。以小組為單位講述“農(nóng)村留守老人”與“城市空巢老人”在生活中遇到得困難。3學(xué)習(xí)與思考。觀瞧教師示范,明白胸卡得設(shè)計(jì)內(nèi)容,掌握制作方法。4觀察與強(qiáng)化。觀瞧有創(chuàng)意得學(xué)生作品,思考設(shè)計(jì)方案。5創(chuàng)作與體驗(yàn)。吸取經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)思維,放開心情,勇于創(chuàng)新。1從畫家作品中感受爺孫倆得親密關(guān)系,從回憶自己與爺爺奶奶得故事中進(jìn)一步了解老人得情況。2通過講述老人在生活中遇到得困難,進(jìn)一步了解老人所需、所好,感悟制作胸卡得重要性,突破本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)。3通過示范,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí),解決本課學(xué)習(xí)得重點(diǎn)。4啟發(fā)學(xué)生得創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生得創(chuàng)作欲望。5欣賞作品,啟發(fā)思維,創(chuàng)設(shè)輕松氛圍,讓學(xué)生輕松、愉悅得心情進(jìn)行創(chuàng)作。與評價(jià)展示與評價(jià)1交流評價(jià):重點(diǎn)從外形、色彩、圖案、文字方面展開評價(jià)。2教師小結(jié)。1展示作業(yè),分享創(chuàng)意,體驗(yàn)成就感,2互評作品,3談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟。展示成果,更好地激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)熱情,互評作品,對照作品,從而更好得改善與提高。課后延伸1鼓勵學(xué)生在重陽節(jié)到敬老院開展敬老活動。培養(yǎng)學(xué)生尊老、敬老得觀念。板書設(shè)計(jì)做個(gè)胸卡送給老人1老人遇到困難時(shí)需要得幫助就是:2如何設(shè)計(jì)胸卡3設(shè)計(jì)表現(xiàn)胸卡得作品創(chuàng)作課后反思課中學(xué)生能積極融入課堂內(nèi)容,個(gè)別同學(xué)愿意分享與老人之間發(fā)生得有趣故事,能理解關(guān)心老人得生活。能從設(shè)計(jì)得角度,按作業(yè)要求制作禮物送給老人,作業(yè)完成較好。同時(shí)能體現(xiàn)出自

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