畫幼兒園教案8篇

畫幼兒園教案8篇畫幼兒園教案篇1

活動目標：

1、使幼兒知道應及時大小便，大小便應在適當?shù)牡胤?/p>

2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

活動準備：

1、認識衛(wèi)生間的有關(guān)標志和圖片。

2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

3、自編故事“愛清潔的小貓”。

活動過程：

1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然后再去做游戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領(lǐng)幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。

活動評價：

1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

2、教師可以安排適當?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應及時向老師報告。

3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

活動總結(jié)：

幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

畫幼兒園教案篇2

設(shè)計意圖：

禮儀在我們的日常生活中占有越來越重要的地位，但是禮儀方面又牽涉很多，在教學過程中老師要注意多個方面來全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設(shè)計一堂禮儀活動—世界環(huán)境日，主要是針對目前我們國家的大環(huán)境，讓小朋友們樹立要愛護環(huán)境的意識。

活動目標：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進箱

活動準備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“請愛護環(huán)境”的牌子，“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

活動過程：

一、導入活動。

教師課前布置好一個場景，教室的地面上有很多廢棄物。關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、教師提出問題：

“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個樣子呢？”

“我們怎么做才能把課室變干凈呢？”

“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見別人亂丟垃圾，小朋友應該怎么做？”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

2、認識環(huán)保標志。教學延伸

1、給小朋友們講解一些自然的災害，讓幼兒提高環(huán)保意識。

2、老師帶領(lǐng)幼兒來維護幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛護環(huán)境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應的位置上，以提示其他幼兒也來一起愛護環(huán)境。

幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀ppt課件下載

畫幼兒園教案篇3

?班會背景】：

天下興亡，匹夫有責。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。

這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀、價值觀、世界觀的改造有著積極的作用。與此同時，本應在教室里奮筆疾書、求知若渴的同學們，此時卻不得不轉(zhuǎn)變學習方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情發(fā)展，另一方面又要適應自我監(jiān)督之下的網(wǎng)課學習生活，在這樣的特殊時期，同學們除了靜靜呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及時洗手，除了完成線上學習、勤于鍛煉之外，是否在這個漫長又寒冷的假期里好好思考過--生命的意義是什么?生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?我們該如何反省并改正我們對生命的認知和行為......

?班會主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》

?班會時間】：3月__日上午

?班會對象】：__班級全體學生

?班會目標】：

1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。

給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。

2.引導學生正確認識這場戰(zhàn)疫，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，

領(lǐng)悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。

?班會準備】：

1.制作班會課

ppt，并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。

2.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通逆行者

的抗疫事跡，讓學生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：

我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。

?班會過程】：

開場：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看國家為我們做了什么?/p>

(一)：

疫情之下英勇救疫的他們以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。

通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫(yī)護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)

(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發(fā)依然起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句野味更補而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。

(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著獵槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。槍響以后或撲噬以后一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。

不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。

(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個離民生最近的行業(yè)，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。

(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵進駐武漢抗疫、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。

(七)、我們應該怎么做播放學生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

1、樹立正確的生命觀念。

敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應成為我們行動的原則。

2、增強鮮明的公眾意識。

如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外?？箵魹碾y是每個人的事。面對突如其來的災難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。

3、提高良好的科學素養(yǎng)。

不少災難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務(wù)?？茖W知識的普及與大眾科學素養(yǎng)的提升是預防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣。

民眾的衛(wèi)生習慣體現(xiàn)一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務(wù)。

?班會小結(jié)】：我希望，我親愛的孩子們，承擔著祖國美好未來的你們，能從這場戰(zhàn)役中，汲取民族精神偉大的養(yǎng)料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網(wǎng)紅;

要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現(xiàn)在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!

畫幼兒園教案篇4

活動目標：

1、感受旋律優(yōu)美的意境，愿意用語言和動作表達自己的感受（教師在整堂教學活動中，更傾向于幼兒的動作和感受音樂中節(jié)奏的快慢）

2、模仿小精靈的動作，嘗試有節(jié)奏的舞蹈（“模仿”更多傾向于小班幼兒，并且對于大班幼兒和整堂活動的設(shè)計，教師關(guān)注的幼兒根據(jù)畫面做動作，并進行表述）

變?yōu)椋?/p>

1、聆聽《森林狂想曲》樂曲，感受節(jié)奏和動作的快慢

2、觀察圖譜，嘗試根據(jù)畫面做動作，大膽表述自己的想法

活動準備：

?森林狂想曲》片段、多媒體課件、小精靈圖片

活動過程：

一、傾聽樂曲，表達感受

1、在樂曲中，你聽到了什么？

幼：小鳥的叫聲師回應：小鳥是怎樣唱的？

幼：小雞師回應：同樣是叫聲，但你們聽到的叫聲的動物是不一樣的！

播放第二遍：師：這可能是個什么樣的地方？

幼：森林

幼：小河流旁

師：為什么是小河流幼：我聽到了河流的聲音

2、借助游戲‘神奇的魔法棒’，試著在音樂旋律中，有節(jié)奏的擺動身體

播放第三遍音樂，師：現(xiàn)在我們跟著魔法棒一起來擺動我們的身體吧，再次感受音樂有什么不一樣？

3、說說樂曲帶給自己的感受

幼:很開心師：擺動身體時，你把自己想象成了什么？

幼：像小河流師追問：你覺得你像一條怎樣的小河流

小結(jié)：原來這一首好聽的音樂，讓我們想到小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫著，小河潺潺的流動著，讓我們聽的人感覺到美妙。

4、介紹歌名

在第一環(huán)節(jié)中，教師的機智巧妙從容的回應幼兒的回答這一點讓我受益匪淺，但是教師在這個環(huán)節(jié)中主要的目的在于讓幼兒聆聽音樂，讓他們感受音樂的美妙及聽后用身體做個簡單的舞動，但是教師在這環(huán)節(jié)中給自己及幼兒兜了一個圈才回到用身體舞動，其實可以簡單的設(shè)為：

改變后：

1、播放第一遍：帶來一首樂曲，我們一起來聽一下吧？好聽嗎？

2、第二遍：聽了樂曲后，你想做什么

3、第三遍：聽了這首樂曲后，我們用我們的身體也隨著音樂跟著跳舞吧，引導幼兒用身體進行簡單的舞動

4、介紹歌名

二、觀察圖譜，嘗試表演

1.播放音樂，美妙的音樂把精靈也吸引過來了，在看看他在干嘛？

幼：她在舞蹈

師回應：你怎么看出來他在舞蹈？教師“小步遞進”的給予幼兒進行引導，讓幼兒仔細觀察圖譜中的動作

2、他們是怎樣跳舞的？（鼓勵幼兒學一學）

師：看看小精靈做了哪些動作？（讓幼兒進行動作表演）

幼兒表演時，教師細化動作（在教師細化動作同時，教師并不是作為主導，而是一而三的引導幼兒自己觀察圖譜，來總結(jié)動作的優(yōu)美，這是我喜歡的一點，教師并沒有高控，而是多次請幼兒進行上了表演，讓幼兒與幼兒之間進行相互比較，作為總結(jié)出動作的優(yōu)美化）

師：有些人動作是這樣的，有些人動作是那樣的！——引導幼兒動作統(tǒng)??

師:你們覺得圖譜上哪個更像？

幼兒再次觀察圖譜

師：除了手臂不一樣，還與剛才圖譜上的哪里不一樣？（讓幼兒觀察到小精靈的眼睛方向不一樣，我無不感嘆，教師在動作上盡然能細化到一個眼神的變化，更加培養(yǎng)了幼兒細致觀察的能力）

3、播放音樂，幼兒再次感受動作的變化

師：除了不同動作的變化，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

幼：后來慢慢的動作快了

追問：哪里變快了？你覺得哪個動作開始快了？引導幼兒知道動作快慢的節(jié)奏和傾聽第一套動作過后的節(jié)奏開始逐漸變快

師回應：原來一樣的動作能變成不一樣的節(jié)奏

提升：不同的動作加上有節(jié)奏的變化，就會讓舞蹈變得更加好看

三、延伸，引發(fā)創(chuàng)造

1.如果你也有個小精靈，你想讓他跳出怎樣的舞蹈?(自由創(chuàng)編)

教師在最后這個活動中，并沒有開展，首先這堂教學活動的目的在于讓幼兒觀察圖譜，并將重難點放在了細化動作，將動作做的更加優(yōu)美，如再次進行此環(huán)節(jié)，就覺得剛才的活動就顯得毫無意思，因為創(chuàng)編是幼兒自由想象，并非要求幼兒將動作做的細化優(yōu)美，而是進行種想象的創(chuàng)編，對上個環(huán)節(jié)來說沒有實在的意義！教師在現(xiàn)場活動中改變了一定的策略，而是提供圖譜，讓幼兒在區(qū)角中操作，進行動作的設(shè)計

2.提供圖片，鼓勵幼兒在區(qū)角圖片進行探索和嘗試

整堂教學活動教師在第二個環(huán)節(jié)上筆墨下的非常多，更加的關(guān)注了幼兒的動作，用四張簡單的圖譜動作，看似簡單，但是在4張圖譜中的細微變化，培養(yǎng)了幼兒的細微觀察能力，把舞曲的節(jié)奏變化和四個簡單動作相互結(jié)合，更好的讓幼兒感受音樂的美妙。教師在引導幼兒觀察圖譜中，用了許多策略：一是出示圖譜，養(yǎng)成他們細致觀察的習慣，二是用語言進行引導及提升：原來我們這些美麗的動作通過我們越仔細的觀察出來的動作越好看！

畫幼兒園教案篇5

藝術(shù)活動：《樹葉飄落》（欣賞）

活動目標：

1、感受歌曲的優(yōu)美連貫，能隨音樂想象并用肢體語言初步表現(xiàn)樹葉飄落的情景。

2、喜歡欣賞音樂，初步養(yǎng)成良好傾聽習慣。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：帶幼兒觀察樹葉飄落的情景，增強幼兒的直觀感受。

2、物質(zhì)準備：頭飾、教育掛圖《領(lǐng)域活動·樹葉飄落》。

活動過程：

1、引導幼兒觀察掛圖，增強直觀感受。

·啟發(fā)幼兒回憶樹葉飄落的情景，用語言描述樹葉是怎樣飄落的。

2、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

·教師：小樹葉飄呀飄，飄到哪里了？飄到空中像什么？飄到地上做什么？大家邊聽歌曲邊想想。

3、幼兒游戲，感受秋天樹葉飄舞的動態(tài)。

（1）在地上放一個呼啦圈，引導幼兒圍著這個圈趴在地上。呼啦圈里放一些樹葉，讓幼兒邊聽錄音邊模仿微風，輕輕地對這些樹葉吹氣，看樹葉如何在地上跳舞，觀察不同的氣息會給樹葉帶來什么樣的變化。

（2）引導幼兒邊欣賞音樂邊想象自己是一片小樹葉，隨音樂飄舞，用身體動作感受音樂的特點。

（3）引導幼兒交流自己的動作體驗：你覺得自己飄舞起來像什么？落在地上又像什么？

4、彈奏旋律，幼兒隨音樂自由朗誦或自由動作。

活動延伸：

1、音樂區(qū)：將歌曲的錄音放在音樂區(qū)，提供樹葉頭飾或黃色紗巾，供幼兒自由玩游戲。

2、美工區(qū)：投放各種形狀的落葉，幼兒進行樹葉粘貼活動。

3、請家長周末帶幼兒拾落葉，一起玩樹葉飄舞與飄落的游戲。

畫幼兒園教案篇6

幼兒園大班的孩子，有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移的特點。所以我在本次音樂活動中為幼兒準備大鞋和小鞋，運用“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性，培養(yǎng)他們對音樂的興趣和愛好。

一、導入部分。我各出示爸爸鞋和娃娃鞋，請幼兒說說穿上鞋發(fā)出什么聲音，請個別幼兒試穿表演，其他幼兒聽聽有什么不同的聲音，幼兒說出了很多，如：咚咚咚、嚓嚓嚓、踢踢踢等，可幼兒說不到我要求點子上，這時可以讓幼兒直接聽聽歌曲里是怎么唱的，發(fā)出的聲音是怎樣的，這樣一下子就能引導到主題上，也可以避免導入時間長。

二、學唱部分。我讓幼兒欣賞后，以圖譜的形式，幫助幼兒記住歌詞，為歌唱活動做準備。圖譜非常清楚，給了幼兒更多的自主學習的空間，讓孩子們看著圖譜來記住歌詞，孩子們在圖譜的引導提示下掌握得很好！幼兒很容易記住歌詞內(nèi)容，興趣也很高。學唱了三遍，幼兒基本上都會唱歌曲，達到了預期目標。劉老師提出，左手伴奏可以再輕點，以便幼兒能聽清歌詞內(nèi)容。學唱的形式還可以多樣化。還有，作為我班有這樣程度的歌唱能力，可以采用分組唱、輪流唱、對唱等來嘗試，以提高幼兒的歌唱能力。

三、最后部分。在輕松愉快的音樂游戲中結(jié)束，幼兒的心情得到了愉悅，體驗到了音樂活動的快樂。

整個活動過程安排較合理，目標達成度較高，幼兒參與積極，興趣也很高。大部分幼兒在一堂課中，都學會了歌唱。雖然作為這樣一次常態(tài)課，孩子的接受能力較強，達到了預設(shè)目標，但還存在著許多不足。由于課前沒讓幼兒做試穿鞋的準備，對幼兒的回答沒有充分考慮到，老師的`語言推敲得還不夠仔細。在個別幼兒試穿體驗時，沒有讓幼兒充分想像，充分的表達。這些也都是我在以后的教育教學中需要注意和學習的地方。

課后劉老師提出了一些寶貴建議，如：伴奏的協(xié)調(diào)，歌唱形式等，使我認識到自己教學活動中的欠缺，對于這個活動，有了更進一步的理解和反思。常態(tài)教學，貴在堅持認真對待.相信有劉老師這樣對課堂的細致評價和引領(lǐng)，我們教師的教學業(yè)務(wù)水平會提高很快。

畫幼兒園教案篇7

一、主題目標：

1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設(shè)置：

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

教學目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

教學準備：

新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

音樂“新年快樂”

教學過程：

一、導入教學

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導幼兒講述自己的愿望

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？

3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫出來

1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希