內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整版附參考答案（研優(yōu)卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整版附參考答案（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.中小學(xué)生健康教育的對(duì)象是（）學(xué)生。A:少數(shù)心理異常的B:部分有心理問題的C:全體D:以上都不是答案：C2.（）是班的教育者和組織者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。A:教師B:班長C:學(xué)生會(huì)D:班主任答案：D3.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。A:細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B:細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異C:細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育D:老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)答案：A4.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:產(chǎn)品C:等級(jí)D:價(jià)格答案：B5.Jacklovessports.Heisoftenseen__________basketballontheschoolplayground.A:playingB:playC:playsD:toplay答案：A6.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。A:課程內(nèi)容B:課程任務(wù)C:課程制定者D:課程目標(biāo)答案：C7.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“知識(shí)傳授者”B:“學(xué)生楷?！盋:“心理調(diào)節(jié)者”D:“家長代理人”答案：A8.產(chǎn)品策略包括（）。A:產(chǎn)品組合策略B:品牌與商標(biāo)策略C:產(chǎn)品生命周期D:包裝策略答案：A9.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。A:腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加B:腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管C:腎臟結(jié)構(gòu)中對(duì)血液有過濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁D:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位答案：A10.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）A:皮亞杰B:柯爾伯格C:巴甫洛夫D:斯金納答案：B11.歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。A:起音清晰，短促有力B:音色優(yōu)美，聲音綿長C:聲音響亮，穩(wěn)定不變D:收音迅速，清楚自然答案：B12.—HaveyoueverbeentoTibetA:experienceB:daysC:memoriesD:time答案：C13.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山脊B:山頂C:陡崖D:山谷答案：D14.()決定個(gè)體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:道德B:情緒C:態(tài)度D:能力答案：C15._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:NomatterB:AsC:ThoughD:However答案：D16.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:個(gè)別教育B:分組教育C:道爾頓制D:班級(jí)教育答案：A17.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:規(guī)律性B:差異性C:共同性D:不同步性答案：B18.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A:出發(fā)點(diǎn)B:基礎(chǔ)C:途徑D:重要環(huán)節(jié)答案：A19.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:專業(yè)B:育才C:職業(yè)D:育人答案：D20.作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng)，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:心理活動(dòng)B:生理活動(dòng)C:學(xué)習(xí)活動(dòng)D:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：D21.以下不屬于問題解決的基本特點(diǎn)的是?（）A:認(rèn)知性B:目的性C:序列性D:操作性答案：D22.唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當(dāng)他看到佳句時(shí)總是抄錄成冊(cè)，但他的“佳句集”中不可能有()。A:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”B:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”C:“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”D:“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回”答案：C23.教師講課語言生動(dòng)、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A:有意后注意B:共鳴C:有意注意D:無意注意答案：D24.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A:內(nèi)容B:速度C:規(guī)模D:性質(zhì)答案：D25.我國是一個(gè)多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:蒙古族—馬頭琴B:維吾爾族—木卡姆C:苗族—伽椰琴D:彝族—月琴答案：C26.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B:啟發(fā)式教學(xué)C:因材施教D:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合答案：D27.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:智商測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D:能力測(cè)驗(yàn)答案：C28.關(guān)于高^……,表述不正確的是（）。A:生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。B:高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識(shí)自我C:生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,引導(dǎo)個(gè)人探索,評(píng)判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)D:高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。答案：A29.在日常生活中,我們看到的人和物體的形象,……,方位不同在視覺中引起的不同反應(yīng),這種現(xiàn)象就是（）A:兩點(diǎn)透視B:成角透視C:透視D:平行透視答案：C30.—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA:MypleasureB:AtyourpleasureC:ForpleasureD:Withpleasure答案：D31.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A:關(guān)注情境B:關(guān)注學(xué)生C:關(guān)注自我D:關(guān)注教法答案：B32.我國的社會(huì)主義改革是一場新的革命，其性質(zhì)是（）。A:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展B:社會(huì)主義基本制度的根本變革C:解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力D:建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制答案：A33.--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA:loving;excitingB:tolove;excitingC:loving;excitedD:tolove;excited答案：C34.通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。A:凱洛夫B:蘇霍姆林斯基C:贊科夫D:馬卡連科答案：C35.程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。A:簡潔性B:邏輯性C:科學(xué)性D:地理性答案：C36.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)B:檢查學(xué)生的學(xué)具C:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D:選取直觀教具答案：C37.梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A:分封制B:察舉制C:宗法制D:郡縣制答案：B38.我國近代史上由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是（）。A:太平天國革命B:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C:辛亥革命D:新民主主義革命答案：C39.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:“昨天”的解決問題水平B:“明天”的解決問題水平C:處于“今天與明天之間”的解決問題水平D:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平答案：C40.教“鳥”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學(xué)生提供（）。A:變式B:正例C:反例D:比較答案：B41.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A:均衡發(fā)展B:先快后慢C:先慢后快又慢D:先慢后快答案：B42.Asearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown______50householdstogotoschool.A:tohaveB:tohaveholdC:havingholdD:having答案：D43.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingoutB:tickingupC:tickingoffD:tickingaway答案：D44.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用B:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用C:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的D:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：C45.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C:有差異性的認(rèn)識(shí)D:有基本的認(rèn)識(shí)答案：A46.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變答案：C47.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:情感B:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展C:直覺D:信仰答案：B48.被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。A:經(jīng)驗(yàn)類化說B:共同要素說C:形式訓(xùn)練說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：C49.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）。A:外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向B:生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程C:環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料D:微山湖中所有的魚具有共同的基因庫答案：A50.我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。A:地域差異性B:表現(xiàn)復(fù)雜性C:獨(dú)特性D:整體性答案：D第II部分多選題（50題）1.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平C:初中畢業(yè)以上的文化水平D:年齡16歲以上答案：B、D2.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要注重因材施教B:孩子是有個(gè)體差異的C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:教育要尊重個(gè)體差異答案：A、B、D3.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育B:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”C:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)D:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督答案：A、C、D4.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：B、C、D5.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的隱性功能C:教育的正向功能D:教育的社會(huì)功能答案：A、D6.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D7.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:后滾翻B:韻律操C:側(cè)踢腿D:健身長拳答案：B、D8.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:親密距離C:社交距離D:個(gè)人距離答案：C9.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力D:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力答案：B、C、D10.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金答案：A、B、D11.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、C、D12.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:學(xué)校教育B:人際關(guān)系C:遺傳D:社會(huì)環(huán)境答案：A、C、D13.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1000C:30D:1500答案：B14.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:心因性幻覺B:思維鳴響C:內(nèi)臟性幻覺D:功能性幻覺答案：D15.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:實(shí)體法B:f根本法C:程序法D:普通法答案：B、D16.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:煙C:支氣管D:氣管答案：A、B17.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠信無欺B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A18.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:代替物與實(shí)物有某種相似性B:重視結(jié)果而不重視過程C:具有創(chuàng)造性D:想象的特點(diǎn)答案：A、C、D19.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值C:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展D:教育發(fā)掘人的潛能答案：A、B、C、D20.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會(huì)B:學(xué)校C:社區(qū)D:政府答案：A、B、D21.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:面詢C:書信咨詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：B22.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:存在的矛盾C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:負(fù)性情緒答案：B23.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:刻板印象B:近因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：C24.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:法制教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：B、C、D25.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、C、D26.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:先快后慢C:忽快忽慢D:勻速下降答案：B27.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D28.與法律相比，道德（）。單選A:2B:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定D:產(chǎn)生的時(shí)問晚答案：A29.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛國為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造B:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)C:愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)D:愛國守法、誠實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民答案：B30.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D31.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免除學(xué)費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書D:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)答案：A、C、D32.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的C:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：A、C、D33.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D34.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:敏感性C:靈活性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、C、D35.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：A、B、D36.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值D:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求答案：B、D37.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:良好的執(zhí)行力B:充分的競爭力C:積極的影響力D:強(qiáng)大的內(nèi)聚力答案：A、B、C、D38.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:綠色B:創(chuàng)新C:協(xié)調(diào)D:開放、共享答案：A、B、C、D39.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:完形療法D:認(rèn)知行為療法答案：D40