歷年教師招聘（中學(xué)）考試王牌題庫a4版可打印

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試王牌題庫a4版可打印第I部分單選題（50題）1.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:被狐捕食攝入體內(nèi)B:通過兔的糞便流入分解者C:通過兔的呼吸作用散失D:通過狐的糞便流入分解者答案：B2.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。A:產(chǎn)生了新的基因B:改變了基因結(jié)構(gòu)C:改變了基因的數(shù)量D:產(chǎn)生了新的基因型答案：D3.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主B:社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主C:兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主D:兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主答案：C4.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A:應(yīng)有的責任能力B:積極的社會功能C:道德精神面貌D:應(yīng)有的責任義務(wù)感答案：B5.周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，成為一代名將B:在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動C:周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔D:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝答案：D6.荀子認為“天地之變，陰陽之化。”“天地合而萬物生，陰陽接而變化起。”下列觀點與之一致的是（）。A:牽一發(fā)而動全身B:人病則憂懼，憂懼見鬼出C:理生萬物，理主動靜D:心外無物，心外無事，心外無理答案：B7.某位老師準備購買計算機，（）A:硬盤B:顯卡C:內(nèi)存D:顯示器答案：B8.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:外界環(huán)境B:運氣好壞C:身體狀況D:能力高低答案：D9.把集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。A:民主管理B:目標管理C:常規(guī)管理D:平行管理答案：D10.《中國詩詞大會》是央視首檔以詩詞為切入點的大型全民互動益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化B:詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證C:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶D:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量答案：C11.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、彈性、收縮性B:收縮性、彈性、黏滯性C:伸展性、收縮性、黏滯性D:伸展性、彈性、黏滯性答案：D12.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時進行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B:辨別學(xué)習(xí)C:連鎖學(xué)習(xí)D:信號學(xué)習(xí)答案：B13.18世紀中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。A:乾隆皇帝認為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘B:乾隆皇帝為維護天朝國體。擔心民眾玩物喪志C:是小農(nóng)經(jīng)濟下一種天朝上國心態(tài)的反映D:乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心答案：C14.《黃河大合唱》的曲作者()。A:蕭友梅B:冼星海C:聶耳D:黃白答案：B15.C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。A:A大調(diào)B:F大調(diào)C:G大調(diào)D:D大調(diào)答案：C16.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A:教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B:教學(xué)媒體C:“教學(xué)有法、教無定法”D:教師的愛好答案：A17.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《軍隊進行曲》B:《渴望春天》C:《法國民謠變奏曲》D:《朱庇特交響曲》答案：A18.關(guān)于“奉獻”的職業(yè)道德特征是（）。A:目的和態(tài)度上的非功利性B:人性上的本善性和社會性C:要求上的普遍性D:實踐上的人人可為性答案：A19.高中地理課程設(shè)計的指導(dǎo)思想是()。A:可持續(xù)發(fā)展B:人地關(guān)系C:生態(tài)意識D:環(huán)境保護答案：A20.某市財政局堅持“市場挑梁”和“財政引路”相結(jié)合，狠抓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。市財政出資50億元，設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金，重點圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會資本聯(lián)合設(shè)立子基金投資相關(guān)項目。根據(jù)材料回答題。A:要發(fā)揮內(nèi)因的關(guān)鍵作用，促進事物的發(fā)展B:要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一C:要善于在變動發(fā)展中把握事物D:要抓住機遇，不失時機地促進飛躍答案：B21.《雅典學(xué)院》的作者是（）。A:達芬奇B:拉斐爾C:米開朗基羅D:提香答案：B22.李鴻章說：“必先富而后能強，尤必富在民生，而國本乃可益固?！毕铝心囊换顒臃侠铠櫿碌乃枷?()A:創(chuàng)辦輪船招商局B:創(chuàng)辦福州船政司C:開辦京師同文館D:創(chuàng)辦江南制造總局答案：A23.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計的是（）。A:生物技術(shù)實踐B:遺傳與進化C:分子與細胞D:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境答案：A24.工匠精神是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值準則是（）。A:敬業(yè)B:友善C:文明D:愛國答案：A25.在蒸汽動力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A:臨近河流的地方B:臨近鐵路的地方C:臨近煤礦的地方D:臨近油田地方答案：A26.由李延年作詞，駱玉笙編曲的《賀新春》屬于說唱音樂中的()。A:天津時調(diào)B:京韻大鼓C:蘇州彈詞D:常德絲弦答案：B27.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:rapprochementsB:reprisalC:retributionD:revenge答案：B28.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新B:自主、合作、探究C:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討D:閱讀、合作、行動研究答案：D29.與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是（）。A:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)B:運輸物質(zhì)沒有選擇性C:需要載體蛋白的協(xié)助D:運輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比答案：A30.箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()A:吹管樂器B:彈撥樂器C:拉弦樂器D:節(jié)奏答案：B31.某位同學(xué)請指導(dǎo)老師修改畢業(yè)論文后，（）A:自動更正功能B:替換功能C:批注功能D:修訂功能答案：D32.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師B:高校心理專家C:學(xué)生會、團委干部D:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師答案：C33.異常心理的劃分標準不包括（）。A:經(jīng)驗標準B:臨床診斷標準C:價值標準D:統(tǒng)計學(xué)標準答案：C34.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A:以上都不是B:分解者C:消費者D:生產(chǎn)者答案：C35.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:初級概念和二級概念B:科學(xué)概念和日常概念C:合言概念、選言概念和關(guān)系概念D:具體概念和定義概念答案：D36.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:海頓B:貝多芬C:莫扎特D:亨德爾答案：A37.人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。A:集團B:群體C:階級D:階層答案：B38.一般戰(zhàn)略控制標準包括（）。A:品質(zhì)標準B:成效標準C:能力標準D:廢棄標準答案：B39.美術(shù)的特點可以從……（）、空間性四個方面來把握A:抽象性B:報考性C:靜態(tài)性D:表現(xiàn)性答案：C40.教學(xué)過程的主體是()。A:教學(xué)內(nèi)容B:教師C:教學(xué)方法D:學(xué)生答案：D41.現(xiàn)代奧運會與古代均含有的儀式是（）A:開幕B:閉幕C:點火D:交接會旗儀式答案：C42.英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:蘇聯(lián)型學(xué)制B:雙軌制C:單軌制D:六三三制答案：B43.人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于（）。A:抗原性物質(zhì)B:抗體C:病原體D:自身物質(zhì)答案：A44.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是（）。A:俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》B:瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學(xué)的心理變化”的思想C:卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學(xué)》D:桑代克出版的《教育心理學(xué)》答案：D45.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A:教育B:社會活動C:遺傳D:環(huán)境答案：D46.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點和社會科學(xué)基本常識及其綜合運用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。A:接受式學(xué)習(xí)B:合作性學(xué)習(xí)C:體驗式學(xué)習(xí)D:研究性學(xué)習(xí)答案：D47.美國學(xué)者波斯納提出的教師成長公式是()。A:教師成長=學(xué)習(xí)+實踐B:教師成長=培訓(xùn)+進修C:教師成長=觀摩+分析D:教師成長=經(jīng)驗+反思答案：D48.中央C是（）A:c2B:c?C:c3D:c1答案：D49.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A:政治經(jīng)濟制度B:科學(xué)技術(shù)C:文化D:生產(chǎn)力答案：D50.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)媒體B:教學(xué)工具C:教學(xué)環(huán)境D:教學(xué)設(shè)施答案：A第II部分多選題（50題）1.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:當學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向B:當教師和學(xué)生對同一問題的認識存在差異時，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇C:對待學(xué)生的消極行為.教師要當機立斷，馬上進行說理教育和情感教育D:如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向?qū)W生道歉答案：B、D2.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使會談職業(yè)化B:盡量使會談有風趣C:盡量使用方言D:盡量使用術(shù)語答案：A3.私了A:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：B、D4.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導(dǎo)致質(zhì)量問題，你會（）。A:等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法B:按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C:反復(fù)核查后找上司交換意見D:找其他同事商量此事答案：C5.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:有意義材料比無意義材料更容易識記D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：B、C、D6.網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等，用來表達沒有話語權(quán)的弱勢一方的無奈，“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)。“被××”現(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國家必須加強對權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:?公民權(quán)利沒有得到充分尊重C:公民權(quán)利意識的覺醒D:公民必須有序的參與政治生活答案：A、B、C7.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:學(xué)科教學(xué)法B:教育學(xué)C:心理學(xué)D:教育心理學(xué)答案：A、B、C8.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：B、C9.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等B:尊重是平等待人的精髓C:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、B、D10.教育制度的功能包括()。A:形成教育秩序B:節(jié)約教育費用C:規(guī)范教育行為D:提供價值導(dǎo)向答案：A、B、C、D11."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊含的教師職業(yè)要求有()。A:師德屬于專門的教育素養(yǎng)B:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)C:教師的人格是教育的基石D:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件答案：B、C、D12.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A:社會責任感B:實踐能力C:學(xué)習(xí)能力D:創(chuàng)新精神答案：A、B、D13.心智技能具有（）等特點。(易混)A:對象具有觀念性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:結(jié)構(gòu)具有簡縮性D:對象具有客觀性答案：A、B、C14.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負遷移答案：B、C15.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:拍板。C:京胡D:堂鼓答案：A、C16.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:程序法C:f根本法D:實體法答案：A、C17.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:社會主義核心價值觀教育C:法制教育D:校園足球答案：A、B、C18.父母不依法履行監(jiān)護指責，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:居民委員會勸誡、制止B:公安機關(guān)給予行政處罰C:村民委員會勸誡、制止D:所在單位勸誡、制止答案：A、B、C、D19.教師的暴力言語．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語暴力是師生權(quán)力不對稱和角色規(guī)定差異的極端反映B:教師教學(xué)話語的不對稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突C:教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)D:教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式答案：A、B、C20.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:學(xué)生C:社會D:教師答案：A、B、D21.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:彈詞B:唱賺C:鼓子詞D:諸宮調(diào)答案：B、C、D22.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家公民B:接受教育的未成年公民C:國家和社會未成年公民D:國家和社會的成年公民答案：A、B、C23.社會心理學(xué)家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A:內(nèi)化B:服從C:順從D:認同答案：A、B、D24.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:因勢利導(dǎo)，適當?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進程答案：A、B、C、D25.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B26.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物答案：A、B、D27.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論B:采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段答案：A、C、D28.下面說法完全正確的是()。A:《嘎達梅林》屬于內(nèi)蒙民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《槐花幾時開》屬于四川民歌D:《小河淌水》屬于云南民歌答案：A、B、C、D29.教育目的對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:評價功能C:激勵功能D:選擇功能答案：A、B、C30.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育有利于文化選擇與整理D:教育是文化保存和傳遞的主要手段答案：A、B、C、D31.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:羽C:清角D:宮答案：B、D32.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的可操作性C:原有知識的穩(wěn)定性D:原有知識的可利用性答案：A、C、D33.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期B:總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步C:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期D:開始進步慢答案：A、B、C34.[單選題]SDS對每個項目的評分是（）。’A:按癥狀的嚴重程度分為四級B:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種C:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級D:按癥狀的嚴重程度分為五級答案：B35.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:日出于東落于西C:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D:意識是人腦對客觀世界的反映答案：C、D36.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:康復(fù)階段C:衰竭階段D:恢復(fù)階段答案：A、C37.美國當代著名教育心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:認知領(lǐng)域B:日常生活領(lǐng)域C:動作技能領(lǐng)域D:情感領(lǐng)域答案：A、C、D38.16PF的適用范圍是()。A:可用于個別施測B:小學(xué)以上文化程度的受測者C:可用于團體施測D:初中以上文化程度的受測者答案：A、C、D39.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實施過違法行為的答案：A、B40.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應(yīng)時感受性下降B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感覺有補償作用D:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系答案：B、C、D41.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:實現(xiàn)教育資源全面共享B:共建絲路合作機制C