2025屆北京市東城區(qū)化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆北京市東城區(qū)化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．深圳正在爭創(chuàng)第六屆全國文明城市，深圳人以實際行動積極參與“創(chuàng)文”。以下做法與創(chuàng)建文明城市不相符合的是A．垃圾分類，變廢為寶B．節(jié)能減排，綠色出行C．資源管理，節(jié)約用水D．焚燒落葉，愛護環(huán)境2．下列化學用語表示正確的是（）A．兩個氧分子﹣﹣O2B．氯化鋁中鋁元素的化合價﹣﹣C．氯酸鉀﹣KClO3D．鈉原子的結構示意圖3．下列關于木炭在氧氣中燃燒的說法中，不正確的是A．黑色固體減少 B．燃燒時產(chǎn)生紅光C．生成無色氣體 D．反應過程中放熱4．芯片是計算機、智能家電的核心部件，它是以高純度的硅為材料制成的，硅酸鈉（Na2SiO3）是其中重要的中間物質(zhì)，Na2SiO3中硅元素的化合價為A．-4 B．+1 C．+4 D．+65．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量6．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。關于色氨酸這種物質(zhì)，下列說法正確的是A．色氨酸由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構成B．色氨酸中氮元素元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)C．色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素四種元素的質(zhì)量比為11:12:2:2D．色氨酸屬于氧化物7．向一定量的AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾．分析判斷下列說法正確的是A．濾渣中一定有Zn，可能有AgB．濾渣中一定有Cu、Ag，可能有ZnC．濾液中只有Zn（NO3）2D．濾液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）28．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同B．因為點燃H2與O2混合氣體會爆炸，所以點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸C．因為活潑金屬與鹽酸反應都放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件9．“一帶一路”是我國新時代經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列技術中不屬于化學變化的是（）A．蠶絲織布 B．谷物釀酒 C．燒制瓷器 D．冶煉青銅10．除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（）A．通過澄清石灰水B．通過灼熱的炭粉C．通過足量的水D．通過灼熱的CuO11．下列關于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料B．空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光C．空氣中氧氣占總質(zhì)量的21%D．空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥12．據(jù)報道，俄羅斯科學家最近合成了一種新的原子，經(jīng)測定該原子的核電荷數(shù)為114，相對原子質(zhì)量為289，其中子數(shù)為（）A．175B．114C．61D．289二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答下列問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是_________________，白磷燃燒的化學方程式為__________。(2)通過實驗2可以測定_______________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度__________處的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的。(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平_________________。14．如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖，根據(jù)題目要求回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_________；（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，由此可得出二氧化碳的性質(zhì)是①________，②__________。（3）裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是_______，反應的化學方程式為________。（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從_______（選填“c”或“d”）端通入。15．某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解②稱量和量取③計算④裝入試劑瓶貼好標簽。（1）配制上述溶液正確的實驗步驟順序是_____（填序號，下同）。（2）配制氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是_____。A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒（3）經(jīng)檢測，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。A氯化鈉固體不純B稱量時忘墊質(zhì)量相同的紙片C量取水時，仰視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液灑出16．某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實驗。（提示：濃硫酸具有吸水性）（1）研究CO2與水反應：進行此實驗時，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接，A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應的化學方程式為________________；觀察到________，說明使紫色石蕊變色的是碳酸不是CO2。（2）研究燃燒的條件：進行此實驗時，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接，A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。A中液體為冷水，C中液體為________；觀察到________________說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．發(fā)射“嫦娥三號探月衛(wèi)星”的“長征三號乙運載火箭”的一子級助推器和二子級使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧。計算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對分子質(zhì)量_____；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為多少t？18．化學興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應）樣品中鋅的含量進行了測定。如圖所示，稱20g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4g。（化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）反應過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g。（2）計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程及結果）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）夏季雷雨前池塘里的魚經(jīng)常將頭伸出水面，有的甚至死亡，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、垃圾分類，變廢為寶，減少污染；故選項正確，但不符合題意；B、節(jié)能減排，綠色出行，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意；C、資源管理，節(jié)約用水，避免造成水資源浪費；故選項正確，但不符合題意；D、焚燒落葉，產(chǎn)生大量煙塵，會造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。2、C【詳解】A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氧分子可表示為：2O2，故A不正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，符號在前數(shù)字在后，氯化鋁中鋁元素的化合價可表示為，故C不正確；C、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構成的，．氯酸鉀可表示為：KClO3，故C正確；D、鈉原子的核外有11個電子，故其結構示意圖為，故D不正確。故選C。3、B【詳解】A、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會觀察到黑色固體減少，故選項說法正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會觀察到生成無色氣體，故選項說法正確；D、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應過程中放出熱量，故選項說法正確。故選：B。4、C【詳解】解：設硅元素化合價為x，由化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4；故選：C。5、D【詳解】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故A正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，C正確；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故D錯誤。故選D。6、B【詳解】A、色氨酸是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故選項錯誤；B、某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，各元素質(zhì)量之比=之比，各元素質(zhì)量分數(shù)之比=×100%之比，故各元素質(zhì)量之比=各元素質(zhì)量分數(shù)之比，色氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故色氨酸中氮元素元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)，故選項正確；C、色氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故選項錯誤；D、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，由化學式可知，色氨酸是由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，但不屬于氧化物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，各元素質(zhì)量之比=之比，各元素質(zhì)量分數(shù)之比=×100%之比，故各元素質(zhì)量之比=各元素質(zhì)量分數(shù)之比。7、D【詳解】根據(jù)加入鋅粉的質(zhì)量多少，可得到以下幾種可能：①若加入的鋅的量只能與部分硝酸銀發(fā)生反應，所得濾液所含溶質(zhì)為：AgNO3、Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，濾渣只有Ag；②若加入的鋅的量與硝酸銀恰好完全反應或與部分硝酸銅能發(fā)生反應，所得濾液所含溶質(zhì)為：Cu（NO3）2和生成的Fe（NO3）2，濾渣有Ag、Cu；③若加入過量的鋅的量，硝酸銀與硝酸銅都被全部反應，所得濾液所含溶質(zhì)為生成的Fe（NO3）2；濾渣有Ag、Cu、Zn；所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2；故選D。8、B【詳解】A、H2O和H2O2的組成元素相同，但它們分子的構成不同，它們的化學性質(zhì)不同，故選項推理錯誤；B、氫氣和一氧化碳都是可燃性的氣體，因此和氧氣混合都有可能發(fā)生爆炸，故選項推理正確；C、碳酸鹽與鹽酸反應放出二氧化碳氣體，活潑金屬能與酸反應放出氫氣，與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，故選項推理錯誤；D、燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點。滅火時只要消除其中一個條件即可滅火，故選項推理錯誤。故選B。9、A【詳解】A、蠶絲織布，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確；B、谷物釀酒，有新物質(zhì)酒精產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；C、燒制瓷器，有燃燒反應，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；D、冶煉青銅，發(fā)生了燃燒反應，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：A。10、D【詳解】A、澄清石灰水可以和CO2反應，不可以和CO反應，故通過澄清石灰水除去的是CO2不是CO，故A錯誤；B、炭粉在高溫條件下可以和CO2反應，不可以和CO反應，故通過灼熱的炭粉除去的是CO2不是CO，故B錯誤；C、水可以和CO2反應，不可以和CO反應，故通過足量的水不能除去CO，故C錯誤；D、CO可以和CuO在高溫條件下反應生成CO2，故通過灼熱的CuO可以除去CO2中混有的少量CO，D正確；故選D。11、C【詳解】A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，選項A正確；B、稀有氣體可以吸收不同波長的光，所以通電后可以發(fā)出不同顏色的光，選項B正確；C、氧氣占空氣體積分數(shù)約為21%，而不是質(zhì)量分數(shù)，選項C不正確；D、硝酸和氨肥中氮的主要來源于空氣中氮氣，通過合成氨工業(yè)制得氨氣后進一步轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，選項D正確。故選C。12、A【詳解】因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意科學家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素原子，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為114；根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為289，則中子數(shù)=289-114=175。故選A。【點睛】本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可燃物與氧氣接觸、溫度達到著火點4P＋5O22P2O5空氣中氧氣的含量刻度1保持平衡【詳解】(1)a與c相比較，不同的條件是與氧氣接觸，a與b相比較，不同的條件是可燃物一個是紅磷，一個是白磷，紅磷的著火點240℃，所以燃耗情況不同的原因就是這兩個不同的條件?？偨Y出燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、溫度達到著火點；磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，化學方程式為：4P＋5O22P2O5；(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量。利用紅磷與氧氣反應，消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的1/5，裝置內(nèi)壓強減小，導致水倒吸，到達刻度1處；(3)化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以天平保持平衡。14、長頸漏斗密度比空氣密度大不能燃燒也不能支持燃燒（或不可燃，不助燃）紫色石蕊試液變紅c【詳解】（1）圖中a是長頸漏斗；（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒；（3）二氧化碳與水反應生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，所以C中的現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變紅。反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3；（4）二氧化碳的密度大于空氣的密度，用E裝置收集二氧化碳時，可從c端進，以排凈瓶底的空氣；15、③①②④AA、C【詳解】（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶，所以正確的操作順序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化鈉溶液時，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等，用不到蒸發(fā)皿；故填：A；（3）A．氯化鈉固體不純導致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；

B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片對氯化鈉的質(zhì)量無影響，對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響。；

C．量取水時，仰視讀數(shù)會造成量取的水偏多，導致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

D．裝瓶時，有少量溶液灑出對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響。

故填：AC。16、A中石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色；