2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆陜西省西安市鄠邑區(qū)七年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列說法中:①0是最小的整數(shù);②有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù);③正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);④非負數(shù)就是正數(shù);⑤不僅是有理數(shù),而且是分數(shù);⑥是無限不循環(huán)小數(shù),所以不是有理數(shù);⑦無限小數(shù)不都是有理數(shù);⑧正數(shù)中沒有最小的數(shù),負數(shù)中沒有最大的數(shù).其中錯誤的說法的個數(shù)為()A.7個 B.6個 C.5個 D.4個2.下列各式成立的是()A.34=3×4 B.﹣62=36 C.(13)3=19 D.(﹣14)3.若m+n<0,mn>0,那么這兩個數(shù)()A.都是正數(shù) B.都是負數(shù) C.一正一負 D.符號不能確定4.要反映2010年至2019年華容縣學生人數(shù)的變化情況,應(yīng)繪制()A.復式統(tǒng)計圖 B.條形統(tǒng)計圖 C.扇形統(tǒng)計圖 D.折線統(tǒng)計圖5.一個角的補角加上10°后,等于這個角的余角的3倍,則這個角是()A.30° B.35° C.40° D.45°6.在直線l上順次取A、B、C三點,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是線段AC的中點,那么線段OB的長度是()A.2㎝ B.0.5㎝ C.1.5㎝ D.1㎝7.3倒數(shù)等于()A.3 B. C.-3 D.8.北京大興國際機場投運儀式于9月25日上午在北京舉行.大興國際機場是京津冀協(xié)同發(fā)展中的重點工程.其中T1航站區(qū)建筑群總面積為1430000平方米.將1430000用科學記數(shù)法表示為()A.1430×103 B.143×104C.14.3×105 D.1.43×1069.單項式的次數(shù)是()A. B.2 C.3 D.410.為了了解全市九年級學生體育達標的情況,隨機地從全市不同學校抽取1000名學生的體育成績,則這個問題中的樣本為()A.全市九年級學生的體育成績 B.1000名學生C.全市九年級的學生人數(shù) D.1000名學生的體育成績二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.時間為11點12分時,鐘表上時針與分針所成的夾角的度數(shù)為________.12.現(xiàn)對某商店降價20%促銷,為了使總金額不變,銷售量要比按原價銷售時增加______.13.在一條直線上取A,B,C三點,使得AB=5cm,BC=3cm.如果點D是線段AC的中點,那么線段DB的長度是___________cm.14.若與可以合并成一項,則mn的值是_______.15.小王利用計算機設(shè)計了一個計算程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表:那么,當輸入數(shù)據(jù)是8時,輸出的數(shù)據(jù)是_______;當輸入數(shù)據(jù)是n時,輸出的數(shù)據(jù)是_____16.當______時,代數(shù)式與互為相反數(shù).三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)學習了一元一次方程的解法后,老師布置了這樣一道計算題,甲、乙兩位同學的解答過程分別如下:甲同學:解方程.解:…第①步……第②步……第③步……第④步…………第⑤步.………第⑥步乙同學:解方程.解:…第①步……第②步……第③步……第④步…………第⑤步.………第⑥步老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學的解答過程都有錯誤.請你從甲、乙兩位同學中,選擇一位同學的解答過程,幫助他分析錯因,并加以改正.(1)我選擇________同學的解答過程進行分析(填“甲”或“乙”);(2)該同學的解答過程從第________步開始出現(xiàn)錯誤(填序號);錯誤的原因是__________________________________;(3)請寫出正確的解答過程.18.(8分)某商場春節(jié)促銷活動出售兩種商品,活動方案如下兩種:方案一每件標價90元100元每件商品返利按標價的按標價的例如買一件商品,只需付款元方案二所購商品一律按標價20%的返利(1)某單位購買商品件,商品20件,選用何種方案劃算?(2)某單位購買商品件(為正整數(shù)),購買商品的件數(shù)是商品件數(shù)的2倍多1件。則兩種方案的實際付款各多少?(3)若兩種方案的實際付款一樣,求的值.19.(8分)畫圖,探究:(1)一個正方體組合圖形的主視圖、左視圖(如圖1)所示.①這個幾何體可能是(圖2)甲、乙中的;②這個幾何體最多可由個小正方體構(gòu)成,請在圖3中畫出符合最多情況的一個俯視圖.(2)如圖,已知一平面內(nèi)的四個點A、B、C、D,根據(jù)要求用直尺畫圖.①畫線段AB,射線AD;②找一點M,使M點即在射線AD上,又在直線BC上;③找一點N,使N到A、B、C、D四個點的距離和最短.20.(8分)某水泥倉庫3天內(nèi)進出庫的噸數(shù)記錄如下(“+”表示進庫,“﹣”表示出庫):+24,﹣30,﹣13,+32,﹣36,﹣1.(1)經(jīng)過這3天,水泥倉庫里的水泥是增多了還是減少了?增多或減少了多少噸?(2)經(jīng)過這3天,水泥倉庫管理員結(jié)算時發(fā)現(xiàn)還庫存有470噸水泥,那么3天前水泥倉庫里存有水泥多少噸?(3)如果進倉庫的水泥每噸運費為a元,出倉庫的水泥每噸運費為b元,那么這3天共要付多少元運費?21.(8分)先化簡再求值:2a2-4ab+a-(a2+a-3ab).其中a=-2,b=322.(10分)如圖:在中,為上一點.(1)利用尺規(guī)作圖:以點為頂點,射線為一邊,在內(nèi)部作,使;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在1.的條件下,與平行嗎?依據(jù)是什么?23.(10分)一種商品按銷售量分三部分制定銷售單價,如表:銷售量單價不超過100件的部分2.5元/件超過100件不超過300件的部分2.2元/件超過300件的部分2元/件(1)若買100件花元,買300件花元;買350件花元;(2)小明買這種商品花了338元,列方程求購買這種商品多少件?(3)若小明花了n元(n>250),恰好購買0.45n件這種商品,求n的值.24.(12分)分解因式:x2-y2-2x-2y

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】有理數(shù)的分類,即可作出判斷.【詳解】①沒有最小的整數(shù),故錯誤;②有理數(shù)包括正數(shù)、0和負數(shù),故錯誤;③正整數(shù)、負整數(shù)、0、正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),故錯誤;④非負數(shù)就是正數(shù)和0,故錯誤;⑤是無理數(shù),故錯誤;⑥是無限循環(huán)小數(shù),所以是有理數(shù),故錯誤;⑦無限小數(shù)不都是有理數(shù)是正確的;⑧正數(shù)中沒有最小的數(shù),負數(shù)中沒有最大的數(shù)是正確的.故其中錯誤的說法的個數(shù)為6個.故選B.【點睛】此題考查有理數(shù)的分類,解題關(guān)鍵在于認真掌握正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、負有理數(shù)、非負數(shù)的定義與特點是解題的關(guān)鍵.注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).2、D【解析】n個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方.【詳解】解:34=3×3×3×3,故A錯誤;﹣62=-36,故B錯誤;(13)3=127,故C錯誤;(﹣14)2=116,故D【點睛】本題考查了有理數(shù)乘方的定義.3、B【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘法法則,有理數(shù)的加法法則,即可解答.【詳解】解:∵mn>0,m+n<0,∴m,n同號,且相加為負數(shù)故m,n均為負數(shù)故選B【點睛】本題考查了有理數(shù)的乘法及有理數(shù)的加法,掌握有理數(shù)的乘法及有理數(shù)的加法是解題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計圖的定義即可得.【詳解】折線統(tǒng)計圖:以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖,則本題應(yīng)繪制折線統(tǒng)計圖,故選:D.【點睛】本題考查了折線統(tǒng)計圖,熟記折線統(tǒng)計圖的概念是解題關(guān)鍵.5、C【分析】可先設(shè)這個角為∠α,則根據(jù)題意列出關(guān)于∠α的方程,問題可解【詳解】設(shè)這個角為∠α,依題意,得180°﹣∠α+10°=3(90°﹣∠α)解得∠α=40°.故選C.【點睛】此題考查的兩角互余和為90°,互補和為180°的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)題意列出方程求解.6、D【解析】在直線l上順次取A、B、C三點,因為AB=5㎝,BC=3㎝,所以AC=8cm,O是AC中點,則AO=4cm,則AB減去AO的長度即為OB的長度.【詳解】根據(jù)題意得:AC=AB+BC=5+3=8cm,∵O是線段AC的中點,∴OA=OC=AC=4cm,則OB=AB-AO=5-4=1cm.故選D.7、B【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義即可得到結(jié)果;【詳解】3的倒數(shù)是.故答案選B.【點睛】本題主要考查了倒數(shù)的性質(zhì),準確理解是解題的關(guān)鍵.8、D【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值≥10時,n是正整數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負整數(shù).【詳解】解:1430000=1.43×106,

故選:D.【點睛】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.9、C【分析】直接利用單項式的次數(shù)確定方法分析得出答案.【詳解】單項式的次數(shù)是1.故選:C.【點睛】此題主要考查了單項式,正確把握單項式的次數(shù)與系數(shù)確定方法是解題關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)樣本的概念:抽樣調(diào)查種抽取的部分個體叫做總體的一個樣本,即可得出答案.【詳解】根據(jù)樣本的概念可知,這個問題中的樣本為1000名學生的體育成績故選:D.【點睛】本題主要考查樣本,掌握樣本的概念是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、96°【分析】先算出鐘表每兩個小刻度的度數(shù)為6°,再算出時間為11點12分時,鐘表上時針與分針所成的夾角的度數(shù),即可.【詳解】∵360°÷60=6°,∴(12+5)×6°=102°,∵30°×=6°,∴鐘表上時針與分針所成的夾角的度數(shù)為:102°-6°=96°.故答案是:96°【點睛】本題主要考查鐘表上時針和分針所成的夾角的度數(shù),算出鐘表上每兩個小刻度之間的度數(shù),是解題的關(guān)鍵.12、25%【分析】首先根據(jù)題意設(shè)出原價與銷售量要比按原價銷售時增加的百分數(shù),等量關(guān)系是:原價×(1?20%)×(1+增加的百分數(shù))=原銷售總額.【詳解】設(shè)銷售量要比按原價銷售時增加的百分數(shù)是x,原價為a元,由題意得:0.8a×(1+x)=a,解得x=25%.故答案為:25%.【點睛】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列出方程.13、4或1【解析】試題分析:由AB=5cm,BC=3cm可得AC=8cm,再由點D是線段AC的中點可得CD=4cm,從而可得DB的長.∵AB=5cm,BC=3cm∴AC=8cm∵點D是線段AC的中點∴CD=4cm∴DB=1cm.考點:線段中點的性質(zhì),比較線段的長短點評:解題的關(guān)鍵是熟練掌握線段的中點把線段分成相等的兩條小線段,且都等于原線段的一半.14、1【分析】直接利用同類項的定義得出m,n的值,進而得出答案.【詳解】∵-2am+1b3與5a3b2n-3可以合并成一項,∴m+1=3,2n-3=3,解得:m=2,n=3,則mn的值是:1.故答案為1.【點睛】此題主要考查了同類項,正確把握合并同類項法則是解題關(guān)鍵.15、256【分析】從絕對值來看,輸出數(shù)據(jù)等于以2為底、輸入數(shù)據(jù)為指數(shù)的冪.從符號來看,輸入數(shù)據(jù)為奇數(shù),輸出數(shù)據(jù)為負;輸入數(shù)據(jù)為偶數(shù),輸出數(shù)據(jù)為正.根據(jù)這兩個特征即可得到解答.【詳解】解:設(shè)輸入數(shù)據(jù)為a,輸出數(shù)據(jù)為b,則由題意可得:,所以:當輸入數(shù)據(jù)是8時,輸出的數(shù)據(jù)是;當輸入數(shù)據(jù)是n時,輸出的數(shù)據(jù)是.故答案為256;.【點睛】本題考查數(shù)字規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用,結(jié)合以2為底的冪進行探索是解題關(guān)鍵.16、12【分析】根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)之和為0,建立方程求解.【詳解】由題意得=0,解得故答案為:12.【點睛】本題考查解一元一次方程,利用相反數(shù)的性質(zhì)得到方程是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)甲;(2)②,去分母時這一項沒有加括號;(3)解答過程見解析.【分析】(1)直接選擇即可;(2)按照自己的選擇逐步查看,第幾步開始錯誤填序號即可;(3)先去分母,再去括號,移項,合并同類項,最后系數(shù)化為1即可求解.【詳解】解:(1)甲;(2)②,去分母時這一項沒有加括號;(3)..【點睛】本題主要考查一元一次方程的求解,屬于基礎(chǔ)題,要有一定的運算求解能力,熟練掌握一元一次方程的求解步驟是解決此題的關(guān)鍵.18、(1)選用方案一更劃算;(2)方案一需付款:233x﹣85,方案二需付款:232x﹣80;(3)當x=5時,兩方案的實際付款一樣【分析】(1)分別求出方案一和方案二所付的款數(shù),然后選擇省錢的方案;(2)分別表述出方案一和方案二所需付款即可;(3)根據(jù)兩方案的實際付款一樣,求出x的值.【詳解】計算:(1)方案一付款:30×90×(1-30%)+20×100×(1-15%)=3590元;方案二付款:(30×90+20×100)×(1-20%)=3760元;∵3760>3590∴選用方案一更劃算.(2)方案一需付款:90(1-30%)x+100(1-15%)(2x﹣1)=233x﹣85方案二需付款:[90x+100(2x﹣1)](1-20%)=232x﹣80(3)依題意得:233x﹣85=232x﹣80解得,x=5∴當x=5時,兩方案的實際付款一樣.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.19、(1)①乙;②9;圖見解析;(2)①見解析;②見解析;③見解析;【分析】(1)①結(jié)合主視圖和左視圖對甲、乙逐一判斷可得;②當?shù)谝粚佑?個,第二層有2個,第三層有1個時,小正方體個數(shù)最多;(2)根據(jù)要求用直尺畫圖即可.【詳解】解:(1)①甲圖的左視圖不合題意,乙圖符合題意;故答案為乙;②這個幾何體最多可由9個小正方體構(gòu)成,其俯視圖如圖所示:故答案為9;(2)①如圖所示,線段AB,射線AD即為所求;②如圖所示,點M即在射線AD上,又在直線BC上;③如圖所示,點N到A、B、C、D四個點的距離和最短.【點睛】本題主要考查了三視圖以及基本作圖,由三視圖想象幾何體的形狀,首先應(yīng)分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀,然后綜合起來考慮整體形狀.20、(1)糧庫里的水泥減少了,減少了41噸;(2)3天前水泥庫里存水泥有511噸;(3)這3天要付(56a+97b)元裝卸費.【分析】(1)把記錄的數(shù)據(jù)相加,根據(jù)和的情況判斷即可,是正數(shù),表示增加,是負數(shù),表示減少;

(2)用現(xiàn)在的庫存470,加上變化的量即可;

(3)分進倉庫與出倉庫兩個部分,用數(shù)量乘以單價,列式計算即可得解.【詳解】(1)+24+(?30)+(?13)+(+32)+(?36)+(?1),

=56+(?97),

=?41,

答:糧庫里的水泥減少了,減少了41噸;

(2)470?(?41)=511(噸),

答:3天前水泥庫里存水泥有511噸;

(3)(|+24|+|+32|)a+(|?30|+|?13|+|?36|+|?1|)b=56a+97b(元),

答:這3天要付(56a+97b)元裝卸費.【點睛】本題考查列代數(shù)式,有理數(shù)的混合運算,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性,知道一對具有相反意義的量.21、a2-ab.1【分析】先去括號,然后合并同類型進行化簡,代入a=-2,b=3進行運算即可.【詳解】解:原式=2a2-4ab+a-a2-a+3ab=a2-ab.當a=-2,b=3時原式=(-2)2-(-2)×3=4+6=1.【點睛】本題考查整式的化簡求值,熟練掌握去括號,合并同類型,是解題的關(guān)鍵.22、(1)見解析;(2),同位角相等,兩直線平行

【分析】(1)根據(jù)題意作∠即可;(2)根據(jù)同位角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論