福建省龍巖市上杭四中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

福建省龍巖市上杭四中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。對(duì)上述事實(shí)，下列解釋正確的是A．O2分子彼此之間有間隔 B．O2分子是由氧原子構(gòu)成的C．O2分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著的 D．加壓時(shí)O2分子的體積急劇減小2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體的物理量，用符號(hào)“n”表示B．摩爾是七個(gè)基本物理量之一，用符號(hào)“mol”表示C．摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”表示D．摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號(hào)“M”表示3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭燃燒后生成黑色固體D．燃著的小木條伸入呼出氣體的瓶中，燃燒更旺4．單層石墨稱(chēng)為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（）A．石墨烯的化學(xué)式為CB．石墨烯的硬度小于金剛石C．石墨烯屬于化合物D．石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+45．鉻是一種人體必需的微量元素,缺乏鉻可引起動(dòng)脈粥樣硬化,紅糖、全谷類(lèi)糙米、未精制的油、小米、胡蘿卜、豌豆中含鉻較高。鉻元素的部分信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A．該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)中子 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52g D．該原子的原子核外有24個(gè)電子6．在下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)銅的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅具有良好的導(dǎo)電能力 B．銅在1083℃時(shí)能夠熔化成液體C．銅在潮濕空氣中表面會(huì)生成銅綠 D．熔化的銅在模具中可鑄成銅器7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．在水中加入少量的硫酸鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．通電后可觀(guān)察到兩電極附近均有氣泡產(chǎn)生C．圖中氣體B是氧氣D．該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論8．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．氧氣驗(yàn)滿(mǎn) B．過(guò)濾C．給液體加熱 D．鐵絲在氧氣中燃燒9．下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱(chēng)量固體藥品10．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明微粒運(yùn)動(dòng)的是（）A．糖在水中自然溶解B．濕衣服晾干C．校園內(nèi)到處可聞到桂花香D．北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示①2個(gè)氧原子________②2個(gè)氧分子_______③5個(gè)鈉離子_______(2)已知“”、“”表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空：下圖表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________；屬于化合物的是_______；屬于混合物的是_______________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)依據(jù)要求，回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填代號(hào)）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填代號(hào)）其中可選擇的共同儀器是__________（填儀器名稱(chēng)）。（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_________；其中二氧化錳的作用為_(kāi)________。（3）上述裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，該裝置為_(kāi)_______（填代號(hào)），裝置中的不合理之處為：①________________；②__________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：操作①是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有__________（任填一種）；操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。（2）下列是我們九年級(jí)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：①圖1：某化學(xué)興趣小組為了研究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對(duì)書(shū)上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍?xún)A斜向上固定在鐵架臺(tái)上，在另一邊小心加入5mL5％的過(guò)氧化氫溶液，如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)試管可以使過(guò)氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)______g。②圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_________________；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_(kāi)_______mL；③圖3中海水淡化過(guò)程，該過(guò)程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過(guò)程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保人生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是___________。A吸附沉淀B過(guò)濾C靜置沉淀D加肥皂水④圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，圖4中________（從①、②、③中選）燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_________________，屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_______________________。14．化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題①小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置________組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。二氧化錳的作用是________。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有_________A．往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水B．提高反應(yīng)的溫度C．改用較小容積的反應(yīng)裝置D．將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_________（填編號(hào)）當(dāng)看到____________________時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了，收集滿(mǎn)的氧氣應(yīng)該瓶口__________（填“向上"或“向下"）放在桌面上。③F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_________端通入。（填"a”或"b")④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_(kāi)___________如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀__________。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算:（1）混合物樣品中KC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）______16．市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑藥品說(shuō)明書(shū)如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______。（3）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______。（4）遵照藥品說(shuō)明書(shū)用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

6000LO2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，加壓時(shí)分子之間間隔減小。故選A。2、B【解析】

A．物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量，其符號(hào)為n，實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

B．因?yàn)閲?guó)際單位制（SI）的7個(gè)基本物理量分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度，而摩爾僅僅是其中一個(gè)物理量（即物質(zhì)的量）的單位而已，其符號(hào)為mol．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C．摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”表示。因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

D．摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量（即每摩爾）的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，其符號(hào)為M．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

故選：B。3、A【解析】

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C.木炭燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D.呼出氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w，燃著的小木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。4、A【解析】

A、由題意可知，單層石墨稱(chēng)為石墨烯，所以，石墨烯的化學(xué)式為C，故A正確；B、由題意可知，“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金剛石，故B錯(cuò)誤；C、由題意可知，單層石墨稱(chēng)為石墨烯，石墨烯屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、石墨烯屬于單質(zhì)，碳元素的化合價(jià)為0，故D錯(cuò)誤．故選A．5、D【解析】

A、該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量≈中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，該元素的中子數(shù)為28，錯(cuò)誤；B、該元素屬于金屬元素，錯(cuò)誤；C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52，錯(cuò)誤；D、該原子的原子核外有24個(gè)電子，正確；故選D。6、C【解析】

A、導(dǎo)電性為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A不符合題意；B、熔點(diǎn)為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B不符合題意；C、銅在潮濕空氣中表面會(huì)生成銅綠為化學(xué)變化，體現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)，故C符合題意；D、熔化的銅在模具中可鑄成銅器為物理變化，故D不符合題意。故選C【點(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)需要物質(zhì)通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。7、C【解析】

A、在水中加入少量的硫酸鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故正確；B、通電后可觀(guān)察到兩電極附近均有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、B玻璃管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、電解水生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選C。【點(diǎn)睛】電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。8、C【解析】

A、氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，帶火星的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故錯(cuò)誤；B、過(guò)濾應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤。C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底應(yīng)放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.10、D【解析】

A.糖在水中自然溶解，是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；B.濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；C.校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到了人的嗅覺(jué)細(xì)胞而聞到香味，說(shuō)明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；D.沙塵暴屬于外力作用下的宏觀(guān)現(xiàn)象，不能說(shuō)明微粒的運(yùn)動(dòng)，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2O2O25Na+BAC【解析】(1)①2個(gè)氧原子是2O②2個(gè)氧分子是2O2③5個(gè)鈉離子是5Na+。(2)從微觀(guān)角度講，單質(zhì)是由同種原子或分子構(gòu)成，化合物是由不同原子構(gòu)成，混合物是由不同分子或原子構(gòu)成。屬于單質(zhì)的是B；屬于化合物的是A；屬于混合物的是C。點(diǎn)睛∶從微觀(guān)角度理解單質(zhì)，化合物，混合物的概念是對(duì)學(xué)生的基本要求，也是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、BC帶塞子的試管或帶鐵夾的鐵架臺(tái)過(guò)氧化氫水+氧氣催化作用A試管口傾斜方向不對(duì)（或試管口應(yīng)略向下傾斜）伸入試管的導(dǎo)管太長(zhǎng)【解析】

（1）由于過(guò)氧化氫是液體，二氧化錳是固體，而且不需要加熱，要選擇固液常溫型裝置，故選B；氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且需要加熱才能反應(yīng)，要用固固加熱型裝置，故選C，在這兩套裝置中，都要用到的儀器主要有試管、鐵架臺(tái)等；

（2）過(guò)氧化氫分解后生成水和氧氣，可用文字表達(dá)式表示為：過(guò)氧化氫水+氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的速率，作催化劑，其作用為催化作用；

（3）在給出的三套儀器中，其中A有錯(cuò)誤，主要是試管口向上傾斜了，而且插入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過(guò)長(zhǎng)．

故答案是：

（1）B、C、試管（或鐵架臺(tái)）；

（2）過(guò)氧化氫水+氧氣、催化作用；

（3）A、①試管口傾斜方向不對(duì)（或試管口向上傾斜），②伸入試管的導(dǎo)管太長(zhǎng)．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒活性炭+6價(jià)1（）5能泡沫較多，無(wú)浮渣或浮渣較少D①（）化合【解析】

電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）。【詳解】（1）操作①是過(guò)濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作②是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，，，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)。（2）①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。②電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說(shuō)明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。③圖3中海水淡化過(guò)程，該過(guò)程能降低水的硬度；向此過(guò)程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。④圖4是分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，②中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到①中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中①燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為（），反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)。⑥氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。14、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)29.8【解析】①過(guò)氧化氫和二