完整版教師招聘（中學(xué)）內(nèi)部題庫(kù)及參考答案（鞏固）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）內(nèi)部題庫(kù)及參考答案（鞏固）第I部分單選題（50題）1.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:100B:90C:125D:80答案：D2.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出了（）。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:啟發(fā)性原則C:系統(tǒng)性原則D:量力性原則答案：B3.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A:學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B:教師的道德教育水平C:社會(huì)的整體道德水平D:學(xué)生已有品德的水平答案：D4.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:酶技術(shù)B:細(xì)胞融合技術(shù)C:轉(zhuǎn)基因技術(shù)D:克隆技術(shù)答案：C5.()是上課的必要補(bǔ)充。A:布置作業(yè)B:課后練習(xí)C:檢査作業(yè)D:課外輔導(dǎo)答案：D6.技能形成的基本途徑是（）。A:認(rèn)知B:觀察C:練習(xí)D:模仿答案：C7.以十一屆三中全會(huì)召開為序幕，中國(guó)人民歷經(jīng)十四年的探索和實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義道路終于在1992年有了明確方向。這里的“方向”指()。A:建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B:對(duì)內(nèi)進(jìn)行改革同時(shí)對(duì)外開放C:長(zhǎng)期推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D:堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策答案：A8.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:itB:whatC:thisD:that答案：B9.位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國(guó)著名的古代石刻藝術(shù)。A:甘肅B:西藏自治區(qū)C:河南D:重慶答案：D10.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A:評(píng)價(jià)B:評(píng)估C:測(cè)量D:測(cè)驗(yàn)答案：D11.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述，正確的是（）。A:利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株B:培養(yǎng)過程中始終需要光照處理C:離體的植物器官、組織需要滅菌處理D:培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素答案：A12.我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則是（）。A:公正、公平、公開B:民主集中制C:人民當(dāng)家作主D:依法治國(guó)答案：B13.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。A:獨(dú)特性B:整體性C:穩(wěn)定性D:功能性答案：B14.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。A:陳其鋼B:久石讓C:劉歡D:譚盾答案：D15.在下面的音高中最高的是()。A:7B:5C:4D:6答案：A16.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”，反映了德育的（）。A:疏導(dǎo)原則B:導(dǎo)向性原則C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D:因材施教原則答案：C17.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有（）。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:差異性答案：C18.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A:博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之B:道而弗牽C:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D:知行合一答案：B19.如果某種植物器官呼吸時(shí)的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。A:玉米幼苗B:玉米種子C:花生種子D:花生幼苗答案：C20.我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:唐朝B:宋朝C:漢代D:戰(zhàn)國(guó)答案：D21.《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。A:高更B:蒙德里安C:梵高D:塞尚答案：B22.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《普通教育學(xué)》B:《大教學(xué)論》C:《論教育》D:《教育學(xué)》答案：D23.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（）。A:最有利于學(xué)習(xí)效果的提高B:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響C:最不利于學(xué)習(xí)效果的提高D:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響答案：A24.使用Word軟件處理文檔，（）A:用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版B:段落之間按回車鍵添加空行C:段落開始處按兩次空格鍵D:文檔中設(shè)置的字體種類越多越好答案：A25.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A:特殊遷移B:順向遷移C:逆向遷移D:一般遷移答案：B26.布魯納認(rèn)為．為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:實(shí)踐所給信息B:超越所給信息C:檢驗(yàn)所給信息D:掌握所給信息答案：B27.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用B:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)C:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用D:新交通工具的出現(xiàn)答案：B28.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A:基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)B:基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)C:基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)D:形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)答案：B29.一般認(rèn)為，我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是()。A:元謀人B:半坡人C:北京人D:河姆渡人答案：A30.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:皇權(quán)高度集中B:軍政實(shí)現(xiàn)合一C:邊疆防御鞏固D:社會(huì)秩序動(dòng)蕩答案：A31.在原型內(nèi)化階段。對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。A:鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知B:使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)C:考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)D:使學(xué)生了解動(dòng)作本身答案：C32.閱讀下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉B:亡國(guó)之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣C:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎D:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也答案：D33.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:IndependentB:TrojanC:CivilD:Waterloo答案：B34.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:任務(wù)B:能力C:努力D:運(yùn)氣答案：B35.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:學(xué)校教育B:社會(huì)教育C:創(chuàng)新教育D:素質(zhì)教育答案：B36.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:中性刺激B:條件刺激C:無(wú)關(guān)刺激D:無(wú)條件刺激答案：B37.下面不屬于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)（）。A:課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能B:語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與，交互活動(dòng)C:語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查D:評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法答案：A38.受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。A:盧俊B:夸美紐斯C:桑代克D:杜威答案：D39.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動(dòng)歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:舒伯特B:門德爾松C:舒曼D:柴可夫斯基答案：B40.“拿16世紀(jì)的意大利來(lái)說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的地位之后，內(nèi)部文化仍可達(dá)到巔峰?！边@里所說的“外部因素”是指()。A:商業(yè)革命B:文藝復(fù)興C:價(jià)格革命D:工業(yè)革命答案：A41.有學(xué)者認(rèn)為，因辛亥革命，中國(guó)人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準(zhǔn)備著，而是為思考問題、為走路而準(zhǔn)備著。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)辛亥革命()。A:促進(jìn)了民主、平等意識(shí)的覺醒B:激發(fā)了人們強(qiáng)烈的民族意識(shí)C:結(jié)束了中國(guó)君主專制政體D:推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)移風(fēng)易俗答案：A42.在教學(xué)中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)()。A:分析學(xué)情B:分析課標(biāo)C:分析內(nèi)容D:分析教法答案：A43.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:遺傳素質(zhì)B:學(xué)校教育C:個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)D:成熟、環(huán)境答案：A44.下列句子中，畫橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩(shī)中自有其生命情調(diào)，曠遠(yuǎn)飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神B:我們的身體在不斷長(zhǎng)大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長(zhǎng)——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”C:盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖D:汽車在老大爺身邊戛然而止，市長(zhǎng)打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車答案：D45.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A:信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B:生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無(wú)關(guān)C:信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D:生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的答案：B46.即使人們對(duì)長(zhǎng)大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語(yǔ)言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個(gè)體身心發(fā)展具有()。A:互補(bǔ)性B:不平衡性C:階段性D:差異性答案：B47.1851年時(shí)英國(guó)總?cè)丝跒?800萬(wàn)，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國(guó)、美國(guó)等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢(shì)，而德國(guó)、俄國(guó)和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國(guó)相比較，這些國(guó)家簡(jiǎn)直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:政治制度的優(yōu)劣B:殖民活動(dòng)的有無(wú)C:工業(yè)革命的快慢D:科技水平的高低答案：C48.山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點(diǎn)改過（）A:助跑B:落地技術(shù)C:起跑D:推手答案：D49.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)具B:選取直觀教具C:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)答案：C50.1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會(huì)上致開幕詞時(shí)說：“我們所有民族的各個(gè)種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了。”據(jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。A:民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合B:呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格C:社會(huì)主義壟斷傾向明顯D:浪漫主義色彩比較突出答案：A第II部分多選題（50題）1.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D2.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:經(jīng)驗(yàn)類化說答案：A、B、C、D3.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:完形療法C:精神分析療法D:行為療法答案：A4.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:衰竭期答案：B5.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:勻速下降D:先慢后快答案：B6.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:法律為保障B:道德為支撐C:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C7.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力B:培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力C:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲答案：A、B、D8.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:環(huán)境線索C:刺激D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D9.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:期末考試C:學(xué)籍檔案D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、C、D10.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式B:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇C:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的答案：A、C11.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許答案：A、C、D12.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動(dòng)作B:經(jīng)驗(yàn)C:模仿D:成熟答案：A13.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：B、C、D14.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的間接性答案：A、B、D15.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C16.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自主感對(duì)羞愧感B:勤奮感對(duì)自卑感C:親密感對(duì)孤獨(dú)感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：A、B、D17.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:強(qiáng)度B:向中度C:外顯度D:深度答案：B18.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無(wú)歧視原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:提早自立原則答案：A、B、C19.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:學(xué)生C:社會(huì)D:教師答案：A、B、D20.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能C:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D21.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:3-5周B:2～6周C:2～4周D:4～8周答案：C22.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育終身化B:教育民主化C:教育信息化D:教育全民化答案：A、B、C、D23.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是客觀的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是主觀的答案：A、B24.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:健康生活B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:科學(xué)精神D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：A、B、D25.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:南京大屠殺檔案B:《本草綱目》C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:《金剛經(jīng)》答案：A、B、C26.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積答案：A、C、D27.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展B:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展C:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展答案：C28.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面依法治國(guó)B:全面深化改革C:全面從嚴(yán)治黨D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C29.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D30.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合C:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：A、C31.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D32.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D33.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C34.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分具有層次性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：A、C、D35.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:思維松弛D:破裂性思維答案：B36.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育B:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)C:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)D:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的答案：A、B、C、D37.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:危機(jī)性會(huì)談C:咨詢性會(huì)談D:鑒別性會(huì)談答案：A38.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享C:共建絲路合作機(jī)制D:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、C、D39.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:傳遞信息的作用C:指示作用D:情緒的渲染作用答案：A、B、C、D40.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求D:教育目的等同于教育方針答案：B、D41.古代學(xué)校教育