歷年教師招聘（中學）完整版及參考答案（綜合題）

專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學）完整版及參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:havebeenB:hasbeenC:isD:are答案：B2.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是（）。A:機械學習B:接受學習C:有意義的接受學習D:發(fā)現(xiàn)學習答案：C3.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A:程序教學B:合作學習C:掌握學習D:計算機輔助教學答案：B4.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《旱天雷》B:《倒八板》C:《步步高》D:《大八板》答案：B5.培養(yǎng)勞動者是（）。A:我國教育目的的根本特點B:社會主義教育目的的總和C:對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求D:學校的教育質量標準答案：B6.荀子認為“天地之變，陰陽之化。”“天地合而萬物生，陰陽接而變化起?！毕铝杏^點與之一致的是（）。A:牽一發(fā)而動全身B:人病則憂懼，憂懼見鬼出C:理生萬物，理主動靜D:心外無物，心外無事，心外無理答案：B7.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保B:為學生個體的發(fā)展創(chuàng)設了團體氛圍C:為實現(xiàn)學校心育目標提供保證D:滿足全體學生共同的心理發(fā)展需要。答案：A8.下列關于新中國經濟建設的說法，正確的是()。A:經濟體制改革首先從城市取得突破B:1956—1966年經濟建設在曲折中前進C:“大躍進”期間國民經濟協(xié)調發(fā)展D:三大改造的完成標志著新民主主義制度的建立答案：B9.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:ofB:withC:forD:from答案：C10.強調學科本位的課程是（）。A:潛在課程B:綜合課程C:分科課程D:活動課程答案：C11.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A:學校制度文化B:學校物質文化C:學校校園文化D:學校教師文化答案：A12.思想政治課的課外活動與課堂教學（）。A:都是一種正規(guī)的教育活動.但方向不一致B:方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動C:是同一種活動D:都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致。答案：D13.系統(tǒng)設計是在系統(tǒng)分析的基礎上，按邏輯模型的要求，科學合理地進行系統(tǒng)的總體設計和詳細設計。系統(tǒng)設計應遵循（）的原則。A:靈活性B:經濟性C:系統(tǒng)性D:可靠性答案：C14.西方學者麥馬宏在總結西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前5世紀的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。A:金錢與權力B:民主與科學C:智慧和德行D:法律與宗教信仰答案：C15.在認知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A:具體表象思維。B:具體運算思維。C:抽象邏輯思維。D:直觀形象思維答案：C16.主音高度相同，而調式不同的調稱為()。A:同主音調B:同名調C:同宮系統(tǒng)調D:關系大小調答案：A17.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學習策略是（）。A:閱讀理解策略B:元認知策略C:精細加工策略D:組織策略答案：D18.中國近代史上有人提出：“議院者，公議政事之院也……昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權……”。其主張是()。A:實行君主立憲B:建立內閣制C:加強君主專制D:倡導民主共和答案：A19.以下被稱為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》的是哪個戲種?()A:河北梆子B:評劇C:豫劇D:戲劇答案：C20.人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。A:服從B:感染C:模仿D:從眾答案：D21.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:江西B:湖南C:四川D:湖北答案：D22.閱讀下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉B:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎C:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當此大任也D:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣答案：C23.艾里斯的.……,異常心理產生的原因是（）。A:個體所接受的教育程度。B:事件造成的不良后果C:個體對事件的看法。D:個體遇到的生活事件答案：C24.學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）構成。A:經驗和方法B:規(guī)則和技能C:意識和能力D:認知策略答案：B25.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:課外活動B:教育與生產勞動相結合C:教學D:思想政治教育答案：C26.“海洋文明，產生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農業(yè)欠發(fā)達，只能把商業(yè)貿易作為主要經濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識。”下列文明中與此密切相關的是()。A:古中國文明B:古埃及文明C:古希臘文明D:古印度文明答案：C27.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《軍隊進行曲》B:《朱庇特交響曲》C:《渴望春天》D:《法國民謠變奏曲》答案：A28.通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的德育方法是()．?A:榜樣法B:說服法C:鍛煉法D:陶冶法答案：B29.()既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿。A:教育內容B:教育任務C:教育目的D:教育規(guī)律答案：C30.狄摩西尼指出：“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是：人生來不僅屬于父母．而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中，最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。A:雅典的小國寡民形態(tài)B:雅典的愛國主義教育成效顯著C:雅典文化中的尚武精神D:民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情答案：D31.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:個別差異性答案：D32.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:絕對和相對的觀點B:對立統(tǒng)一的觀點C:聯(lián)系和發(fā)展的觀點D:共性和個性的觀點答案：C33.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。A:對立統(tǒng)一規(guī)律B:內容和形式相互作用規(guī)律C:否定與否定規(guī)律D:質量互變規(guī)律答案：A34.下列關于我國鄰國的敘述，錯誤的是()。A:南鄰越南、老撾、緬甸B:同我國隔海相望的國家：東為韓國、日本，東南為菲律賓，南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞C:西南鄰印度、尼泊爾、不丹D:陸地相鄰的國家有12個答案：D35.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:100B:80C:125D:90答案：B36.下列關于舞曲、民族對應不正確的一組是()。A:《青春舞曲》維吾爾族民歌B:《歌唱吧，我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌C:《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族D:《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌答案：C37.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）A:認知失調論B:觀察學習理論C:從眾說D:強化說答案：B38.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預言效應稱作（）。A:預期效應B:期望效應C:放大效應D:皮格馬利翁效應答案：D39.秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A:清商樂B:百戲C:相和歌D:鼓吹樂答案：D40.思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎，以引導和促進初中學生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:思維水平B:知識水平C:思想品德D:責任意識答案：C41.下列能夠聚合形成蛋白質分子的物質是（）。A:氨基酸B:核糖C:脫氧核糖D:核苷酸答案：A42.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:consideredB:accusedC:scoldedD:charged答案：B43.近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應的是()。A:生于1962年，取名文革B:生于1932年，取名長征C:生于1921年，取名建軍D:生于1951年，取名援朝答案：D44.武術4G技術中有關踢的拳諺是（）A:熟以兩扇門。全憑腿打人。B:出手不見手，拳打人不知。C:練拳不練腰，終究亦不高。D:未習打，先練抗答案：A45.被認為是學校歷史教育的開端，也是歷史教學論研究肇始的是()。A:《易》B:《春秋》C:《禮》D:《書》答案：B46.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）。A:目標管理B:平行管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：C47.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A:辯證唯物主義B:歷史唯物主義世界觀、方法論C:實事求是D:解放思想答案：C48.中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:孔子B:老子C:孟子D:荀子答案：D49.有學者認為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當于其中的“合”。由此，作者認為行省制()。A:主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制B:鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一C:充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點D:實現(xiàn)了中央集權和地方分權的有機結合答案：D50.人們遇到開心的事情,……表明情緒具有（）特點。A:外顯性B:獨特性C:潛隱性D:內控性答案：A第II部分多選題（50題）1.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉化為積極有用的課程資源B:及時調整教學安排，抓住學生的興趣C:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響D:因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內容和進程答案：A、B、C、D2.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:正確C:及時D:公正答案：A、B、C3.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負遷移答案：B、C4.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D5.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的情緒特征D:性格的社會特征答案：A、B、C6.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的可利用性C:原有知識的穩(wěn)定性D:原有知識的可操作性答案：A、B、C7.為什么（）A:教育目標是對某一級、某一類學校培養(yǎng)人的質量規(guī)格的設想或規(guī)定B:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量標準和總體規(guī)劃的要求C:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關系，又有整體性和局部性的關系D:教育目的是對各級各類學校教育培養(yǎng)人的質量規(guī)格的總體設計答案：A、B、C、D8.[單選題]世界上第一個心理學實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:華生B:詹姆士C:鐵欽納D:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路答案：D9.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀B:教學中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關系，有利于發(fā)揮學生的主體作用C:這位教師的教學實現(xiàn)了課程意義的建構與提升，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維D:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D10.有些教師不講職業(yè)道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A:人身自由權B:身心健康權C:隱私權D:人格尊嚴權答案：B、C、D11.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:相關分析B:分析跡象C:就事論事D:補充提問答案：D12.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說話時比傾聽時注視對方多一些B:傾聽時，注視對方雙眼C:開始說話時，將目光從對方身上移開D:講話結束時，將目光重新轉移對方身上答案：B、C、D13.根據學習內容的不同，可將學習分為（）(?？?A:技能的學習B:行為規(guī)范的學習C:知識的學習D:認知策略的學習答案：A、B、C14.下面屬于負強化例子的是（）A:員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領導發(fā)現(xiàn)，結果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了B:媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務C:通過沒收小說來改掉課堂不認真聽講的習慣D:通過減少批評和消除冷漠來提高學習效率答案：B、D15.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生溝通需要的交流者B:學生心靈的培育者C:學生知識的傳遞者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D16.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利?（）A:人格尊嚴權B:隱私權與名譽權、榮譽權C:身心健康權D:受教育的權利答案：A、B、C、D17.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結構與功能相適應的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質交換效率B:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行D:控制細胞器進行物質合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的答案：A、B、C18.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專業(yè)知識多少的差異B:課時計劃的差異C:課后評價的差異D:課堂教學過程的差異答案：B、C、D19.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D20.教育法律救濟的渠道包括（

）。A:仲裁渠道B:司法渠道C:調解渠道D:行政渠道答案：A、B、C、D21.員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。單選A:對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法C:一般不越級匯報工作D:即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C22.以目的和目標的概括程度為依據，教育方面可以分為四個層次（）。A:培養(yǎng)目標B:教育目的C:職業(yè)目標D:課程目標答案：A、B、D23.國家教育權的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權B:立法權C:行政權D:監(jiān)督權答案：A、B、C24.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當?shù)氖牵ǎ?。A:征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意B:在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人C:及時向公安機關報告D:不告知他人答案：A、B、C25.當前，我國學校德育內容主要有（）A:道德教育B:心理健康教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D26.古代學校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:道統(tǒng)性D:階級性答案：A、B、C、D27.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:行為方式B:悟性水平C:咨詢技術D:咨詢關系答案：D28.[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生B:錯覺是一種歪曲的知覺C:錯覺有固定的傾向D:錯覺的產生是有條件的答案：A、B、C、D29.依據個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:內傾型C:外傾型D:順從型答案：B、C30.我國考試招生模式的改革目標是()。A:多元錄取B:綜合評價C:分類考試D:國家統(tǒng)考答案：A、B、C31.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:逃避條件作用C:強化D:消退答案：A、B、C、D32.近年來，我國基礎教育領域的熱點話題有（）A:校園足球B:社會主義核心價值觀教育C:法制教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：B、C、D33.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:三維結構理論B:群因素論C:二因素論D:認知成分理論答案：C34.下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿B:教育目的不具有階級性C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求答案：B、C35.[單選題]氣質主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:社會屬性C:心理屬性D:精神屬性答案：A36.下列選項中屬于結構良好任務的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應該怎么走B:完成考試的單項選擇題C:求邊長2厘米的正方形的面積D:寫命題作文答案：A、B、C37.勞動力是任何社會生產的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括（）。A:培養(yǎng)和訓練勞動者所需要的費用B:勞動者在必要時間內創(chuàng)造的價值C:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值答案：A、C、D38.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:按時獲得薪水和報酬D:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務答案：A、B、D39.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導B:道德為支撐C:產權為基礎D:法律為保障答案：B、C、D40.學校應該怎樣“依法治校”（）A:依照我國法律建立完善的管理與運行機制B