內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）王牌題庫(kù)可打印

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）王牌題庫(kù)可打印第I部分單選題（50題）1.新疆煤炭資源豐富，占全國(guó)煤炭預(yù)測(cè)儲(chǔ)量的40．5%，為促進(jìn)新疆煤炭資源開(kāi)發(fā)，國(guó)家提出“疆煤東運(yùn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，其中“煤從空中走，電送全國(guó)”的“疆電外送”成為“疆煤東運(yùn)”的破題之舉，2013年4月16日，“西電東輸”重要項(xiàng)目——哈密南一鄭州±800千伏特高壓輸電工程成功跨越黃河，整個(gè)工程將于年內(nèi)全線貫通?；卮痤}。A:減小了環(huán)境污染B:緩解了能源緊張C:促進(jìn)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展D:交通壓力加劇答案：A2.在練習(xí)過(guò)程中，共同的表現(xiàn)是開(kāi)始進(jìn)步快，中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期，這個(gè)時(shí)期被稱為()。A:發(fā)展期B:高原期C:穩(wěn)定期D:停滯期答案：B3.WhatdoesRoryCellan-jonesthinkofthescreentime?A:HarmfulB:SufficientC:PreciousD:Pointless答案：A4.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:萬(wàn)歷年間B:雍正年間C:康熙年間D:嘉靖年間答案：C5.在中國(guó)近代史上，由愛(ài)國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)端的歷史事件是（）。A:五四運(yùn)動(dòng)B:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C:戊戌變法D:辛亥革命答案：A6.我國(guó)江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。“紅色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A:風(fēng)化作用B:風(fēng)蝕作用C:水蝕作用D:沉積作用答案：C7.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:深刻性B:穩(wěn)定性C:情感性D:過(guò)渡性答案：D8.王老師在教學(xué)中將書(shū)本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:教學(xué)方法的改變B:基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)C:課程資源的開(kāi)發(fā)D:對(duì)教材的處理答案：A9.第一次世界大戰(zhàn)前，帝國(guó)主義國(guó)家圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地開(kāi)展激烈斗爭(zhēng)，矛盾紛繁復(fù)雜。當(dāng)時(shí)歐洲大陸的主要矛盾是()。A:法德矛盾B:俄德矛盾C:英德矛盾D:意德矛盾答案：A10.“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說(shuō)”是解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)相互作用及其影響的理論。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是（）。A:發(fā)達(dá)區(qū)域在市場(chǎng)中處于有利地位B:發(fā)達(dá)區(qū)域的發(fā)展會(huì)削弱欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力C:發(fā)達(dá)區(qū)域的管理方式和思想觀念對(duì)欠發(fā)達(dá)區(qū)域產(chǎn)生消極影響D:發(fā)達(dá)地區(qū)吸收欠發(fā)達(dá)區(qū)域的勞動(dòng)力，有利解決欠發(fā)達(dá)區(qū)域的失業(yè)問(wèn)題答案：D11.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹（）。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:啟發(fā)性原則答案：C12.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日是()。A:元宵節(jié)B:春節(jié)C:端午節(jié)D:中秋節(jié)答案：B13.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)B:教師示范要正確C:發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性D:要變更活動(dòng)的對(duì)象答案：D14.關(guān)于轉(zhuǎn)換說(shuō)是()學(xué)派提出的。A:格式塔B:建構(gòu)主義C:行為主義D:人本主義答案：A15.《漢書(shū)》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令，秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說(shuō)明秦朝()。A:建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度B:建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序C:建立了完整的中央行政體制D:實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中答案：B16.“社會(huì)適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:瑞朱士和那威德B:馬斯洛和羅杰斯C:霍姆斯和雷赫D:萊威和辛普里答案：C17.Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A:BestplaceforheroinB:LoanmarriageC:TheAfghanfamersD:Manisbornwithgreadynature答案：B18.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:隱私權(quán)C:身心健康權(quán)D:榮譽(yù)權(quán)答案：B19.能對(duì)受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:生產(chǎn)力D:文化答案：A20.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A:外部強(qiáng)化B:自我強(qiáng)化C:替代強(qiáng)化D:直接強(qiáng)化答案：C21.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A:記和練B:聽(tīng)課和考試C:教和學(xué)D:講和背答案：C22.下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:相對(duì)評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)答案：A23.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是（）。A:宗教規(guī)范B:紀(jì)律規(guī)范C:道德規(guī)范D:法律規(guī)范答案：D24.社會(huì)主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號(hào)，發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；1978年改革開(kāi)放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。A:中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧B:適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)，由兩極向多極化變化的趨勢(shì)C:中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量D:中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化答案：D25.下列書(shū)論中屬于宋代的是A:張懷瓘的《書(shū)斷》B:孫過(guò)庭的《書(shū)譜》C:米芾的《書(shū)史》D:張彥遠(yuǎn)的《法書(shū)要錄》答案：C26.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲B:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降D:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲答案：C27.高中地理課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是()。A:可持續(xù)發(fā)展B:人地關(guān)系C:生態(tài)意識(shí)D:環(huán)境保護(hù)答案：A28.某學(xué)者評(píng)論義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)寫(xiě)道：“他們站在新舊交替的世紀(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)已然逝去的時(shí)光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?！边@一觀點(diǎn)基于以下哪種史觀()A:整體史觀B:文明史觀C:唯物史觀D:唯心史觀答案：C29.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A:150B:100C:200D:50答案：A30.克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A:K=7的中心地系統(tǒng)B:K=6的中心地系統(tǒng)C:K=4的中心地系統(tǒng)D:K=3的中心地系統(tǒng)答案：C31.系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作，不包括（）。A:數(shù)據(jù)恢復(fù)B:數(shù)據(jù)處理C:數(shù)據(jù)準(zhǔn)備D:用戶培訓(xùn)答案：B32.不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A:衰退行業(yè)的戰(zhàn)略B:成熟行業(yè)的戰(zhàn)略C:成長(zhǎng)行業(yè)的戰(zhàn)略D:初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略答案：B33.下列敘述中。除哪項(xiàng)外，都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)（）A:微型繁殖作物脫毒B:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C:利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合D:利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁答案：A34.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A:對(duì)抗型B:積極型C:失控型D:消極型答案：D35.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（）。A:建立民主平等的師生關(guān)系B:確立學(xué)生的主體地位C:嚴(yán)格遵守職業(yè)道德D:激發(fā)學(xué)生積極思考答案：C36.下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是()。A:亨德?tīng)朆:勛伯格C:舒伯特D:莫扎特答案：A37.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:河流B:湖泊C:沼澤D:稻田答案：D38.牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A:地形平坦B:熱量充足C:交通便利D:技術(shù)先進(jìn)答案：B39.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:separatingC:ofseparatingD:toseparate答案：B40.高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A:各模塊均以人地關(guān)系為主線B:七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定C:三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立D:七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系答案：A41.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A:內(nèi)部動(dòng)力B:外部動(dòng)力C:重要力量D:主要力量答案：A42.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來(lái)生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:動(dòng)物乳房工業(yè)B:生物反應(yīng)器C:轉(zhuǎn)基因生物D:仿生學(xué)答案：B43.某次英語(yǔ)語(yǔ)法考試之后，英語(yǔ)老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)奧克斯福德對(duì)學(xué)習(xí)策略的分類，該英語(yǔ)老師的做法屬于（）。A:社會(huì)策略B:元認(rèn)知策略C:補(bǔ)償性策略D:情感策略答案：C44.茶文化在我國(guó)有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A:文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響B(tài):文化能夠增強(qiáng)人的精神力量C:人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響D:人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化答案：D45.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:學(xué)習(xí)策略B:教學(xué)計(jì)劃C:教學(xué)策略D:教學(xué)目標(biāo)答案：C46.常見(jiàn)的定價(jià)方法包括（）。A:利潤(rùn)導(dǎo)向定價(jià)法B:成本導(dǎo)向定價(jià)法C:需求導(dǎo)向定價(jià)法D:戰(zhàn)略導(dǎo)向定價(jià)法答案：B47.音樂(lè)中的速度是指()。A:音樂(lè)中的強(qiáng)弱的變化B:音樂(lè)進(jìn)行的快慢C:音調(diào)的高低變化D:節(jié)奏的疏密答案：B48.某海島上，每1萬(wàn)人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬(wàn)人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。A:700人B:1000人C:900人D:800人答案：C49.下列關(guān)于第三次科技革命的總結(jié)中，不正確的是()。A:它起源于美國(guó)B:它給人類的日常生活帶來(lái)了巨大的變化C:它起源于20世紀(jì)60年代D:它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)答案：C50.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:導(dǎo)向性原則B:教育一致性與連貫性原則C:因材施教原則D:疏導(dǎo)原則答案：C第II部分多選題（50題）1.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:自我提問(wèn)法B:暗示教育法C:知識(shí)傳授法D:相互提問(wèn)法答案：A、C、D2.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型B:可控型和不可控型C:沉思型和沖動(dòng)型D:輻合型和發(fā)散型答案：A、C、D3.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園B:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)C:一間沉寂而冷漠的囚房D:一處鬧哄哄的集市答案：C4.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:不告知他人B:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意C:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人D:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告答案：B、C、D5.美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:情感領(lǐng)域B:日常生活領(lǐng)域C:動(dòng)作技能領(lǐng)域D:認(rèn)知領(lǐng)域答案：A、C、D6.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:班杜拉B:巴甫洛夫C:皮亞杰D:維果茨基答案：C7.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我認(rèn)識(shí)C:自我行動(dòng)D:自我控制答案：A、B、D8.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:添附C:時(shí)效D:割讓答案：A、B、C、D9.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)B:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)D:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)答案：C、D10.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:衰竭階段答案：C、D11.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有共性和個(gè)性答案：B、C、D12.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:文化程度在初中或初中以上B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:適用于16歲以上群體D:可分為三部分內(nèi)容答案：A、B13.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:等級(jí)性B:永恒性C:相對(duì)獨(dú)立性D:歷史性答案：B、C、D14.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:外顯度B:向中度C:深度D:強(qiáng)度答案：B15.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D16.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力D:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件答案：B、C、D17.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:認(rèn)同B:內(nèi)化C:順從D:服從答案：A、B、D18.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的B:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案：B、C、D19.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:自信答案：A、B、C、D20.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:學(xué)與教之間的相互作用D:解決學(xué)生的心理問(wèn)題答案：A、B、C21.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:開(kāi)始進(jìn)步慢B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步答案：B、C、D22.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D23.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:處處能學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:什么都學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、B、D24.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理自主化B:學(xué)校管理民主化C:學(xué)校管理現(xiàn)代化D:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化答案：A、B、D25.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:童聲合唱C:混聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C26.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:高強(qiáng)度的B:有延緩作用的C:有積極作用的D:災(zāi)難性的答案：C27.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:學(xué)習(xí)B:吃喝睡眠C:游戲D:觀察模仿答案：C28.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)B:分科課程與綜合課程C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子答案：B29.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充B:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要C:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能D:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展答案：A、C30.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:耐心引導(dǎo)B:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)C:嚴(yán)格要求D:培養(yǎng)輿論答案：A、B、C31.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:教育思想觀念落后B:學(xué)校制度不健全C:社會(huì)發(fā)展太快D:學(xué)生思維奇怪答案：A32.月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋(píng)果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律是看不見(jiàn)、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系C:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握D:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系答案：B、C、D33.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:勻速下降D:先慢后快答案：B34.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)C:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：A、B、D35.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控B:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題D:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面答案：A、B、D36.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:內(nèi)部C:外部D:外部答案：A、C、D37.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:反射B:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他