內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)及參考答案（黃金題型）

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)及參考答案（黃金題型）第I部分單選題（50題）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A:配置性評(píng)價(jià)B:常模參照評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：B2.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:haveB:shouldbeC:hasD:is答案：A3.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A:說(shuō)理教育模式B:社會(huì)模仿模式C:體諒模式D:認(rèn)知模式答案：C4.教“鳥(niǎo)”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥(niǎo)為例，為學(xué)生提供（）。A:反例B:正例C:比較D:變式答案：B5.“教育有法而教無(wú)定法”的說(shuō)法反映了教師的勞動(dòng)具有（）。A:連續(xù)性B:創(chuàng)造性C:長(zhǎng)期性D:示范性答案：B6.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的?（）A:小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B:白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)C:黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)D:餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)答案：D7.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:無(wú)關(guān)刺激B:無(wú)條件刺激C:中性刺激D:條件刺激答案：D8.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:T指外部環(huán)境的干擾B:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)C:S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)D:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)答案：C9.素質(zhì)教育是面向（)的教育。A:全體社會(huì)成員B:全體教師C:全體學(xué)生D:全部個(gè)性答案：C10.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。A:老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)B:細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異C:細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育D:細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變答案：D11.G的等音是(bb)。A:bEB:FC:ED:#F答案：B12.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B:實(shí)際成效C:績(jī)效評(píng)價(jià)D:越過(guò)目標(biāo)答案：A13.探戈的起源地是()。A:德國(guó)B:西班牙C:阿根廷D:中國(guó)答案：C14.京劇唱腔中板式中的一板三眼相當(dāng)于()拍。A:3／4B:4／4C:自由拍D:2／4答案：B15.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分散B:注意轉(zhuǎn)換C:注意分配D:注意轉(zhuǎn)移答案：A16.下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:地理實(shí)踐力B:綜合思維C:地理想象力D:區(qū)域認(rèn)識(shí)答案：C17.工匠精神是一種對(duì)自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專(zhuān)一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則是（）。A:友善B:文明C:敬業(yè)D:愛(ài)國(guó)答案：C18.世界上面積最大的島嶼是()。A:大不列顛島B:加里曼丹島C:格陵蘭島D:馬達(dá)加斯加島答案：C19.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:400a·0.8mB:0.8a·400mC:a·320mD:320am答案：C20.操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言，具有（）。A:觀念性B:展開(kāi)性C:外顯性D:客觀性答案：D21.You′dbettermakeamark__________youhaveanyquestionswhileyouarereadingthepassage.A:whereB:atwhichC:intheplaceD:inwhere答案：A22.地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A:綜合性、區(qū)域性B:邏輯性、綜合性C:知識(shí)性、地域性D:知識(shí)性、邏輯性答案：A23.西泠印社的首任社長(zhǎng)是（）。A:吳昌碩B:丁敬C:丁仁D:吳隱答案：A24.一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A:實(shí)踐性B:計(jì)劃性C:操作性D:靈活性答案：D25.下面選項(xiàng)中,對(duì)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。A:以上說(shuō)法都正確B:寓技擊于體育之中C:內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格D:廣泛的適應(yīng)性答案：A26.一個(gè)人在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，對(duì)店員說(shuō)，“我想買(mǎi)本書(shū)，里面沒(méi)有兇殺，卻暗藏殺機(jī)；沒(méi)有愛(ài)情，卻愛(ài)恨難舍；沒(méi)有偵探，卻時(shí)時(shí)警惕，你能給我介紹一本嗎”“只有這個(gè)，中國(guó)股市行情?！苯陙?lái)中國(guó)股市如過(guò)山車(chē)般的節(jié)奏使得股民不斷出調(diào)侃段子，而股市大起大落的風(fēng)云變化也讓不少股民如深海扁舟。這啟示我們（）。A:股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，人市需謹(jǐn)慎B:股票的價(jià)格變動(dòng)具有不確定性C:股票價(jià)格變化無(wú)規(guī)律可循D:股票是流通性極強(qiáng)的投資方式答案：A27.在中國(guó)古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:指南針B:造紙術(shù)C:印刷術(shù)D:火藥答案：B28.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)利B:權(quán)威C:威嚴(yán)D:人格力量答案：D29.愛(ài)國(guó)主義情感屬于（）道德情感。A:倫理的B:想象的C:行為的D:直覺(jué)的答案：A30.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。A:舒曼B:柏遼茲C:門(mén)德?tīng)査蒁:李斯特答案：C31.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A:環(huán)境B:個(gè)體成熟度C:學(xué)校教育D:遺傳素質(zhì)答案：C32.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:最新獲得的能力B:需要在發(fā)展階段掌握的能力C:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離D:超出目前水平的能力答案：C33.小明寫(xiě)了保證書(shū)，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德意志B:道德情感C:道德行為D:道德認(rèn)識(shí)答案：A34.我國(guó)古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:精耕細(xì)作B:刀耕火種C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D:鐵犁牛耕答案：C35.學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，……（）和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的師生關(guān)系。A:學(xué)識(shí)魅力B:氣質(zhì)魅力C:形象魅力D:人格魅力答案：D36.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A:感知性B:調(diào)節(jié)性C:計(jì)劃性D:理解性答案：D37.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂(lè)種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂(lè)“吳聲”“西曲”發(fā)展起來(lái)的。A:相和大曲B:鼓吹樂(lè)C:清商樂(lè)D:清官調(diào)答案：C38.--Areyougoingtothebasketballgame?A:fartooB:somuchC:lessD:highly答案：A39.闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因。被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。A:企業(yè)效益提高B:驟然出現(xiàn)許多新工作崗位.勞動(dòng)力不足C:經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)D:經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩答案：D40.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:人格測(cè)驗(yàn)B:智商測(cè)驗(yàn)C:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D:能力測(cè)驗(yàn)答案：C41.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:德、智、體B:道德、學(xué)識(shí)C:身體、精神D:知、情、意答案：C42.在馬克思主義發(fā)展史中，明確闡述未來(lái)社會(huì)的發(fā)展分為共產(chǎn)主義第一階段和共產(chǎn)主義高級(jí)階段的經(jīng)典文獻(xiàn)是（）。A:《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》B:《共產(chǎn)黨宣言》C:《論合作社》D:《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》答案：A43.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:沼澤B:河流C:湖泊D:稻田答案：D44.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A:規(guī)則和技能B:認(rèn)知策略C:意識(shí)和能力D:經(jīng)驗(yàn)和方法答案：A45.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:南宋定都臨安B:岳飛取得郾城大捷C:宋軍收復(fù)建康D:宋金達(dá)成和議答案：D46.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德認(rèn)知B:道德情感C:道德行為D:道德意志答案：C47.1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革中，亞歷山大二世認(rèn)為“為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國(guó)地主有權(quán)()。A:沒(méi)收農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)B:保留原有土地的所有權(quán)C:對(duì)領(lǐng)地上農(nóng)民進(jìn)行司法審判D:自由買(mǎi)賣(mài)領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民答案：B48.在蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵的一場(chǎng)戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們?cè)趪?yán)峻條件下來(lái)慶祝十月革命24周年……我們暫時(shí)失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進(jìn)犯到了門(mén)前”。隨后戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)使德國(guó)進(jìn)攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。A:莫斯科戰(zhàn)役B:列寧格勒戰(zhàn)役C:庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役D:斯大林格勒戰(zhàn)役答案：A49.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A:笛曲B:箏曲C:古琴曲D:琵琶曲答案：A50.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:不起決定作用B:決定人的發(fā)展方向C:不起作用D:起決定作用答案：A第II部分多選題（50題）1.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理民主化B:學(xué)校管理自主化C:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化D:學(xué)校管理現(xiàn)代化答案：A、B、C2.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：B、C3.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權(quán)B:行政權(quán)C:立法權(quán)D:司法權(quán)答案：B、C、D4.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂(lè)權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:健康權(quán)答案：B、C、D5.下列說(shuō)法正確的是()。A:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)B:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹C:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射答案：A、B、C6.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:大提琴B:豎笛C:鋼琴D:小提琴答案：A、C、D7.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會(huì)學(xué)習(xí)B:陽(yáng)性強(qiáng)化C:合理情緒想象技術(shù)D:與不合理信念辯論答案：C、D8.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱(chēng)。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《花兒為什么這樣紅》C:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》D:《在銀色的月光下》答案：A、C、D9.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬C:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、C、D10.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:公民素養(yǎng)B:行為習(xí)慣C:理想信念D:人格品質(zhì)答案：A、B、C、D11.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)B:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值C:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值D:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求答案：A、D12.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：B、C、D13.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無(wú)歧視原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則答案：A、B、D14.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于小學(xué)以上文化程度B:用于l8歲以上的成人C:用于l6歲以上的成人D:用于初中以上文化程度答案：C15.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:規(guī)章制度C:角色規(guī)范D:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)答案：B、C、D16.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:課堂為中心B:學(xué)校即社會(huì)C:教育即生活D:兒童為中心答案：B、C、D17.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:環(huán)境線索C:刺激D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D18.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:講授法C:談話法D:演示法答案：B、C、D19.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、C、D20.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府B:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)D:同級(jí)人民政府答案：C、D21.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結(jié)果B:發(fā)展階段C:發(fā)展進(jìn)程D:發(fā)展方向答案：A、D22.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:正式評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:非正式評(píng)價(jià)答案：A、C23.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:知識(shí)傳授法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C24.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:康復(fù)期C:恢復(fù)期D:衰竭期答案：C25.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣(mài)貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:同情小攤販，厭惡城管答案：A26.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:效果律B:嘗試律C:準(zhǔn)備律D:練習(xí)律答案：A、C、D27.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類(lèi)B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱(chēng)不同C:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：B、C、D28.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:堂鼓B:京胡C:月琴D:拍板。答案：B、C29.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:嬰幼兒期C:少年期D:兒童期答案：A30.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程B:以兒童為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C、D31.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長(zhǎng)B:民主平等C:尊師愛(ài)生D:合作共享答案：A、B、C32.以下哪些說(shuō)法是正確的（）A:再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)B:教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度C:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答D:選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答答案：A、B33.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果答案：B、D34.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）。A:教育B:外鑠論C:成熟機(jī)制D:內(nèi)發(fā)論答案：B、D35.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的D:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：B、D36.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久B:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記C:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響D:人類(lèi)的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、B、D37.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化B:去偽存真C:吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切成果D:推陳出新答案：B、D38.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)答案：A、B、C39.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《十面埋伏》B:《霸王卸甲》C:《平沙落雁》D:《高山流水》答案：C、D40.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽C:破裂性思維D:思維松弛答案：B41.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類(lèi)的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類(lèi)特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D42.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D43.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A