歷年中學(xué)招聘教師考試完整版（有一套）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試完整版（有一套）第I部分單選題（50題）1.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高答案：B2.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A:能否充分考察教學(xué)情境B:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性C:能否自覺地關(guān)注學(xué)生D:能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C3.請問下列哪項(xiàng)動機(jī)屬于社會性動機(jī)?（）A:獲取食物B:逃避危險C:繁衍后代D:參與交往答案：D4.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:beforeB:whileC:sinceD:when答案：C5.飲茶之風(fēng)在全國盛行始于()。A:宋朝B:魏晉南北朝C:隋朝D:唐朝答案：D6.某學(xué)者評論義和團(tuán)運(yùn)動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?！边@一觀點(diǎn)基于以下哪種史觀()A:文明史觀B:唯物史觀C:整體史觀D:唯心史觀答案：B7.遼國能夠維持與北宋政權(quán)長期對峙局面的根本原因是他們()。A:培養(yǎng)了一批親遼的北宋官員B:取得了澶州之戰(zhàn)的勝利C:迫使北宋政府訂立喪權(quán)和議D:基本完成了封建化過程答案：D8.8個籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場比賽A:16B:28C:32D:14答案：B9.常見的定價方法包括（）。A:成本導(dǎo)向定價法B:需求導(dǎo)向定價法C:利潤導(dǎo)向定價法D:戰(zhàn)略導(dǎo)向定價法答案：A10.下列選項(xiàng)中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:b小調(diào)B:d小調(diào)C:G大調(diào)D:B大調(diào)答案：A11.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個目標(biāo)?（）A:模仿B:準(zhǔn)確C:習(xí)慣化D:連貫答案：C12.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會力量利用課余時間。對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動是（）。A:校外教育B:課外、校外教育C:業(yè)余教育D:課外教育答案：A13.莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:梅里美B:莎士比亞C:達(dá)?蓬特D:博馬舍答案：D14.雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師，他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A:懲罰B:魅力C:境界D:自律答案：A15.提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A:斯大林B:赫魯曉夫C:勃列日涅夫D:戈?duì)柊蛦谭虼鸢福築16.某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發(fā)展變化”單元的教學(xué)后組織了一次測驗(yàn)。從評價的功能上看，這屬于()。A:診斷性評價B:目標(biāo)性評價C:終結(jié)性評價D:形成性評價答案：D17.下列不能演替成為森林的是（）。A:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)B:黃河三角洲的棄耕地C:西北干旱地區(qū)的典型草原D:沂蒙山區(qū)的裸露巖地答案：C18.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A:內(nèi)容、言語和產(chǎn)品B:內(nèi)容、言語和操作C:認(rèn)知、言語和操作D:內(nèi)容、操作和產(chǎn)品答案：D19.Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A:whileB:sothatC:untilD:before答案：D20.（）是指測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。A:效度B:區(qū)分度C:信度D:可靠度答案：B21.1601年，江蘇巡撫曹時聘在給朝廷的奏折中寫道：“(蘇州)浮食奇民，朝不謀夕。得業(yè)則生，失業(yè)則死。臣所睹記，染坊罷而染工散者數(shù)千人，機(jī)房罷而織工散者又?jǐn)?shù)千人，此皆自食其力之良民也?！边@段材料主要反映了當(dāng)時的蘇州()。A:饑民流離失所，社會動蕩不安B:大量使用機(jī)器使工人失業(yè)C:出現(xiàn)了資本主義萌芽D:地方官員與商人互相勾結(jié)欺壓百姓答案：C22.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動，而他們之所以愿意購買某種商品，主要是看（）。A:商品的品牌和信譽(yù)B:商品的包裝和形象C:商品的效應(yīng)和售后D:商品的性能和價格答案：D23.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A:垂直遷移B:一般遷移C:具體遷移D:水平遷移答案：B24.余秋雨說：“在我看起來，中國人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項(xiàng)。我認(rèn)為，一個精耕細(xì)作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明。”其主要觀點(diǎn)是古代中國()。A:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B:發(fā)明重要性與是否實(shí)用關(guān)聯(lián)度高C:應(yīng)該共有六項(xiàng)重要發(fā)明D:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性答案：B25.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:勤奮感B:自我同一性C:自主感D:主動性答案：B26.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A:意識和能力B:規(guī)則和技能C:認(rèn)知策略D:經(jīng)驗(yàn)和方法答案：B27.1945年11月4日，艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時，被人民噓下了臺。1946年3月5日，丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說”后，美國紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對丘吉爾的標(biāo)語，群眾還舉行了抗議示威。這說明當(dāng)時美國政府()。A:允許民眾表達(dá)和平民主訴求B:對蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定C:敵視蘇聯(lián)沒有得到各界支持D:稱霸全球的戰(zhàn)略部署未完成答案：C28.如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究，形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會（）。A:認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了B:認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況C:認(rèn)為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映D:認(rèn)為自己的方案錯了，以后再也不提意見了答案：C29.截止到2015年4月15日，申請成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國多達(dá)57個，申請國遍布全球五大洲，包含了英國、德國、法國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家。中國在亞投行的份額將占30-40％，成為亞投行最大股東。這表明()。A:國際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成B:美國超級大國地位的終結(jié)C:多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展D:布雷頓森林體系受到?jīng)_擊答案：C30.（）是人類的高級活動功能,……包括感覺、知覺、注意、意象、記憶、思維、語言等重要組成部分。A:思維功能B:認(rèn)知功能C:感知功能D:記憶功能答案：B31.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系B:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體C:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿D:不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜答案：A32.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:差異性答案：A33.進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A:初等B:成人C:中等D:高等答案：C34.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素EB:維生素DC:維生素AD:維生素B答案：D35.地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A:邏輯性、綜合性B:知識性、地域性C:綜合性、區(qū)域性D:知識性、邏輯性答案：C36.“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。A:古典主義B:古羅馬C:浪漫主義D:巴洛克答案：D37.下面選項(xiàng)中,對于武術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。A:寓技擊于體育之中B:廣泛的適應(yīng)性C:內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格D:以上說法都正確答案：D38.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:教育目的D:課程計(jì)劃答案：B39.教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:雷桑效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:馬太效應(yīng)答案：B40.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。A:脫落酸B:生長素C:乙烯D:赤霉素答案：C41.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A:學(xué)習(xí)活動B:復(fù)雜記憶C:信息加工D:理解答案：D42.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:動作技能學(xué)習(xí)答案：B43.最早從理論上對班級組織進(jìn)行論述，對其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:杜威B:洛克C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：C44.下面關(guān)于近年來校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:可以通過認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。B:通過愛的教育…….的緊張敵對情緒C:政擊性行為.……,對學(xué)校教育教學(xué)沒有影響。D:攻擊性行為可能.……自己的沖動過激情緒所致。答案：C45.5／4拍屬于()。A:單拍子B:混合拍子C:散拍子D:復(fù)拍子答案：B46.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同B:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)C:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)答案：C47.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)2050年代B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)6070年代末答案：D48.中國歌劇自五四運(yùn)動以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標(biāo)志。A:《小二黑結(jié)婚》B:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》C:《白毛女》D:《江姐》答案：C49.中學(xué)生處于,……矛盾的焦點(diǎn)表現(xiàn)在（）A:中學(xué)生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但父母卻不能B:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認(rèn)識,但孩子自己卻不能C:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識超前,父母對他們的認(rèn)識滯后D:中學(xué)生對自己的發(fā)展的認(rèn)識滯后,父母對他們的認(rèn)識超前答案：C50.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:家長代理人B:心理調(diào)節(jié)者C:學(xué)生楷模D:知識傳授者答案：D第II部分多選題（50題）1.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:相互提問法C:知識傳授法D:自我提問法答案：B、C、D2.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:主體性C:實(shí)踐性D:全面性答案：B、C、D3.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:司法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:立法權(quán)答案：A、B、D4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:為人師表答案：A、B、D5.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:大三四六和弦答案：A、B、C6.9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:教育過程中，對學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害B:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:針對此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心答案：A、B、C、D7.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:了解學(xué)生B:鉆研教材C:明確教學(xué)目的D:考慮教法答案：A、B、D8.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:對痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘C:宣泄D:過度補(bǔ)償答案：A、B、C、D9.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：A、D10.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的差異性B:認(rèn)識的交往性C:認(rèn)識的間接性D:認(rèn)識的教育性答案：B、C、D11.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:道德多元與統(tǒng)一B:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成C:品德發(fā)展水平D:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況答案：B、C、D12.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:激發(fā)求知欲B:制造突發(fā)事件C:利用學(xué)生的好奇心D:利用變化律答案：A、C13.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動作—形象性B:直觀—操作性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:指導(dǎo)—模仿性答案：A、B、D14.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負(fù)遷移答案：B、C15.自我意識的成分包括（）A:自我控制B:自我認(rèn)識C:自我體驗(yàn)D:自我行動答案：A、B、C16.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)市場監(jiān)管答案：A、B、C、D17.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:衰竭階段C:康復(fù)階段D:恢復(fù)階段答案：A、B18.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:知識的轉(zhuǎn)化C:知識的評價D:新知識的獲得答案：B、C、D19.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:教師指導(dǎo)C:學(xué)習(xí)材料特性D:媒體答案：B、C、D20.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣答案：A、B、C21.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:書信咨詢C:面詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：C22.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“決策分享”的民主理念B:“全員參與”的合作精神C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念答案：A、B、C23.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:性別差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:年齡差異D:群體差異答案：D24.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:不會刻意爭取，但會試一試運(yùn)氣B:猶豫，但還是會報(bào)名C:覺得條件不成熟，不會浪費(fèi)時間去參與D:積極努力參與答案：A25.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:刻板印象C:首因效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：A26.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:及時C:正確D:公正答案：A、B、C27.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性B:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動C:運(yùn)用概念的演繹法D:運(yùn)用非言語性的例證答案：A、B、C、D28.“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:時時可學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、C、D29.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用B:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程D:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀答案：A、B、C、D30.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會主義基本矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、C、D31.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D32.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:各分測驗(yàn)從第一題開始B:測驗(yàn)通常都是一次做完C:一般先做言語測驗(yàn)D:一般先做操作測驗(yàn)答案：B、C33.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:生理性恐懼答案：B34.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：A、B、D35.教育目的評價作用指的是（）。A:評價學(xué)校的辦學(xué)方向B:指明受教育者的發(fā)展方向C:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D:教育方法的選擇答案：A、C36.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:求邊長2厘米的正方形的面積C:完成考試的單項(xiàng)選擇題D:寫命題作文答案：A、B、C37.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動課程屬于（）。A:國家課程B:必修課程C:校本課程D:選修課程答案：A、B38.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:社會發(fā)展規(guī)律C:教師成長發(fā)展規(guī)律D:教育規(guī)律答案：A、C、D39.[單選題]社會支持評定量表(SSRS)共有（）。A:20個條目B:10個條目C:48個條目D:62個條目答案：B40.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D41.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。