




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專業(yè)精品教師招聘(中學(xué))考試題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 歷年教師招聘(中學(xué))考試題庫(kù)大全(能力提升)第I部分單選題(50題)1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施是戰(zhàn)略管理工作的()。A:內(nèi)容B:客體C:重點(diǎn)D:主體答案:D2.企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境包括()。A:政治環(huán)境B:行業(yè)、市場(chǎng)環(huán)境C:經(jīng)濟(jì)環(huán)境D:法律環(huán)境答案:B3.中國(guó)近代民主主義音樂(lè)文化開(kāi)端的標(biāo)志是()的興起A:上海國(guó)立音樂(lè)??茖W(xué)校的成立B:新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)C:學(xué)堂樂(lè)歌D:中華音樂(lè)會(huì)民樂(lè)社團(tuán)的成立答案:C4.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:theyhadreached;hadtheyorderedB:theyreached;theywereorderedC:didtheyreach;theyhadorderedD:hadtheyreached;theywereordered答案:D5.許多學(xué)生到了大學(xué)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng),不去主動(dòng)學(xué)習(xí),這更強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說(shuō)法正確的是()。A:教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展B:教育要從人出發(fā),做到以人為本C:影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)D:教育的最終目的是傳授知識(shí)答案:A6.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《虹彩妹妹》——蒙古民歌B:《上去高山望平川》——南民歌C:《趕牲靈》——北民歌D:《繡荷包》——山西民歌答案:B7.《大學(xué)》里面說(shuō)到“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是()。A:行為性目標(biāo)取向B:普遍性目標(biāo)取向C:表現(xiàn)性目標(biāo)取向D:生成性目標(biāo)取向答案:B8.喀什市是我國(guó)的邊陲城市,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34:30:36。A:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)B:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系C:加大科技投入,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化D:推進(jìn)植樹(shù)造林,發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)答案:C9.管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括()。A:保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序B:維護(hù)文檔的一致性C:維護(hù)文檔的可追溯性D:文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化答案:D10.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外,還包含情感成分和()。A:行為成分B:策略成分C:意志成分D:品德成分答案:A11.()不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理游戲。B:辯論、討論。C:心理測(cè)量。D:角色扮演。答案:C12.“將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過(guò)程”屬于()。A:接受學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:有意義學(xué)習(xí)答案:D13.《黃河大合唱》一共包含()個(gè)樂(lè)章。A:10B:8C:9D:7答案:B14.研究表明,微格教學(xué)的效果在()個(gè)月后仍很明顯。A:2B:6C:8D:4答案:D15.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式,“紅燈停,綠燈行”,這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?()A:連鎖學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:解決問(wèn)題學(xué)習(xí)D:信號(hào)學(xué)習(xí)答案:D16.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一點(diǎn)突出表現(xiàn)在它所傳遞的()上。A:教學(xué)手段B:教學(xué)思想C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)方法答案:C17.關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是()。A:B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成B:只有部分T細(xì)胞能形成C:只有部分B細(xì)胞能形成D:B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成答案:A18.李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來(lái)了,然后他又繼續(xù)讀了5分鐘,這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法屬于()。A:機(jī)械識(shí)記B:適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)C:深度加工D:運(yùn)用記憶術(shù)答案:B19.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃,1931年不堪溥儀的凌辱,請(qǐng)求法院出面,并于同年十月份和溥儀解除婚姻,震動(dòng)社會(huì),是近代史上中國(guó)婦女之典范。此事說(shuō)明()。A:法院權(quán)力高于皇權(quán)B:婚姻自由,一夫一妻制已經(jīng)確立C:中國(guó)女性逐漸摒棄落后的封建觀念D:清政府徹底腐朽沒(méi)落答案:C20.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()。A:有利有弊B:存在正相關(guān)C:關(guān)系不明顯D:存在負(fù)相關(guān)答案:D21.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)()。A:文藝復(fù)興是歐洲14—16世紀(jì)的文化和思想潮流。這一時(shí)期出現(xiàn)了一批成就卓著的作家,如但丁、薄伽丘、莎士比亞等B:普希金被高爾基稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”,他的喜劇《欽差大臣》和詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼.奧涅金》深受世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)C:楚辭是屈原在楚歌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造而形成的一種獨(dú)特的新詩(shī)體。“楚辭體”又叫“騷體”,由屈原《離騷》而得名D:趙樹(shù)理是我國(guó)現(xiàn)代重要作家之一,其作品最大特點(diǎn)是民族化、大眾化。代表作有《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》答案:B22.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話:“山徑之蹊間,介然用之而成路,為間不用,則茅塞之矣?!边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。A:矛盾雙方相互依賴、相互包含B:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始D:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)答案:A23.下列哪一個(gè)音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級(jí)的音?()A:FB:GC:DD:bB答案:B24.(??)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。A:教育目的B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:教學(xué)目標(biāo)D:課堂教學(xué)答案:C25.美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的()。A:重要的選修課程B:必修課程C:選修課程D:選擇性必修課程答案:B26.夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂(lè)舞歌頌對(duì)象是()。A:鬼B:人C:神D:天答案:B27.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性,但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí),動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低,這是操作技能形成的哪個(gè)階段?()A:操作整合階段B:操作定向階段C:操作熟練階段D:操作模仿階段答案:A28.()表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。A:深層特征的B:形象C:知覺(jué)D:表面特征的答案:A29.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng),是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的()。A:收益權(quán)B:使用權(quán)C:經(jīng)營(yíng)權(quán)D:所有權(quán)答案:B30.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上,應(yīng)該堅(jiān)持的是()。A:人文教育為主B:科學(xué)教育為主C:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)D:視具體情況而定答案:C31.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在場(chǎng)景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化,并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),回憶時(shí),按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()A:諧音聯(lián)想法B:位置記憶法C:視覺(jué)想象法D:關(guān)鍵詞法答案:B32.按認(rèn)知與期待理論,()。A:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)B:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待C:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待答案:D33.在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落,下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落()A:菌落大,呈絨毛狀的B:菌落大,呈青綠色的C:菌落小,表面光滑粘稠的D:菌落大,呈絮狀的答案:C34.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()A:觀察學(xué)習(xí)理論B:從眾說(shuō)C:強(qiáng)化說(shuō)D:認(rèn)知失調(diào)論答案:A35.Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A:EarnestHemingwayB:MarkTwainC:JackLondonD:JackKerouac答案:A36.揚(yáng)琴是()。A:擊弦樂(lè)器B:打擊樂(lè)器C:吹奏樂(lè)器D:彈撥樂(lè)器答案:A37.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:itsgoodsandservicesB:howwellitcancreatewealthC:thetypeofwealthproducedD:whatanordinarypersoncanshare答案:B38.我國(guó)“地理”一詞最早見(jiàn)于()。A:《禹貢》B:《山海經(jīng)》C:《易經(jīng)·系辭》D:《漢書(shū)·地理志》答案:C39.高中生物課程的必修學(xué)分為()。A:8B:4C:6D:2答案:C40.下列有關(guān)酶的敘述正確的是()。A:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸B:酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率C:在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞D:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸答案:C41.屬于交響序曲《御風(fēng)萬(wàn)里》B段主題的是()。A:《黃河船夫曲》B:《上去高山望平川》C:《腳夫調(diào)》D:《茉莉花》答案:A42.人們常用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系()。A:能量與個(gè)體數(shù)量B:能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)C:能量與生物代謝類型D:能量與個(gè)體大小答案:B43.企業(yè)戰(zhàn)略具有()特征。A:全局性B:長(zhǎng)遠(yuǎn)性C:風(fēng)險(xiǎn)性D:系統(tǒng)性答案:A44.學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分,具有反饋,調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能,下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期,穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。A:撰寫(xiě)歷史論文B:建立歷史學(xué)習(xí)檔案C:開(kāi)展歷史調(diào)查D:進(jìn)行歷史制作答案:B45.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:werereadingB:havereadC:readD:hadread答案:A46.下列各項(xiàng)中,哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)B:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式C:以G為中音的自然大調(diào)D:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)答案:C47.在思想品德課上,教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解,四位同學(xué)分別談了自己的觀點(diǎn),這些觀點(diǎn)中正確的是()。A:中學(xué)生的情緒豐富,起伏不大且穩(wěn)定B:我們可以通過(guò)改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒C:一個(gè)人的情緒很難影響周圍人的情緒D:對(duì)同一事物的感受,人們的情緒不同答案:B48.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁()A:國(guó)家賠償B:罰款C:行政拘留D:有期徒刑答案:A49.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用,下列表述正確的是()。A:在人的發(fā)展中起定型作用B:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C:在人的發(fā)展中起塑造作用D:在人的發(fā)展中起決定作用答案:B50.對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué),宜采用()。A:合作學(xué)習(xí)策略B:師生互動(dòng)策略C:以教師為中心的講授策略D:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略答案:C第II部分多選題(50題)1.[單選題]心理起源于動(dòng)作,動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉,這是()的觀點(diǎn)。A:維果茨基B:皮亞杰C:巴甫洛夫D:班杜拉答案:B2.我國(guó)法律規(guī)定,中學(xué)生的身份是()。A:國(guó)家和社會(huì)的成年公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)未成年公民答案:B、C、D3.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí),突然,有學(xué)生興奮地喊起來(lái):“哇,好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外,好奇地問(wèn):“在哪兒啊”顯然,他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng),也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,急切地問(wèn):“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鳥(niǎo),大鳥(niǎo)受了驚,飛走了。A:利用教學(xué)機(jī)智,把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好D:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性答案:A、B、C、D4.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有()A:教育終身化B:教育民主化C:教育信息化D:教育全民化答案:A、B、C、D5.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有()A:華生B:桑代克C:奧蘇貝爾D:馬斯洛答案:A、B6.[多選題]色覺(jué)異常包括()。A:全色盲B:部分色盲C:色弱D:弱視答案:A、B、C7.[單選題]在影響性技術(shù)中,()技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:解釋C:釋義D:面質(zhì)答案:A8.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是()。A:學(xué)校教育B:社會(huì)環(huán)境C:人際關(guān)系D:遺傳答案:A、B、D9.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看,遺忘的進(jìn)程是()的。A:忽快忽慢B:勻速下降C:先快后慢D:先慢后快答案:C10.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于()。A:思維散漫B:破裂性思維C:蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽D:思維松弛答案:C11.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在()個(gè)左右。A:30B:60C:1500D:1000答案:D12.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是()。A:民主性B:象征性C:刻板性和道統(tǒng)性D:階級(jí)性和專制性答案:B、C、D13.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是()。A:強(qiáng)化B:逃避條件作用C:回避條件作用D:消退答案:A、B、C、D14.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在()左右。A:四歲B:二歲C:一歲D:半歲答案:B15.為什么呢()A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也可以是有意義的;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的,也是有意義的B:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解,反復(fù)背誦答案:A、B、D16.下列屬于自我防御機(jī)制的是()A:酸葡萄心理B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:過(guò)度補(bǔ)償答案:A、B、C、D17.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:政治功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:經(jīng)濟(jì)功能答案:A、B、D18.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是()。A:心理沖突持續(xù)的時(shí)間B:充電行為受程序控制C:精神痛苦的程度D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案:B19.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體,下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有()。A:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能,不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的C:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的,也是可能和可行的D:在全面發(fā)展教育中,各育不可分割,但可以相互替代答案:B、C20.以下屬于大六度的有()。A:B—GB:D—BC:F—DD:G—E答案:B、C、D21.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化,一般來(lái)說(shuō),教師的角色包括()A:學(xué)生溝通需要的交流者B:良好形象的示范者C:學(xué)生知識(shí)的傳遞者D:學(xué)生心靈的培育者答案:A、B、C、D22.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高,再除以2”時(shí),這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括()A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案:A、C、D23.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括()。A:艱苦奮斗B:愛(ài)護(hù)公物C:節(jié)約能源D:團(tuán)結(jié)協(xié)作答案:A、B、C24.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案:A、B、C、D25.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有()A:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:水往低處流D:日出于東落于西答案:A、B26.民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明,音樂(lè)形象鮮明生動(dòng),表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:勞動(dòng)號(hào)子B:搖滾C:小調(diào)D:山歌答案:A、C、D27.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為,課程是教師、()四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:教材B:環(huán)境C:學(xué)生D:家長(zhǎng)答案:A、B、C28.近年來(lái),我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有()A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:法制教育C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育D:校園足球答案:A、B、C29.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定()。A:適齡兒童、少年免試入學(xué)B:學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班C:實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D:對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,對(duì)屢教不改者,可以開(kāi)除答案:A、B、C30.[單選題]單位通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修,你很想去,但對(duì)照條件,你覺(jué)得自己希望不大,你會(huì)()。A:猶豫,但還是會(huì)報(bào)名B:覺(jué)得條件不成熟,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取,但會(huì)試一試運(yùn)氣D:積極努力參與答案:C31.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系,正確的說(shuō)法有()。A:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效,具有適用范圍上的有限性jB:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案:B、C、D32.[單選題]比率智商被定義為()。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡除以心理年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案:D33.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有()。A:特殊編制的測(cè)驗(yàn)B:學(xué)籍檔案C:觀察記錄分析D:期末考試答案:A、B、C34.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng),據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”,也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況,你認(rèn)為主要原因是()。A:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心B:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題C:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案:A35.下列音樂(lè)作品中,屬于舒曼作品的有()。A:《藍(lán)色多瑙河》B:《克萊斯勒偶記》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《童年情景》答案:B、C、D36.小明是班里一名差生,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次,小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣,罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷,暗暗下定決心,加倍努力,提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí),小明的成績(jī)突飛猛進(jìn),名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是,老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他,還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)功能失調(diào)B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一C:評(píng)價(jià)主體單一D:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面答案:A、B、C、D37.在教育信息化背景下,教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者C:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者D:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者答案:A、C、D38.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中,可采取的建議有()A:重視直覺(jué)思維B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神D:保護(hù)好奇心答案:A、B、C、D39.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括(
)A:對(duì)比關(guān)系B:新異性C:活動(dòng)與變化D:強(qiáng)度答案:A、B、C、D40.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公()A:民主平等B:合作共享C:尊師愛(ài)生D:共同成長(zhǎng)答案:A、C、D41.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是()。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:高強(qiáng)度的D:有積極作用的答案:D42.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化,他既是傳道者、授業(yè)、解惑者,又是()。A:管理者B:朋友C:服務(wù)員D:示范者答案:A、B、D43.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的()與抵抗。A:心理依賴B:行為執(zhí)拗C:精神防御D:心理動(dòng)力答案:C44.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容()A:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)B:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)C:角色結(jié)構(gòu)D:職權(quán)結(jié)構(gòu)答案:A、C、D45.三年級(jí)學(xué)生小峰是一個(gè)成績(jī)中等、平常不多言多語(yǔ)、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點(diǎn)狀況惹點(diǎn)事端,要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上,要么在同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)飛個(gè)紙飛機(jī),要么在同桌起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)把椅子移開(kāi),要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨境電商直播背景板租賃與產(chǎn)品展示解決方案合同
- 親子樂(lè)園內(nèi)場(chǎng)攤位租賃與管理合同
- 地震后橋梁裂縫排查技術(shù)與管理體系
- 智慧醫(yī)院門禁一卡通解決方案
- ??谱o(hù)理人才隊(duì)伍的建設(shè)
- 店鋪安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 客戶溝通技巧培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 二個(gè)月嬰兒護(hù)理
- CRRT護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
- 自己的事情自己做心理健康教育
- 心腦血管疾病-高血壓-課件
- 血清CK-MB活力假性增高原因分析及臨床意義課件
- 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《調(diào)劑學(xué)》形考任務(wù)4試題及答案
- 五制配套的基層管理模式
- 有機(jī)磷農(nóng)藥中毒(新)課件
- 室性早搏的定位診斷與鑒別共26張課件
- 人防卷材防水層工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- DB11T 716-2019 穿越既有道路設(shè)施工程技術(shù)要求
- 濕式氧化技術(shù)
- T∕CACM 1316-2019 中醫(yī)內(nèi)科臨床診療指南 中風(fēng)后吞咽困難
- 于新華中考專題2018
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論