完整版中學(xué)招聘教師考試真題（黃金題型）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試真題（黃金題型）第I部分單選題（50題）1.我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A:板胡B:二胡C:京胡D:高胡答案：A2.在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的均勻運動，這表明其發(fā)展的（）。A:順序性B:階段性C:不平衡性D:個別差異性答案：C3.音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。A:按原來速度進(jìn)行B:較原來速度快些C:較原來速度慢些D:恢復(fù)原來的速度答案：D4.發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學(xué)家（）。A:朱載堉B:嵇康C:何承天D:曹柔答案：A5.克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A:K=7的中心地系統(tǒng)B:K=4的中心地系統(tǒng)C:K=6的中心地系統(tǒng)D:K=3的中心地系統(tǒng)答案：B6.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:社會文化B:人文文化C:精神文化D:地方文化答案：C7.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作B:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)C:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)D:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程答案：C8.運動員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個階段。A:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段B:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段C:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段D:否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段答案：B9.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）。A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù)不限,規(guī)模較少的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不利于增加團(tuán)體成員間的互動和學(xué)習(xí)機會B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求較高,一般由接收過專業(yè)訓(xùn)練的專職心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,除班級心理輔導(dǎo)活動課外,還可以針對學(xué)校得群體開展工作。D:團(tuán)體輔導(dǎo)活動開始前……如平等,尊重和保密等答案：A10.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“絲錦”B:“經(jīng)錦”C:“花錦”D:“織錦”答案：B11.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是()。A:實現(xiàn)教育機會均等B:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C:理論聯(lián)系實際D:做到因材施教答案：B12.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:激情B:表情C:應(yīng)激D:心境答案：A13.民間流行的絲竹樂不包括()。A:潮州弦詩B:江南絲竹C:福建南音D:西安鼓樂答案：D14.醫(yī)生給病人進(jìn)行輸液治療時，常把藥劑溶解于生理鹽水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸餾水或純水中，這是因為（）。A:無機鹽在生命體的生命活動中是不可缺少的B:蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)C:蒸餾水可增大細(xì)胞質(zhì)自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情D:生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，防止細(xì)胞過度吸水或失水答案：D15.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:單倍體育種B:誘變育種C:基因工程育種D:雜交育種答案：A16.音樂新課程的()是以音樂審美為核心。A:音樂實踐B:評價標(biāo)準(zhǔn)C:基本理念D:多元文化答案：C17.“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話所蘊含的意思是（）。A:不要把工作當(dāng)回事兒B:工作十分好找C:未來會更好D:敬業(yè)精神十分重要答案：D18.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:人具有生物性和社會性,是一個完整的有機體B:體育教學(xué)目標(biāo)的要求C:教學(xué)評價的多元性D:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)答案：C19.狹義的教育主要是指（）。A:職業(yè)教育B:學(xué)校教育C:社會教育D:家庭教育答案：B20.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！边@首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()。A:元宵節(jié)B:端午節(jié)C:春節(jié)D:中秋節(jié)答案：C21.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《劉胡蘭》B:《江姐》C:《紅巖》D:《洪湖赤衛(wèi)隊》答案：D22.學(xué)校教育包括3個基本要素：教育者、受教育者和(??)。A:教育內(nèi)容B:教育方法C:教育手段D:教育影響答案：D23.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。A:分封制B:科舉制C:專制主義中央集權(quán)制度D:宗法制答案：C24.態(tài)度的核心成分是（)。A:行為成分B:意志成分C:情感成分D:認(rèn)知成分答案：C25.如果讓你重復(fù)孟德爾的實驗，在一切適宜的條件下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾數(shù)學(xué)統(tǒng)計的比例關(guān)系（）。A:選擇足夠大的樣本分析B:精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆?fàn)I養(yǎng)不良C:不人工干預(yù)，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結(jié)果D:選取生長良好的植株分析，舍棄矮小植株答案：A26.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:微生物隨土壤有機物增加而增加B:土壤越豐富，土壤的通氣性越差C:灌木容易得到陽光而取代草本植物D:地衣使土壤中有機物增多答案：B27.中國明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計算出十二律，這意味著中國的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()A:200B:300C:100D:500答案：C28.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:旋律B:音色C:節(jié)奏D:音節(jié)答案：C29.阿里巴巴旗下的支付寶平臺與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶，余額寶用戶可將暫時閑置的資金放入其中，以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時可以用于消費和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后，人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是（）。A:商業(yè)保險B:股票C:政府債券D:活期儲蓄答案：D30.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:升高二氧化碳濃度B:停止光照C:停止光照并降低二氧化碳濃度D:降低二氧化碳濃度答案：D31.通常在教學(xué)過程中實施的評價是指（）。A:形成性評價B:總結(jié)性評價C:常模參照評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：A32.瓦子在宋代城市盛行，主要是因為()。A:市民階層不斷壯大B:士大夫的提倡C:達(dá)官貴人的需要D:農(nóng)民的需要答案：A33.箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()A:彈撥樂器B:拉弦樂器C:吹管樂器D:節(jié)奏答案：A34.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯誤的一項是（）。A:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息B:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動，運用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對周而復(fù)始的時間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致C:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。D:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時又是新小說的重要作家答案：B35.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運使，總一道之財賦，此為道一級之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。A:實現(xiàn)了中央集權(quán)B:剝奪了節(jié)度使的權(quán)力C:消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)D:結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面答案：C36.下列籃球投籃技術(shù)練習(xí)中，（）A:跳起投籃B:對抗中投籃C:模擬投籃D:原地投籃答案：B37.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A:共同要素說B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C:經(jīng)驗類理論D:關(guān)系轉(zhuǎn)換理論答案：C38.人體吸氣時，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小B:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大C:肺擴張，肺內(nèi)氣壓增大D:肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小答案：D39.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A:談話法B:觀察法C:實驗法D:問卷法答案：C40.體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A:全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)B:知識目標(biāo)和技能目標(biāo)C:認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)D:社會目標(biāo)和個人目標(biāo)答案：D41.《藍(lán)色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。A:《拉德斯基進(jìn)行曲》B:《牧神午后前奏曲》C:《野蜂飛舞》D:《1812年序曲》答案：A42.斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。A:原始社會B:資本主義社會C:封建社會D:奴隸社會答案：D43.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:道德情感B:道德意志C:道德行為D:道德認(rèn)識答案：A44.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:運氣好壞B:外界環(huán)境C:能力高低D:身體狀況答案：C45.腦的最古老部位是（）。A:腦干B:小腦C:大腦D:間腦答案：A46.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A:課程目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:教育目的D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：A47.幾年來宮廷歷史劇在各電視臺熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A:三國B:清代C:秦代D:元代答案：B48.關(guān)于“習(xí)得性無助”,表述不正確的是（）。A:習(xí)得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。B:習(xí)得性無助是德國…….提出的。C:習(xí)得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。D:習(xí)得性無助學(xué)生認(rèn)為是永久的、彌漫的以及個人化的答案：B49.在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無一利”進(jìn)行討論，體現(xiàn)了()。A:重視對教學(xué)資源的開發(fā)和利用B:采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式C:引導(dǎo)學(xué)生開展觀察實踐的活動D:發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維答案：D50.素描作品《血衣》的作者是（）。A:董希文B:陳逸C:王式廓D:魏景川答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:忽快忽慢C:先慢后快D:勻速下降答案：A2.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:魏晉——九品中正制B:隋唐以后——科舉制C:兩漢——九品中正制D:兩漢——察舉制答案：A、B、D3.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級性B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B4.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:心理依賴C:行為執(zhí)拗D:心理動力答案：A5.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:某高校給予王某的科研獎勵費C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金D:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元答案：A、C、D6.下列作品中屬于秧歌劇的是()。A:《牛永貴掛彩》B:《堅決打他不留情》C:《兄妹開荒》D:《夫妻識字》答案：A、C、D7.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:經(jīng)驗C:動作D:模仿答案：C8.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:情緒的兩極性C:過度關(guān)注自我D:人際關(guān)系沖突答案：A、B、C、D9.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨創(chuàng)性B:敏感性C:流暢性D:靈活性答案：A、C、D10.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:興趣愛好價值B:創(chuàng)造性發(fā)展價值C:文化傳承價值D:審美體驗價值答案：B、C、D11.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:交際功能C:教育功能D:娛樂功能答案：A、C、D12.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動B:尊重學(xué)生的興趣與愛好C:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D13.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)C:評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定D:2答案：D14.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性下降C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性增強答案：A、B、C15.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:分離焦慮B:社交焦慮C:生理性恐懼D:社會性恐懼答案：A16.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:認(rèn)知成分B:行為成分C:意志成分D:情感成分答案：A、B、D17.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:恢復(fù)階段C:衰竭階段D:康復(fù)階段答案：A、C18.據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的B:文化中的積極成分構(gòu)成文明C:文化和文明是沒有區(qū)別的D:文化和文明都是人類活動的結(jié)果答案：A、B、D19.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是客觀的答案：B、D20.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:談話法C:演示法D:講授法答案：B、C、D21.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:支氣管C:煙D:氣管答案：A、C22.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響答案：A、B、C23.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。A:學(xué)習(xí)能力B:創(chuàng)新精神C:社會責(zé)任感D:實踐能力答案：B、C、D24.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:二因素論B:群因素論C:認(rèn)知成分理論D:三維結(jié)構(gòu)理論答案：A25.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:單側(cè)化B:割裂腦C:雙側(cè)化D:布洛卡答案：A26.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:現(xiàn)在或最近一個月，B:現(xiàn)在或最近一周C:近兩周以來D:近三個月以來答案：B27.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況B:品德發(fā)展水平C:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成D:道德多元與統(tǒng)一答案：A、B、C28.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運氣太差了。A:外部B:外部C:內(nèi)部D:不穩(wěn)定答案：A、B、D29.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:兒童期C:嬰幼兒期D:少年期答案：A30.影響課堂管理的因素有（）。A:班級規(guī)模B:學(xué)校規(guī)章制度C:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D:班級的性質(zhì)答案：A、C、D31.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:耐心引導(dǎo)B:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的經(jīng)常變動C:培養(yǎng)輿論D:嚴(yán)格要求答案：A、B、D32.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:廣播操B:電子競技C:游泳D:花樣跳繩答案：A、D33.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A:蘇格拉底諷刺B:定義C:助產(chǎn)術(shù)D:解釋答案：A、B、C34.下列屬于協(xié)和音程的有()。A:小三度B:大七度C:大二度D:大六度答案：A、D35.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:根音降半音C:三音、五音同時降低半音D:根音升高半音答案：C、D36.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會規(guī)范性力量B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：A37.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:間接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:直接發(fā)生途徑D:直接轉(zhuǎn)化途徑答案：B、C38.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）A:射擊B:籃球C:跳水D:足球答案：B、D39.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:職業(yè)目標(biāo)C:課程目標(biāo)D:教育目的答案：A、C、D40.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:內(nèi)蒙古C:山東D:浙江答案：B、C、D41.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識保持B:知識識記C:知識提取D:知識獲得答案：A、C、D42.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實踐學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D43.9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。