完整版教師招聘（中學）真題題庫含答案【綜合題】

專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學）真題題庫含答案【綜合題】第I部分單選題（50題）1.中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:荀子B:老子C:孔子D:孟子答案：A2.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:抽象B:反例C:變式D:概括答案：C3.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A:基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)B:基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)C:形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)D:基本結(jié)構(gòu)和復合結(jié)構(gòu)答案：A4.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是（）。A:道德行為B:道德情感C:道德知識D:道德意志答案：A5.教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A:教學目標B:教育目的C:課程目標D:培養(yǎng)目標答案：A6.弦子是()的歌舞音樂，以結(jié)構(gòu)簡練、曲調(diào)優(yōu)美、極富歌唱性、曲目豐富、舞姿舒展而著稱。A:藏族B:蒙古族C:維吾爾族D:苗族答案：A7.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A:談話法B:頭腦風暴法C:假設法D:自我設計訓練答案：B8.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:傳道者角色B:授業(yè)解惑者角色C:示范者角色D:研究者角色答案：C9.教學過程中，在教師的引導下，學生通過實驗得出了化學中的某些規(guī)律，這樣的學習過程屬于（）。A:意義學習B:接受學習C:發(fā)現(xiàn)學習D:掌握學習答案：C10.下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（）。A:胰島B細胞分泌胰島素B:植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合C:mRNA與游離核糖體的結(jié)合D:吞噬細胞對抗原的攝取答案：C11.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:知識傳授者B:學生楷模C:心理調(diào)節(jié)者D:家長代理人答案：A12.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程B:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)C:基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作D:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)答案：B13.王陽明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?，王陽明的“心學”本質(zhì)上是()。A:主張良知和行動的統(tǒng)一B:主張以“致良知”求理C:要求人們注重自身修養(yǎng)D:要求人們服從專制統(tǒng)治答案：D14.回眸百年中國歷史，研究新文化運動有著“返本以開新”的特殊意義，這場運動深刻地影響了20世紀中國社會歷史進程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A:新文學推動了文學革命與文化平民化B:在意識形態(tài)領域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進行了全面清算C:民主、科學引領了價值理想和文化精神D:改造中國已經(jīng)從器物層面推進到制度層面答案：C15.杜威關于教育本質(zhì)的論述，不正確的是(??)。A:教育即實踐B:教育即經(jīng)驗的改造或重組C:教育即生長D:教育即生活答案：A16.下列不能演替成為森林的是（）。A:沂蒙山區(qū)的裸露巖地B:西北干旱地區(qū)的典型草原C:大興安嶺火災后的林區(qū)D:黃河三角洲的棄耕地答案：B17.梭倫說：“我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:設立陪審法庭B:組成四百人會議C:確立財產(chǎn)等級制度D:頒布“解負令”答案：C18.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:敘事歌曲B:諷刺歌曲C:群眾歌曲D:藝術(shù)歌曲答案：D19.普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A:因材施教，發(fā)展青少年個性特長B:深化課堂教學C:培養(yǎng)競賽人才D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力答案：A20.學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是（）。A:學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式B:個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導C:團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主D:經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導答案：D21.我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是（）。A:依法治國B:人民當家作主C:民主集中制D:公正、公平、公開答案：C22.馬克思主義認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A:城市與農(nóng)村相結(jié)合B:腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C:知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合答案：D23.心理健康教育課的……?？刹捎眠M行的方式,不包括（）A:案例分析。B:課堂講授。C:課堂討論。D:課堂測驗答案：D24.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊含著極為豐富的地理知識和地理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。A:五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時B:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C:落紅不是無情物，化作春泥更護花D:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬答案：C25.用腳背正面踢球時，（）A:后下部，B:左后側(cè)，C:右后側(cè)D:后中部，答案：C26.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:關鍵詞法B:縮簡C:視覺想象法D:諧音聯(lián)想法答案：C27.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:althoughB:unlessC:beforeD:until答案：C28.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:語義聯(lián)想法B:諧音聯(lián)想法C:關鍵詞法D:縮簡答案：B29.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A:引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B:學生在課外獨立自主進行學習的能力提高C:發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎答案：B30.把課程用作教育科學的專門術(shù)語的教育家是()。A:赫爾巴特B:斯賓塞C:裴斯泰洛齊D:盧梭答案：B31.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A:思維起點B:既定疑問C:思維狀態(tài)D:刺激情境答案：D32.提出著名的“白板說”的是（）。A:洛克B:杜威C:裴斯泰洛齊D:盧梭答案：A33.19世紀初葉，《中國叢報》一篇文章寫道，在中國“最時尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。A:新文化運動B:新中國成立C:改革開放D:辛亥革命答案：D34.下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A:1—3B:2—6C:1—6D:1—4答案：D35.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:wouldhavehadB:hashadC:willbehavingD:hadhad答案：C36.市場按交換對象不同可分為（）和信息市場等。A:服務市場B:金融市場C:技術(shù)市場D:商品市場答案：D37.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:撤出人類全部活動，實行全面的封閉，等待自然恢復B:回填土壤，栽培當?shù)卦兄参铮瑢嵭蟹馍接諧:回填土壤，栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D:回填土壤，引進多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)答案：B38.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）。A:職業(yè)道德素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:學科專業(yè)素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：C39.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:個體實踐活動B:遺傳素質(zhì)C:成熟、環(huán)境D:學校教育答案：B40.近代中國歷史最悠久的報紙是()。A:《青年雜志》B:《申報》C:《新青年》D:《每周評論》答案：B41.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:hadtheyreached;theywereorderedB:theyhadreached;hadtheyorderedC:theyreached;theywereorderedD:didtheyreach;theyhadordered答案：A42.（）是教師教學的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:上課B:作業(yè)的檢査與批改C:備課D:課外輔導答案：C43.注意離幵了心理活動所要指向的對象,轉(zhuǎn)到無關對象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分散B:注意轉(zhuǎn)移C:注意分配D:注意轉(zhuǎn)換答案：A44.學生法語學得扎實、鞏固以后，再學習英語就更容易，這屬于（）。A:順向負遷移B:逆向負遷移C:逆向正遷移D:順向正遷移答案：D45.中學生處于,……矛盾的焦點表現(xiàn)在（）A:中學生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認識,但父母卻不能B:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認識,但孩子自己卻不能C:中學生對自己的發(fā)展的認識超前,父母對他們的認識滯后D:中學生對自己的發(fā)展的認識滯后,父母對他們的認識超前答案：C46.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學思想的是（）。A:學而不思則罔，思而不學則殆B:知行合一C:博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之D:道而弗牽答案：D47.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A:陸志偉B:潘菽C:廖世承D:房宗岳答案：C48.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話所強調(diào)的影響學習的因素是（）。A:情感和努力，B:興趣和情感C:知識和興趣D:興趣和努力答案：B49.關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A:學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利B:學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高C:學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯(lián)D:學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用答案：D50.教學的內(nèi)容、方法、分量和進度要適應學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學的（）。A:循序漸進原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:可接受性原則答案：D第II部分多選題（50題）1.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學過程的差異B:課后評價的差異C:專業(yè)知識多少的差異D:課時計劃的差異答案：A、B、D2.現(xiàn)代教學的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:倫理性C:集體性D:科學性答案：B、C、D3.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學思想的有()。A:教之而不受，雖強告之無益B:不憤不啟，不悱不發(fā)C:人不知而不慍D:問則疑,疑則思答案：A、B、D4.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點。A:皮亞杰B:維果茨基C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：A5.[多選題]關于奉獻，正確的認識有（）。A:只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻B:奉獻是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:不以追求報酬為最終目的D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬答案：C、D6.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:嬰幼兒期D:少年期答案：B7.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:正確B:及時C:合法D:公正答案：A、B、C8.實用主義教育學的主要觀點是（）。A:重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)B:學校即社會C:以兒童為中心D:以經(jīng)驗為中心組織課程答案：A、B、C、D9.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:有權(quán)解釋B:法定解釋C:司法解釋D:學理解釋答案：B、C10.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:3-5周C:4～8周D:2～6周答案：A11.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:社交智力C:語文智力D:數(shù)學智力答案：A、B、C、D12.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:心理沖突持續(xù)的時間B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:誘發(fā)沖突的刺激的強弱答案：C13.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C14.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《霸王卸甲》D:《平沙落雁》答案：A、D15.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)環(huán)境答案：A16.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關于各育的說法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D17.31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則，即（）A:公開考生信息、公開考生志愿B:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果C:公開招生范圍、公開招生程序D:公開招生政策、公開招生計劃答案：B、C、D18.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:添附D:時效答案：A、B、C、D19.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實的過程屬于（）。A:形象思維B:動作思維C:抽象思維D:輻合思維答案：C20.員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。單選A:對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法C:即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣的執(zhí)行D:一般不越級匯報工作答案：D21.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，可將學習分為（）(?？?A:行為規(guī)范的學習B:技能的學習C:知識的學習D:認知策略的學習答案：A、B、C22.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《藍色多瑙河》B:《童年情景》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《克萊斯勒偶記》答案：B、C、D23.主要依據(jù)學生個人學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達到教學目標要求的教學評價是（）A:常模參照性評價B:相對性評價C:目標參照性評價D:絕對性評價答案：A、B24.下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有()。A:情緒是情感的基礎，情感離不開情緒B:情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性C:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系D:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)答案：A、B、C、D25.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應者。有人認為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認為主要原因是（）。A:中國富豪的財富來源有問題B:應該對中國富豪課以重稅C:中國富豪缺乏愛心D:中國慈善事業(yè)體制不健全答案：C26.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門》答案：A、B、C27.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:教育要完全適應學生B:孩子是有個體差異的C:教育要尊重個體差異D:教育要注重因材施教答案：B、C、D28.下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復音程B:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D29.請指出張主任的做法有哪些不當之處（）A:未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷B:張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨C:沒有把學生看成是一個完整的人D:沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生答案：A、B、C、D30.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《塔索》C:《瑪捷帕》D:《從搖籃到墳墓》答案：A、B、C、D31.學校如何對學生進行勞動教育（）A:勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育B:對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減C:把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育D:勞動教育應該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)答案：A、B、C、D32.被譽為20世紀三大教學運動的是（）(常考)A:學科結(jié)構(gòu)運動B:建構(gòu)主義的學習和教學觀C:人本主義的學習和教學觀D:程序教學運動答案：A、C、D33.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B:制定者的哲學觀念、理想人格C:社會歷史發(fā)展進程D:一定社會的政治和經(jīng)濟制度答案：A、C、D34.以下屬于學生間認知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動型B:獨立型和順從型C:輻合型與發(fā)散型D:場獨立型與場依存型答案：A、C、D35.教育職業(yè)勞動的特點包括()。A:示范性B:復雜性C:長周期性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D36.少年期記憶的主要特點包括（）。多選A:短時記憶容量達到一生中的最高峰B:自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差C:有效地運用各種記憶策略D:多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期答案：A、C、D37.教學是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認識的差異性B:認識的間接性C:認識的教育性D:認識的交往性答案：B、C、D38.北京有一所普通的農(nóng)村小學，農(nóng)民子女占了全校學生的63％。一些教師認為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而學校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務勞動的學生占總數(shù)的69%，在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學生父母職業(yè)時，有的學生對家長職務帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:勞動能啟迪學生的智慧，使學生的觀察力、想象力、思維力等得到提高B:幫助學生樹立勞動觀點，培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的思想情感C:改善學生的生理機能，促進學生身體的生長發(fā)育D:提高學生的勞動審美能力答案：A、B、C、D39.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:認知結(jié)構(gòu)C:教師指導D:學習材料特性答案：A、C、D40.學生文化的特征有（）。A:過渡性B:非正式性C:正式性D:多樣性答案：A、B、D41.在教小學數(shù)學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦?！睂W生們于是開始思考，很快包括孫同學在內(nèi)的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊