歷年教師招聘（中學(xué)）考試大全含答案【突破訓(xùn)練】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試大全含答案【突破訓(xùn)練】第I部分單選題（50題）1.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A:馮特B:加里培林C:安德森D:庫恩答案：B2.美國認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個(gè)階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A:外部言語動(dòng)作階段B:程序化階段C:內(nèi)部言語動(dòng)作階段D:自動(dòng)化階段答案：D3.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:比薩大教堂B:圣德尼教堂C:科隆大教堂D:圣索菲亞大教堂答案：C4.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:元認(rèn)知策略D:精細(xì)加工策略答案：D5.兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。A:皇帝依靠外戚抑制相權(quán)B:劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大C:“家天下”觀念根深蒂固D:母族親屬關(guān)系受到重視答案：D6.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:托賓B:恩格爾C:凱恩斯D:舒爾茨答案：D7.學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:并列學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)答案：C8.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)70年代初B:20世紀(jì)60年代初C:20世紀(jì)80年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D9.某學(xué)校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，這體現(xiàn)（）。A:優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界B:文化對(duì)人的影響有潛移默化的特點(diǎn)C:文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)D:文化決定人的交往行為和交往方式答案：A10.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:連鎖學(xué)習(xí)C:信號(hào)學(xué)習(xí)D:辨別學(xué)習(xí)答案：A11.（）是班的教育者和組織者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。A:班主任B:教師C:學(xué)生會(huì)D:班長(zhǎng)答案：A12.心理健康教育課的……?？刹捎眠M(jìn)行的方式,不包括（）A:課堂討論。B:課堂測(cè)驗(yàn)C:課堂講授。D:案例分析。答案：B13.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)。”這表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)B:手工工場(chǎng)需要大量貨幣C:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透D:新航路開辟引起價(jià)格革命答案：C14.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A:淋巴因子主要通過增強(qiáng)抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)B:淋巴因子主要由B淋巴細(xì)胞分泌C:淋巴因子直接作用于靶細(xì)胞，使其裂解死亡D:淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫答案：D15.“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（）。A:教育知識(shí)B:通識(shí)性知識(shí)C:學(xué)科知識(shí)D:學(xué)科教學(xué)知識(shí)答案：A16.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:BenJonsonandGeorgeBernardShawB:BenJonsonandJohnDrydenC:JohnMiltonandOscarWildeD:ChristopherMarloweandDanielDefoe答案：B17.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指()。A:青年中期B:少年時(shí)期C:童年時(shí)期D:青年初期答案：B18.終身教育的提出者是（）。A:裴斯泰洛齊B:康德C:保羅·朗格朗D:杜威答案：C19.根據(jù)我國憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。對(duì)此理解正確的是，自治機(jī)關(guān)可以（）。A:自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級(jí)國家機(jī)關(guān)的決議B:享有行政管理權(quán)、獨(dú)立立法權(quán)和司法權(quán)C:根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例D:同外國簽訂雙邊經(jīng)濟(jì)、文化、科技等協(xié)定答案：C20.在課外活動(dòng)中，教師處于（）。A:啟發(fā)指導(dǎo)地位B:主導(dǎo)地位C:顧問地位D:領(lǐng)導(dǎo)地位答案：A21.高中地理課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是()。A:生態(tài)意識(shí)B:人地關(guān)系C:環(huán)境保護(hù)D:可持續(xù)發(fā)展答案：D22.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:課程計(jì)劃B:培養(yǎng)目標(biāo)C:教育目的D:教學(xué)目標(biāo)答案：D23.全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等，它們?cè)诖髿庵械暮孔怨I(yè)革命以來呈上升趨勢(shì)。據(jù)此完成題。A:低緯地區(qū)比原來的蒸發(fā)減弱B:一月0℃等溫線向淮河以南移動(dòng)C:南海諸島的面積增大D:喜馬拉雅山的雪線上升答案：D24.()是信息加工系統(tǒng)的核心。A:工作記憶B:感覺記憶C:語義記憶D:長(zhǎng)時(shí)記憶答案：A25.中小學(xué)心理健康要依據(jù)學(xué)生（）的規(guī)律和……教育活動(dòng)。A:生理發(fā)展B:智力發(fā)展C:身心發(fā)展D:能力發(fā)展答案：C26.下列選項(xiàng)中的詞語按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧B:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人C:大公無私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)D:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利答案：B27.()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識(shí)教給每一個(gè)人”。A:康德B:夸美紐斯C:洛克D:盧梭答案：B28.學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A:上位學(xué)習(xí)B:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C:并列結(jié)合學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：A29.“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品（）。A:《旅游者》B:《國王與王后》C:《行走的人》D:《南十字》答案：C30.下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的事（）A:集體舞B:自行車C:中長(zhǎng)跑D:五步拳答案：A31.德育過程的基本矛盾是（）。A:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾B:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾C:德育者與受教育者的矛盾D:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾答案：B32.教師期望能對(duì)……的影響,這個(gè)效應(yīng)在心理學(xué)上稱為（）。A:瓦倫達(dá)效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:蝴蝶效應(yīng)D:破窗效應(yīng)答案：B33.近代最早的一部教育學(xué)著作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《普通教育學(xué)》C:《論演說家的教育》D:《民主主義與教育》答案：A34.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）A:柯爾伯格B:斯金納C:皮亞杰D:巴甫洛夫答案：A35.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)B:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣C:建立班集體D:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展答案：C36.（）認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:華生B:弗洛伊德C:巴甫洛夫D:桑代克答案：B37.一個(gè)袋中裝有形狀大小完全相同，編號(hào)分別為1，2，3，4，5，6的六個(gè)球，現(xiàn)從口袋中任取兩個(gè)球，則至少取到一個(gè)編號(hào)為質(zhì)數(shù)的球的概率是()。A:3/5B:14/15C:4/5D:1/2答案：C38.社會(huì)主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號(hào)，發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。A:適應(yīng)國際形勢(shì)，由兩極向多極化變化的趨勢(shì)B:中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧C:中國建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化D:中國建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量答案：C39.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:雜交育種B:單倍體育種C:基因工程育種D:誘變育種答案：B40.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。A:物質(zhì)與物質(zhì)化階段B:活動(dòng)定向階段C:外部言語階段D:內(nèi)部言語階段答案：B41.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A:苛勒B:斯金納C:桑代克D:巴甫洛夫答案：C42.中國歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標(biāo)志。A:《小二黑結(jié)婚》B:《江姐》C:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》D:《白毛女》答案：D43.托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇?！辈牧戏从车氖?)。A:古希臘文明B:阿拉伯文明C:不列顛文明D:古羅馬文明答案：A44.在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（）A:菌落小，表面光滑粘稠的B:菌落大，呈絮狀的C:菌落大，呈絨毛狀的D:菌落大，呈青綠色的答案：A45.有學(xué)者通過計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢(shì)作戰(zhàn)。這一時(shí)期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日B:中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分C:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因D:正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍侵華的全部力量答案：A46.SSD正在還步替代HDD.（）A:接口更為豐富B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:讀寫速度更快D:體積可以更小答案：B47.心理健康教育的對(duì)象主要組成是（）。A:正常學(xué)生B:心理障礙學(xué)生C:大多數(shù)學(xué)生D:重度心理健康問題答案：A48.五代時(shí)期有個(gè)宰相名叫馮道。一生中他做了很多利民的事。先后經(jīng)歷了多次朝中的改朝換代并一再擔(dān)任高官。所以后世的文人司馬光等就對(duì)他的這種行為很不齒。文人認(rèn)為他就和一再改嫁的婦女一樣，丑陋不堪。這樣評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是()。A:性惡論B:程朱理學(xué)C:民族氣節(jié)D:文化修養(yǎng)答案：B49.由于影響課程計(jì)劃的因素有許多，因此，相對(duì)比較全面的評(píng)價(jià)模式是（）。A:目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B:CIPP評(píng)價(jià)模式C:社會(huì)模仿模式D:目的游離評(píng)價(jià)模式答案：B50.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“絲錦”B:“織錦”C:“經(jīng)錦”D:“花錦”答案：C第II部分多選題（50題）1.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:全人發(fā)展C:科學(xué)與人文整合D:學(xué)科本位答案：A、B、C2.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂器有()。A:拍板。B:京胡C:堂鼓D:月琴答案：B、D3.下列說法正確的有(??)。A:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類B:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方C:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種D:我國說唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等答案：A、B、C、D4.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:唱賺B:鼓子詞C:彈詞D:諸宮調(diào)答案：A、B、D5.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:教之而不受，雖強(qiáng)告之無益B:人不知而不慍C:不憤不啟，不悱不發(fā)D:問則疑,疑則思答案：A、C、D6.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)D:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通答案：A、C、D7.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值C:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值D:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)答案：A、D8.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案：A、C、D9.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、B10.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:減少了商品的價(jià)值量C:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用D:豐富了商品交換的形式答案：C、D11.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:適應(yīng)性D:實(shí)踐性答案：A、B、D12.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:單側(cè)化B:布洛卡C:割裂腦D:雙側(cè)化答案：A13.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:行為成分B:意志成分C:情感成分D:認(rèn)知成分答案：A、C、D14.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、C、D15.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:語文智力B:自知智力C:社交智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D16.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:居伊C:穆索爾斯基D:格林卡答案：A、B、C17.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七降等于五升B:六升等于六降C:五升等于六降D:七升等于五降答案：A、B、D18.教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。A:做好輔導(dǎo)B:鉆研教材C:考慮教法D:了解學(xué)生答案：B、C、D19.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:教師是權(quán)威C:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛D:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任答案：A、C、D20.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負(fù)性情緒B:不良行為C:存在的矛盾D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：C21.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:移情B:尊重C:共情D:真誠答案：C22.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)C:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D23.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：C、D24.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:鑒別性會(huì)談C:咨詢性會(huì)談D:危機(jī)性會(huì)談答案：A25.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性B:運(yùn)用非言語性的例證C:運(yùn)用概念的演繹法D:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)答案：A、B、C、D26.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我行動(dòng)C:自我控制D:自我認(rèn)識(shí)答案：A、C、D27.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:內(nèi)蒙古C:山東D:浙江答案：B、C、D28.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備B:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感C:對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D:對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬答案：A、B、C29.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說B:社會(huì)學(xué)習(xí)理論C:本能論D:侵犯論答案：B30.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：A、C、D31.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:經(jīng)驗(yàn)覺察B:理性思維C:人格重組D:自我實(shí)現(xiàn)答案：D32.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:鋼琴C:大提琴D:豎笛答案：A、B、C33.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：B、C34.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的信奉B:社會(huì)規(guī)范的依從C:社會(huì)規(guī)范的改造D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：A、B、D35.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:自然經(jīng)驗(yàn)B:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C:平衡化D:成熟答案：A、B、C、D36.下列說法正確的有()。A:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首B:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳C:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜D:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳答案：B、C、D37.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:充分的競(jìng)爭(zhēng)力B:積極的影響力C:強(qiáng)大的內(nèi)聚力D:良好的執(zhí)行力答案：A、B、C、D38.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對(duì)象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D:對(duì)象具有客觀性答案：A、B、C39.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:內(nèi)心信念D:社會(huì)輿論答案：B、C、D