完整版教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全帶答案（能力提升）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全帶答案（能力提升）第I部分單選題（50題）1.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:集中注意力游戲B:放松游戲C:活動(dòng)性游戲，D:室內(nèi)體育游戲答案：C2.柳宗元論及秦漢史事與制度時(shí)，用“有叛人而無叛吏”“有叛國(guó)而無叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是()。A:世官制B:宗法制C:分封制D:郡縣制答案：D3.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:常規(guī)思維B:直覺思維C:形象思維D:發(fā)散思維答案：D4.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:探究學(xué)習(xí)D:有意義接受學(xué)習(xí)答案：D5.近代以來，受時(shí)事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時(shí)代的烙印，下列名字和年代相對(duì)應(yīng)的是()。A:生于1962年，取名文革B:生于1951年，取名援朝C:生于1921年，取名建軍D:生于1932年，取名長(zhǎng)征答案：B6.《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是()。A:貝多芬B:莫扎特C:巴赫D:李斯特答案：B7.“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的重要影響。A:環(huán)境B:家庭教育C:遺傳D:教育答案：A8.對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問題，下列關(guān)于該問題的解題過程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:有限與無限思想B:方程與函數(shù)思想C:特殊與一般思想D:化歸與轉(zhuǎn)化思想答案：C9.我國(guó)人民檢察院的專門職能是（）。A:解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛B:監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員C:從事法律監(jiān)督，保證國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施D:管理戶口、居民身份證等事宜答案：C10.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:didn'tneedtoB:couldn'thaveC:don'thavetoD:needn'thave答案：A11.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時(shí)期成為這個(gè)國(guó)家法律上的“自由人”，并自己出錢購(gòu)買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:俄國(guó)1861年改革B:法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C:日本明治維新D:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)答案：A12.下列成語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍B:班門弄斧鋌而走險(xiǎn)急功近利日理萬機(jī)C:目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉D:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚答案：A13.韓信拜將A:本文主要描寫韓信的才能。不過，這里不是正面描寫，而是側(cè)面烘托，即通過其他人物的反映，表現(xiàn)了一個(gè)天才的軍事家的形象B:文章敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任，采納滕公的意見，拜韓信為大將，讓他為自己打天下C:韓信初為布衣，家庭貧寒，生活無著，常常寄人籬下；但他卻胸懷大志，忍辱負(fù)重，努力習(xí)武，積極投軍獻(xiàn)策，最后終于成了一位杰出的軍事家D:韓信起初在項(xiàng)羽軍中做郎中，曾幾次向項(xiàng)羽出謀獻(xiàn)策，可是都沒有被采納，這就決定了項(xiàng)羽必然失敗的悲慘命運(yùn)答案：D14.教學(xué)取得成功的內(nèi)因是（）。A:教材的媒介作用B:教師的主導(dǎo)作用C:學(xué)生的主體作用D:學(xué)校的管理作用答案：C15.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對(duì)的。歷史清楚地表明，當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度。”這表明馬克思主義()。A:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B:不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)D:具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)答案：D16.國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:扶持民族工業(yè)發(fā)展B:制止商業(yè)賄賂行為C:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)D:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序答案：B17.在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:唯利協(xié)作B:有求必應(yīng)C:求同存異D:公平競(jìng)爭(zhēng)答案：C18.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:強(qiáng)迫恐懼B:強(qiáng)迫觀念C:強(qiáng)迫行為D:焦慮答案：C19.培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中，運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。A:促進(jìn)擴(kuò)散B:基團(tuán)移位C:主動(dòng)運(yùn)輸D:被動(dòng)運(yùn)輸答案：B20.在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無一利”進(jìn)行討論，體現(xiàn)了()。A:采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式B:發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維C:重視對(duì)教學(xué)資源的開發(fā)和利用D:引導(dǎo)學(xué)生開展觀察實(shí)踐的活動(dòng)答案：B21.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:啟發(fā)式教學(xué)B:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合C:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D:因材施教答案：B22.在德育過程中，與德育要求構(gòu)成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A:能力水平B:知識(shí)水平C:年齡特征D:品德水平答案：D23.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A:外部、不可控和穩(wěn)定歸因B:外部、可控和不穩(wěn)定歸因C:外部、可控和穩(wěn)定歸因D:外部、不可控和不穩(wěn)定歸因答案：A24.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B:應(yīng)試教育C:著名學(xué)者的學(xué)說D:素質(zhì)教育答案：A25.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:首調(diào)唱名法B:基本形體動(dòng)作教學(xué)C:柯爾文手勢(shì)D:視唱練耳答案：B26.因擅長(zhǎng)演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色，音色明亮、圓潤(rùn)、豐滿，被譽(yù)為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:卡雷拉斯B:卡拉斯C:帕瓦羅蒂D:多明戈答案：C27.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.A:asB:thatC:forD:so答案：B28.我國(guó)陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A:高胡B:二胡C:板胡D:京胡答案：C29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。A:太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者D:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者答案：B30.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中（）。A:決定前途命運(yùn)的唯一要素B:應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范C:衡量績(jī)效的核心標(biāo)準(zhǔn)D:必須遵循的命令要求答案：B31.孟德斯鳩說：“中國(guó)是一個(gè)專制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實(shí)是()。A:明朝廢除宰相制度B:清朝設(shè)置軍機(jī)處C:唐朝完善三省六部制D:元朝行省制度的建立答案：B32.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；通過《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金。”“他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策”的中心措施是()。A:大力整頓銀行B:對(duì)工業(yè)的調(diào)整C:興建公共工程D:縮減大片耕地答案：B33.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:掌握學(xué)習(xí)B:程序教學(xué)C:合作學(xué)習(xí)D:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)答案：C34.先學(xué)習(xí)蔬菜的概念，再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜，這屬于（）。A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)B:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：D35.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A:形式運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:具體運(yùn)算階段答案：B36.通過準(zhǔn)備問題，面向全體學(xué)生交流，對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A:講授法B:討論法C:實(shí)驗(yàn)法D:談話法答案：B37.宋代戲曲的兩大劇種是()。A:瓦舍與勾欄B:勾欄與南戲C:雜劇與南戲D:瓦舍與雜劇答案：C38.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C:巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想D:凱洛夫的《教育學(xué)》答案：B39.—WillyougototheconcertnextweekA:sowon’tIB:neitherdoIC:soIwon'tD:neitherwillI答案：D40.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)就非常容易理解了。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)屬于（）。A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:并列學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：D41.F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A:G大調(diào)B:e小調(diào)C:g小調(diào)D:C大調(diào)答案：C42.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:各種投入要素的成本B:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出C:工藝設(shè)計(jì)水平D:產(chǎn)品是否符合客戶的要求答案：A43.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A:箏曲B:古琴曲C:笛曲D:琵琶曲答案：C44.用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中，所觀察的葉表皮細(xì)胞位于其視野右下方。若要調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是（）。A:把裝片向右下方移動(dòng)B:把裝片向左上方移動(dòng)C:把裝片向右上方移動(dòng)D:把裝片向左下方移動(dòng)答案：A45.下列關(guān)于舞曲、民族對(duì)應(yīng)不正確的一組是()。A:《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族B:《青春舞曲》維吾爾族民歌C:《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌D:《歌唱吧，我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌答案：A46.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:hasbeenB:havebeenC:isD:are答案：A47.人體右肺因受肝的位置影響,較左肺（）……,形狀（）。A:長(zhǎng)而寬、扁寬而略長(zhǎng)B:短而寬,扁而略長(zhǎng)C:扁窄而略長(zhǎng)、短而寬D:寬而略長(zhǎng)、長(zhǎng)而寬答案：B48.（）是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。A:父丁鬲B:曾侯乙墓編鐘C:后母戊D:后母辛答案：C49.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:北京頤和園長(zhǎng)廊B:北京故宮太和殿C:南昌滕王閣D:北京天壇祈年殿答案：B50.顏真卿的傳世墨跡包括（）等。A:《祭侄文稿》、《爭(zhēng)座位帖》、《多寶塔碑》B:《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》C:《祭侄文稿》、《瑯琊臺(tái)刻石》、《多寶塔碑》D:《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》答案：A第II部分多選題（50題）1.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:復(fù)述策略C:計(jì)劃策略D:精細(xì)加工策略答案：A、B、D2.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七升等于五降C:七降等于五升D:六升等于六降答案：B、C、D3.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:共建絲路合作機(jī)制C:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:開展教育互聯(lián)互通答案：B、C、D4.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:精神痛苦的程度C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:心理沖突持續(xù)的時(shí)間答案：A5.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:驚嚇期C:康復(fù)期D:恢復(fù)期答案：D6.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的B:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：B、C、D7.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會(huì)學(xué)習(xí)理論B:本能論C:挫折一侵犯學(xué)說D:侵犯論答案：A8.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:實(shí)體法C:程序法D:f根本法答案：A、D9.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:支氣管C:喉D:氣管答案：A、C10.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:善于溝通，提高合作能力C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)答案：B、C、D11.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C12.教師在教育過程中主要涉及（）。A:職業(yè)素養(yǎng)B:專業(yè)技能C:專業(yè)知識(shí)D:敬業(yè)精神答案：B、C、D13.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:文化傳承價(jià)值B:興趣愛好價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：A、C、D14.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《霸王卸甲》C:《平沙落雁》D:《十面埋伏》答案：A、C15.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(常考)A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C16.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元答案：B、C、D17.[多選題]思維的特征包括（）。A:概括性B:外顯性C:直觀性D:間接性答案：A、D18.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛D:教師是權(quán)威答案：A、B、C19.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:布魯納的《教育過程》C:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》D:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》答案：B、C、D20.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:常模參照性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、B21.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案：A、C、D22.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用D:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化答案：B、C、D23.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:教育與保護(hù)相結(jié)合答案：B、C、D24.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:積極努力參與B:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名D:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣答案：D25.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)C:以公益為目的D:國(guó)家舉辦答案：A、B、C、D26.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:恒常性C:理解性D:整體性答案：A、B、C、D27.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:悟性水平B:咨詢關(guān)系C:咨詢技術(shù)D:行為方式答案：B28.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)答案：A、B、C、D29.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:添附D:時(shí)效答案：A、B、C、D30.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：B、D31.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說明B:描述和測(cè)量C:探索和發(fā)現(xiàn)D:預(yù)測(cè)和控制答案：A、B、D32.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:教師壟斷和控制B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:學(xué)生的主動(dòng)性D:“假學(xué)習(xí)”答案：A、D33.下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:電子競(jìng)技B:廣播操C:游泳D:花樣跳繩答案：B、D34.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育影響B(tài):受教育者C:教育目的D:教育者答案：A、B、D35.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我就這態(tài)度”B:“有完沒完”C:“后邊等著去”D:“我解決不了，愿意找誰找誰去”答案：A、B、C、D36.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺悟B:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟C:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C37.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:行為成分B:行為傾向C:認(rèn)知成分D:willbe答案：D38.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:資歷性B:資本性C:資源性D:集中注意力游戲答案：D39.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:整體性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：A、C、D40.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:同情小攤販，厭惡城管答案：A41.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:明確教學(xué)目的B:鉆研教材C:考慮教法D:了解學(xué)生答案：B、C、D42.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:10C:5D:5.5答案：D43.現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會(huì)在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場(chǎng)所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機(jī)者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財(cái)產(chǎn)者；⑤隨意拉動(dòng)電源開關(guān)者?！庇械膶W(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治校”。A:違法必究B:有法必依C:執(zhí)法必嚴(yán)D:有法可依答案：A、B、