歷年教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)（精練）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)（精練）第I部分單選題（50題）1.根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能C:徒手型操作技能和器械型操作技能D:閉合性操作技能和開放性操作技能答案：C2.掃地機(jī)器人是一種智能家用電器，（）A:工廠為掃地機(jī)器人編寫有相應(yīng)程序B:只用一個(gè)電機(jī)驅(qū)動(dòng)掃地機(jī)器人工作C:充電行為受程序控制D:通過傳感器“發(fā)現(xiàn)”障礙物而繞行答案：B3.從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()。A:兩河流域古老文明的興起B(yǎng):羅馬共和國(guó)的辛酸C:希臘文明的繁榮D:雅典奴隸制民主政治答案：B4.教“鳥”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學(xué)生提供（）。A:比較B:正例C:變式D:反例答案：B5.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出了解決中國(guó)農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源B:真理是具體的、有條件的C:人的認(rèn)識(shí)具有無限性D:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)答案：A6.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:內(nèi)化B:行為C:反饋D:實(shí)行答案：A7.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明D:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系答案：B8.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育原則B:教育規(guī)律C:教育目的D:教育任務(wù)答案：C9.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:手工工場(chǎng)需要大量貨幣B:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透C:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)D:新航路開辟引起價(jià)格革命答案：B10.師生關(guān)系的本質(zhì)是（）。A:人一物關(guān)系B:人一人關(guān)系C:朋友關(guān)系D:授一受關(guān)系答案：B11.標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A:a1B:C1?C:C?D:g1?答案：A12.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A:2歲B:3歲C:4歲D:4到5歲答案：A13.學(xué)校教育的基本單位是（）。A:學(xué)生B:教研組C:班級(jí)D:教師答案：C14.我國(guó)學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A:原始社會(huì)B:資本主義社會(huì)C:封建社會(huì)D:奴隸社會(huì)答案：D15.馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn)是()。A:實(shí)踐的觀點(diǎn)B:運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)C:聯(lián)系的觀點(diǎn)D:矛盾的觀點(diǎn)答案：A16.愛國(guó)主義情感屬于（）道德情感。A:直覺的B:倫理的C:行為的D:想象的答案：B17.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:京韻大鼓B:河南墜子C:蘇州彈詞D:四川清音答案：A18.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:用途擴(kuò)散法B:啟發(fā)法C:頭腦風(fēng)暴法D:討論法答案：A19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。A:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者B:太陽(yáng)光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分C:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者答案：C20.《彼得與狼》是一部配有朗誦的生動(dòng)有趣的交響童話。這部交響童話中有很多角色，如彼得、小鳥、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。作品的顯著特點(diǎn)是用一種樂器代表一個(gè)角色．音樂形象非常鮮明，通俗易懂，鴨子的形象由()模擬，生動(dòng)地刻畫出其蹣跚的步態(tài)。A:長(zhǎng)笛B:圓號(hào)C:雙簧管D:大管答案：C21.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)60年代至70年代末B:20世紀(jì)90年代起C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)20年代至50年代答案：A22.瓷器是中國(guó)文化的標(biāo)志之一……,于（）萌生的。A:夏代B:西周C:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D:商代中期答案：D23.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:柯爾文手勢(shì)B:首調(diào)唱名法C:基本形體動(dòng)作教學(xué)D:視唱練耳答案：C24.戚繼光是著名的民族英雄，其詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A:收復(fù)臺(tái)灣的決心B:抗元的決心C:抗倭的決心D:抗清的決心答案：C25.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國(guó)開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B:人民群眾是社會(huì)變革的主體C:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一D:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：C26.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A:管理B:交往C:控制D:引導(dǎo)答案：B27.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是（）。A:掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律B:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律C:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律答案：B28.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A:1897B:1789C:1879D:1798答案：C29.某廠家率先改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時(shí)間內(nèi)（）。A:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值降低，價(jià)值總量不變，交換中獲利不變C:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利不變D:創(chuàng)造的單位商品價(jià)值不變，價(jià)值總量增多，交換中獲利增多答案：D30.“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:唐太宗B:漢武帝C:隋文帝D:隋煬帝答案：C31.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A:短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感B:兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC:消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多D:慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜答案：C32.在以下對(duì)比色當(dāng)中,最強(qiáng)烈的一組是（）。A:紅色、藍(lán)色B:黃色、紫色C:橙色、綠色D:紫色、橙色答案：B33.京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式，下面說法正確的是()。A:散板(既無板也無眼)B:一眼板(相當(dāng)于1／4拍)C:無眼板(既無板也無眼)D:三眼板(相當(dāng)于3／4拍)答案：A34.下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A:情景化教學(xué)B:分層教學(xué)C:小組合作教學(xué)D:游戲化教學(xué)答案：C35.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:夸美紐斯B:洛克C:杜威D:赫爾巴特答案：A36.評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:教學(xué)策略C:教育目的D:教學(xué)目標(biāo)答案：D37.使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）A:分節(jié)符B:分頁(yè)符C:換行符D:分欄符答案：A38.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:10％B:75％C:25％D:50％答案：C39.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:動(dòng)機(jī)B:動(dòng)力C:條件D:基礎(chǔ)答案：B40.某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會(huì)后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。A:正面教育原則B:導(dǎo)向性原則C:知行統(tǒng)一原則D:因材施教原則答案：C41.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:詩(shī)、書、禮、易、樂、射B:禮、樂、射、御、易、詩(shī)C:禮、樂、射、御、書、數(shù)D:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文答案：C42.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ThePopularityofScienceFictionB:ScienceFictionC:TheOriginofScienceFictionD:TheThemesofScienceFiction答案：B43.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A:階段性B:不平衡性“C:個(gè)別差異性D:順序性答案：C44.籃球單手肩上投籃中肘關(guān)節(jié)伸時(shí)對(duì)抗機(jī)勢(shì)（）A:腹直肌B:臀大肌。C:肱三頭肌D:肱二頭肌答案：D45.許多人利用早上學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因?yàn)樵缟喜皇埽ǎ┑挠绊?。A:雙重抑制B:前攝抑制C:倒攝抑制D:多重抑制答案：B46.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:小結(jié)B:摘錄C:群集D:畫線答案：A47.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A:三種B:二種C:四種D:二種答案：A48.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:思想性B:鞏固性C:啟發(fā)性D:直觀性答案：C49.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《易》B:《禮》C:《書》D:《春秋》答案：D50.C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。A:G大調(diào)B:A大調(diào)C:F大調(diào)D:D大調(diào)答案：A第II部分多選題（50題）1.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D2.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:直觀—操作性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:動(dòng)作—形象性D:指導(dǎo)—模仿性答案：A、C、D3.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:自尊水平高的人容易被暗示C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、C、D4.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D5.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:主張實(shí)行末位淘汰B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:著眼于教師未來的發(fā)展D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：B、C、D6.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段C:收攏性的樂段D:開放性的樂段答案：A、B7.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:國(guó)家的教育目的C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C8.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)心理D:學(xué)習(xí)遷移答案：A、B10.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A11.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:吃喝睡眠B:學(xué)習(xí)C:游戲D:觀察模仿答案：C12.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：B、C、D13.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:下丘腦C:延髓D:脊髓答案：D14.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:自信B:冒險(xiǎn)精神C:對(duì)復(fù)雜問題感興趣D:獨(dú)立性答案：A、B、C、D15.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:初中以上文化程度的受測(cè)者C:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者D:可用于個(gè)別施測(cè)答案：A、B、D16.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(常考)A:性質(zhì)具有復(fù)雜性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性答案：B、C、D17.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：A、D18.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《卡門》C:《魔笛》D:《唐璜》答案：A、C、D19.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項(xiàng)選擇題B:簡(jiǎn)答式試題C:陳述式試題D:是非題答案：A、D20.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗(yàn)類化說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:共同要素說答案：A、B、C、D21.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:教育即生活C:課堂為中心D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、D22.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程答案：A、B、C、D23.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》答案：A、B、C24.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:情感C:社會(huì)性D:人格答案：A、B、C25.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果C:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多D:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)答案：B、C26.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:媒體C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、B、D27.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D28.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量B:教育方法的選擇C:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向D:指明受教育者的發(fā)展方向答案：A、C29.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的可利用性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C30.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映B:水往低處流C:日出于東落于西D:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和答案：A、D31.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的理智特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：A、C、D32.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:過度補(bǔ)償B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D33.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:文化傳承價(jià)值B:審美體驗(yàn)價(jià)值C:興趣愛好價(jià)值D:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值答案：A、B、D34.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)B:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能D:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性答案：A、B、C35.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展D:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展答案：D36.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:精細(xì)加工策略D:復(fù)述策略答案：A、C、D37.下面說法完全正確的是()。A:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D38.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的間接性B:認(rèn)識(shí)的差異性C:認(rèn)識(shí)的交往性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：A、C、D39.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:特殊編制的測(cè)驗(yàn)C:期末考試D:學(xué)籍檔