內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試大全含答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試大全含答案第I部分單選題（50題）1.“關(guān)云長”這一角色在京劇行當(dāng)中屬于()角。A:凈B:生C:丑D:旦答案：A2.下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。A:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分C:人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用D:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線答案：A3.盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有（）。A:互補(bǔ)性B:階段性C:順序性D:不平衡性答案：A4.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收B:植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C:主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同答案：C5.下列選項(xiàng)中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是(??)。A:內(nèi)省智力B:情緒智力C:空間智力D:言語智力答案：B6.某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發(fā)展變化”單元的教學(xué)后組織了一次測驗(yàn)。從評(píng)價(jià)的功能上看，這屬于()。A:終結(jié)性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：C7.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)答案：B8.《學(xué)記》中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的教學(xué)思想，體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:鞏固性原則B:循序漸進(jìn)原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：C9.Publishedin1926,TheSunAlsoRisesisanovelwrittenby___________,afamousAmericanwriter.A:JackLondonB:ErnestHemingwayC:WilliamFaulknerD:MarkTwain答案：B10.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《虹彩妹妹》——蒙古民歌B:《繡荷包》——山西民歌C:《上去高山望平川》——南民歌D:《趕牲靈》——北民歌答案：C11.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:解釋B:監(jiān)測C:描述D:預(yù)測答案：B12.作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng)，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:學(xué)習(xí)活動(dòng)B:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C:生理活動(dòng)D:心理活動(dòng)答案：B13.我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:豎笛B:塤C:竽D:葫蘆絲答案：B14.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過”，或刪去“使”B:我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類的”后面C:上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”D:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”答案：D15.下列屬于同聲合唱的歌曲是()。A:《祖國頌》B:《我和我的祖國》C:《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》D:《四渡赤水出奇兵》答案：C16.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A:先慢后快B:直線減慢C:先快后慢D:直線增快答案：C17.下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創(chuàng)“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《安魂曲》B:《春之歌》C:《故鄉(xiāng)的親人》D:《蝴蝶》答案：B18.依法治教的重點(diǎn)是()A:各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)B:教育法學(xué)教育和研究C:教育法律的遵守D:教育立法答案：A19.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)70年代初答案：B20.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?（）A:關(guān)鍵詞法B:視覺想象法C:位置記憶法D:諧音聯(lián)想法答案：C21.因擅長演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色，音色明亮、圓潤、豐滿，被譽(yù)為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:卡拉斯B:帕瓦羅蒂C:多明戈D:卡雷拉斯答案：B22.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:案例B:反例C:命題D:正例答案：D23.族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時(shí)各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟(jì)族人。這表明族田義莊()。A:是封建政府救濟(jì)災(zāi)民的來源B:有利于宗族內(nèi)部平等C:在古代的存在有合理性D:確立了社會(huì)保障體系答案：C24.期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，這違反了中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的()原則。A:多樣性B:廣泛性C:全面性D:客觀性答案：C25.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:民主管理B:目標(biāo)管理C:平行管理D:常規(guī)管理答案：D26.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:the;theB:/;aC:the;aD:/;the答案：B27.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:washbackB:reliabilityC:validityD:practicality答案：C28.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A:墨子B:孔子C:荀子D:孟子答案：B29.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分散B:注意分配C:注意轉(zhuǎn)移D:注意轉(zhuǎn)換答案：A30.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在()。A:都強(qiáng)調(diào)思想來源于教育B:都把人類及其環(huán)境作為探究的課題C:都重視人的倫理道德D:都肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的作用答案：D31.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動(dòng)歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:舒伯特B:門德爾松C:柴可夫斯基D:舒曼答案：B32.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是（）。A:頌B:賦C:風(fēng)D:雅答案：A33.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)B:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一C:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異D:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍答案：B34.秦漢時(shí)代的主要書體是（）。A:隸書B:真書C:篆書D:金文答案：A35.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/4B:1/2C:0D:1/3答案：C36.在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育起指導(dǎo)作用的是（）。A:教育目的B:教育方法C:教學(xué)組織形式D:教育內(nèi)容答案：A37.一方面，哲學(xué)來源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)B:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”C:幸福的生活需要哲學(xué)的指引D:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”答案：C38.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:具有長短不一的細(xì)胞周期B:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成C:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的D:細(xì)胞核中DNA含量始終相同答案：B39.國家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:扶持民族工業(yè)發(fā)展B:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)C:制止商業(yè)賄賂行為D:維持公平競爭秩序答案：C40.一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:結(jié)束活動(dòng)B:起始活動(dòng)。C:評(píng)估活動(dòng)。D:主體活動(dòng)。答案：C41.如果自然生長的生物種群增長率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加B:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭C:種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少D:種群數(shù)量接近K值答案：D42.詩句“吳國晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個(gè)朝代()A:宋朝B:元朝C:隋朝D:唐朝答案：A43.清樂七聲調(diào)式的偏音是（）。A:宮、角B:清角、變宮C:閏、變徵D:清角、變徵答案：B44.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:bedoneB:doC:havebeendoneD:havedone答案：C45.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B:常模參照評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：A46.漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲A:浸染B:套染C:媒染D:涂染答案：D47.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。A:整體性B:獨(dú)特性C:穩(wěn)定性D:功能性答案：A48.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《打起手鼓唱起歌》B:《我愛你中國》C:《在希望的田野上》D:《祝酒歌》答案：B49.某位同學(xué)請指導(dǎo)老師修改畢業(yè)論文后，（）A:自動(dòng)更正功能B:批注功能C:替換功能D:修訂功能答案：D50.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A:個(gè)人本位論B:形式教育論C:實(shí)質(zhì)教育論D:社會(huì)本位論答案：A第II部分多選題（50題）1.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:品德發(fā)展水平B:道德多元與統(tǒng)一C:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成D:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況答案：A、C、D2.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元答案：A、B、D3.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:認(rèn)知成分B:情感成分C:行為成分D:意志成分答案：A、B、C4.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:2～4周C:3-5周D:4～8周答案：B5.16PF的適用范圍是()。A:可用于個(gè)別施測B:小學(xué)以上文化程度的受測者C:可用于團(tuán)體施測D:初中以上文化程度的受測者答案：A、C、D6.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:外部D:內(nèi)部答案：A、B、C7.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:心理依賴C:行為執(zhí)拗D:心理動(dòng)力答案：A8.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:忽快忽慢C:勻速下降D:先快后慢答案：D9.下列屬于協(xié)和音程的有()。A:大七度B:大二度C:大六度D:小三度答案：C、D10.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:煙C:氣管D:支氣管答案：A、B11.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:兩漢——九品中正制C:隋唐以后——科舉制D:魏晉——九品中正制答案：A、C、D12.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:衰竭階段C:恢復(fù)階段D:搏斗階段答案：B、D13.關(guān)于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯(cuò))A:終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征B:終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育C:終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)D:終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期答案：A、B、D14.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:交際功能B:文化功能C:娛樂功能D:教育功能答案：B、C、D15.下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:游泳B:電子競技C:花樣跳繩D:廣播操答案：C、D16.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:群因素論B:三維結(jié)構(gòu)理論C:二因素論D:認(rèn)知成分理論答案：C17.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動(dòng)作B:經(jīng)驗(yàn)C:成熟D:模仿答案：A18.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)規(guī)模C:班級(jí)的性質(zhì)D:學(xué)校規(guī)章制度答案：A、B、C19.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:兒童期C:青壯年期D:嬰幼兒期答案：C20.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:旋律練習(xí)C:視唱練耳D:基本形體動(dòng)作教學(xué)答案：A、B、D21.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性增強(qiáng)C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性下降答案：A、C、D22.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求D:教育目的等同于教育方針答案：B、D23.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:跳水B:射擊C:足球D:籃球答案：C、D24.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:現(xiàn)在或最近一周B:近兩周以來C:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，D:近三個(gè)月以來答案：A25.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動(dòng)，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ?。A:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的B:文化和文明都是人類活動(dòng)的結(jié)果C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化和文明是沒有區(qū)別的答案：A、B、C26.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:生理性恐懼答案：B27.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是人為的答案：A、C28.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時(shí)問晚B:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)C:2D:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定答案：C29.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:社交距離C:公眾距離D:親密距離答案：B30.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:培養(yǎng)輿論B:耐心引導(dǎo)C:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)D:嚴(yán)格要求答案：B、C、D31.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的C:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)D:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量答案：D32.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:山東C:浙江D:河南答案：A、B、C33.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A:教育目的B:課程目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:職業(yè)目標(biāo)答案：A、B、C34.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:單側(cè)化C:割裂腦D:雙側(cè)化答案：B35.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯(cuò)而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果B:教育過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心D:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D36.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:演示法B:談話法C:講授法D:練習(xí)法答案：A、B、C37.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識(shí)獲得B:知識(shí)提取C:知識(shí)識(shí)記D:知識(shí)保持答案：A、B、D38.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:過度關(guān)注自我C:人際關(guān)系沖突D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D39.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記B:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，