完整版中學(xué)招聘教師考試含答案【突破訓(xùn)練】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試含答案【突破訓(xùn)練】第I部分單選題（50題）1.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在20世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:教育改革的實(shí)踐B:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮C:素質(zhì)教育運(yùn)動D:教育的國際化走勢答案：C2.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A:觀點(diǎn)一致B:態(tài)度一致C:相互理解和扶持D:行動一致答案：D3.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是（）。A:觀察法B:測驗(yàn)法C:調(diào)查法D:實(shí)驗(yàn)法答案：A4.鄭板橋詩文“紙花如雪滿天飛,……,好將蝴蝶斗春歸?！泵鑼懙氖俏覈鴤鹘y(tǒng)工藝美術(shù)中的（）A:刺繡B:風(fēng)箏C:剪紙D:紙塑答案：B5.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:花鼓戲B:黃梅戲C:昆曲D:越劇答案：B6.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()A:隋朝B:唐朝C:元朝D:北宋答案：C7.學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:并列學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B8.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:罰款B:有期徒刑C:國家賠償D:行政拘留答案：C9.在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是（）。A:發(fā)散型B:沖動型C:輻合型D:沉思型答案：A10.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A:記憶材料B:時(shí)間C:學(xué)習(xí)程度D:記憶方法答案：B11.工匠精神是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則是（）。A:愛國B:文明C:友善D:敬業(yè)答案：D12.下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《麻雀與小孩》B:《小小畫家》C:《白毛女》D:《江姐》答案：C13.關(guān)于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是（）。A:班主任工作內(nèi)容很多，……在空間和時(shí)間上沒有靈活性B:班主任對學(xué)生了解全面、較深入，……選擇上更具有針對性。C:班主任是學(xué)校心理健康教育的預(yù)防員。D:優(yōu)秀的班主任使……具有較強(qiáng)的信任度和親和力答案：A14.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:24％B:13％C:26％D:50％答案：B15.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A:中心B:一般C:前提D:重要答案：A16.“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:工業(yè)化運(yùn)動B:戈?duì)柊蛦谭蚋母顲:新經(jīng)濟(jì)政策D:農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動答案：B17.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:循環(huán)血量減少B:血漿中晶體滲透壓升高C:血漿膠體滲透壓升高D:血壓升高答案：B18.（）是指美術(shù)教師通過展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法。A:講授法B:談話法C:觀察法D:演示法答案：D19.下面對印度音樂的特點(diǎn)描述不正確的是()。A:歌聲略帶鼻音色彩B:波浪形和曲線式的旋律C:器樂曲中多持續(xù)音D:急促、有力的節(jié)奏答案：D20.下列對應(yīng)不正確的是()。A:鈴木教學(xué)法日本B:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利C:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士D:奧爾夫教學(xué)法美國答案：D21.費(fèi)正清在《觀察中國》中寫道：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個(gè)新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別。”中國近代最接近這兩個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)是在()。A:解放戰(zhàn)爭時(shí)期B:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期C:國民革命時(shí)D:國共十年對峙時(shí)期答案：A22.下列作品屬于亨德爾創(chuàng)作的清唱曲是（）。A:祝壽頌歌B:水上音樂C:以色列人在埃及D:里那爾多答案：C23.《雅典學(xué)院》的作者是（）。A:提香B:拉斐爾C:米開朗基羅D:達(dá)芬奇答案：B24.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A:心理輔導(dǎo)B:心理測驗(yàn)C:心理診斷D:心理評估答案：D25.態(tài)度的核心成分是（)。A:認(rèn)知成分B:意志成分C:情感成分D:行為成分答案：C26.適用于演奏肖邦《葬禮進(jìn)行曲》的速度術(shù)語是()A:AndanteB:AllegrettoC:AdagioD:Lento答案：D27.《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無積聚而多貧?！薄端螘吩?jīng)記載：“江南……地廣野豐……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！苯系貐^(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括()。A:南方的自然條件比較優(yōu)越B:中原人南遷。帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)C:南方文化比北方文化先進(jìn)D:南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定答案：C28.如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實(shí)地考察路線是()。A:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽偽皇宮C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:上海的“淞滬會戰(zhàn)紀(jì)念館一棗莊的臺兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館答案：A29.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A:引導(dǎo)性B:簡捷性C:交往性D:間接性答案：D30.史載：“每問經(jīng)十條，對策三道，皆通，為上第，吏部官之；經(jīng)義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A:世官制B:察舉制C:科舉制D:九品中正制答案：C31.在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:光能轉(zhuǎn)化成電能B:光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能C:電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能D:將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能答案：D32.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。A:消費(fèi)結(jié)構(gòu)B:技術(shù)結(jié)構(gòu)C:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D:交換結(jié)構(gòu)答案：C33.涂爾干說：“教育在于使青年社會化_——在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。A:個(gè)人本位的教育目的論B:社會本位的教育目的論C:神學(xué)的教育目的論D:教育無目的論答案：B34.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:陸志偉B:潘菽C:廖世承D:房東岳答案：C35.（）是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。A:公共關(guān)系B:人員推廣C:營業(yè)推廣D:廣告答案：D36.某夫婦通過創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng)，幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會對走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對未成年人的保護(hù)是（）。A:社會保護(hù)B:家庭保護(hù)C:司法保護(hù)D:學(xué)校保護(hù)答案：A37.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我監(jiān)督訓(xùn)練B:自我控制訓(xùn)練C:自我強(qiáng)化訓(xùn)練D:肯定性訓(xùn)練答案：D38.假設(shè)某國2015年流通中所需貨幣量為10萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A:25％；26.7元B:20％；26.7元C:25％；25元D:20％：25元答案：D39.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B:利用無形資產(chǎn)帶來乘數(shù)效應(yīng)C:培育新的增長機(jī)會D:利用不同的市場活動分散經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)答案：A40.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A:肖邦B:勃拉姆斯C:舒伯特D:李斯特答案：A41.通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行、對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。A:形成性評價(jià)B:配置性評價(jià)C:診斷性評價(jià)D:總結(jié)性評價(jià)答案：D42.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:上層建筑C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:科學(xué)技術(shù)答案：A43.--WhatareyoudoingthisweekendA:WhatB:WhyC:PardonD:Allright答案：B44.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:80B:125C:90D:100答案：A45.客家人在遷徙時(shí)，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。A:分封制度B:宗教信仰C:宗法制度D:禮樂制度答案：C46.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《易》B:《書》C:《春秋》D:《禮》答案：C47.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:教育實(shí)體的出現(xiàn)B:學(xué)校的產(chǎn)生C:學(xué)制的建立D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)答案：C48.在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:求同存異B:有求必應(yīng)C:唯利協(xié)作D:公平競爭答案：A49.自我意識進(jìn)人社會自我階段是在（)以后。A:11、12歲B:3歲C:7歲D:5歲答案：B50.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:中性刺激B:條件刺激C:無關(guān)刺激D:無條件刺激答案：B第II部分多選題（50題）1.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:全人發(fā)展B:回歸生活C:科學(xué)與人文整合D:學(xué)科本位答案：A、B、C2.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰B:有效地運(yùn)用各種記憶策略C:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差D:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期答案：A、B、D3.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程B:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變C:探究性學(xué)習(xí)D:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D4.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴(yán)格管理?？傊瑔T工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會（）。A:建議單位改革作息制度B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕D:不管別人怎么樣，自己還是會按時(shí)上下班。答案：C5.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說B:教育勞動起源說C:教育生物起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D6.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《童年情景》答案：A、C、D7.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:與不合理信念辯論B:合理情緒想象技術(shù)C:社會學(xué)習(xí)D:陽性強(qiáng)化答案：A、B8.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)市場監(jiān)管B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:推動可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D9.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)能力D:職業(yè)環(huán)境答案：C10.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:巴甫洛夫B:維果茨基C:班杜拉D:皮亞杰答案：D11.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:健身長拳B:韻律操C:后滾翻D:側(cè)踢腿答案：A、B12.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:唱賺C:彈詞D:諸宮調(diào)答案：A、B、D13.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響一致性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育影響連貫性原則答案：A、B、D14.下列說法正確的有(??)。A:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方B:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類C:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等D:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種答案：A、B、C、D15.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)C:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D16.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病D:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生答案：A、B、D17.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:10B:5.5C:5D:50答案：B18.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展進(jìn)程C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展方向答案：C、D19.在對創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:鼓勵獨(dú)立性和創(chuàng)新精神C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:重視直覺思維答案：A、B、C、D20.按評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可以分為（）。A:正式評價(jià)B:絕對性評價(jià)C:非正式評價(jià)D:相對性評價(jià)答案：B、D21.[單選題]個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:光環(huán)效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：C22.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:能力B:情感C:內(nèi)容D:形式答案：A、C、D23.以下哪些說法是正確的（）A:教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握的程度B:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答C:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)D:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答答案：A、C24.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:階級性和專制性C:民主性D:象征性答案：A、B、D25.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會主義核心價(jià)值觀，對社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕B:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響D:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持答案：A、B26.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:教師C:社會D:學(xué)生答案：A、B、D27.在社會主義國家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:公民個(gè)人C:國家D:社會組織答案：A、B、D28.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府C:上一級人民政府有關(guān)部門D:同級人民政府有關(guān)部門答案：B、C29.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:六升等于六降B:五升等于六降C:七降等于五升D:七升等于五降答案：A、C、D30.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:4～8周C:3-5周D:2～4周答案：D31.對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A:求助者的要求B:咨詢目標(biāo)C:咨詢師的評定D:心理診斷答案：B32.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以兒童為中心B:學(xué)校即社會C:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)D:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程答案：A、B、C、D33.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者C:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者D:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者答案：A、C、D34.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:規(guī)章制度B:企業(yè)禮俗C:大、小宗的身份是一成不變的D:企業(yè)作風(fēng)答案：C35.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)C:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)D:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)答案：C、D36.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:內(nèi)隱學(xué)習(xí)答案：C37.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:做出肯定回答需評估效果B:可分為三部分內(nèi)容C:文化程度在初中或初中以上D:適用于16歲以上群體答案：A、C38.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人B:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對搗亂行為不予理睬C:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備D:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感答案：A、C、D39.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬意識、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:顯性功能B:隱性功能C:負(fù)向功能D:正向功能答案：B、D40.[單選題]在你看來，工作是（）。A:尋求人生意義的平臺B: