少兒創(chuàng)意闖關(guān)森林總動員 黃鼠狼大拜年 詳案

森林總動員---黃鼠狼大拜年老師：嗨！同學(xué)們。好久不見啦，上節(jié)課我們通過線索找到了黃鼠狼大拜年這節(jié)課，那我們今天新的闖關(guān)又要開始啦，你們準備好了嗎？同學(xué)：準備好了，老師：那我們進入第一個環(huán)節(jié)，特工技能偽裝術(shù)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，人心齊！同學(xué)：泰山移。老師：小眼睛同學(xué)：看老師，老師：小耳朵同學(xué)：認真聽老師：好了，那老師中午的時候沒有吃飯，現(xiàn)在肚子好餓喲，好想吃一個蘋果，有沒有同學(xué)可以幫我削一個呢？同學(xué)：沒有蘋果。。。。。。老師：我們可以無實物把蘋果削出來，虎博士就可以吃到啦，好，現(xiàn)在，我們把蘋果拿出來，把小刀拿起來，削皮是怎么削的？是一圈一圈削的還是削土豆那樣一片一片削的呀？同學(xué)：。。。。。。老師：對啦，是一圈一圈的削，大家準備，注意手不要削到了哦，首先開始削上面的皮，加油加油削到中間，大家一起啊，幫我削蘋果，哎呀，我好餓呀，好，削到下面了，太棒了，一個完整的蘋果就被你們削出來啦，把蘋果給我吧，我來把蘋果吃掉，大家可以自己也可以自己把蘋果吃掉了，大咬一口ang,哇，這蘋果太甜了吧，我們再咬一口，啊!這個蘋果好酸吶。大家一起來ang，這個蘋果怎么這么甜吶？再咬一口嘗嘗是什么味道ang,哇，好辣呀，同學(xué)：說哇好辣呀，老師：?。刻O果有辣的嗎？大家好好想一想，我們再來嘗一嘗是什么味道？Ang!??！有蟲怎么辦呢？哎喲，肚子好疼呀，大家一起幫我把肚子里的蟲子拿出來。哎，怎么弄噠？對啦，打氣打氣cicicicicicicici好啦，深吸一口氣，呼氣，吹出來！對了，我的蟲子出來了，大家的蟲子也出來了，非常棒，那我蘋果也吃到了，偽裝術(shù)，我們環(huán)節(jié)也完成了，大家的表現(xiàn)都非常棒，那所有人都可以得到密碼啊，密碼。。。。是同學(xué)們趕緊記好了，同學(xué)記好了嗎？同學(xué)：記好了。老師：好的，那我們接下來進入新兵大比拼環(huán)節(jié)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)音樂加動作，我要問問同學(xué)們了，大家喜不喜歡大海呀？同學(xué)：喜歡那為什么喜歡大海呢？同學(xué)：因為里面有金魚等等等等，老師：那老師來給大家說一說我為什么喜歡大海，大家好我是虎虎。我喜歡大海，因為大海的浪花特別好看，特別好玩兒，夏天媽媽總是帶我去海邊玩耍，但是小朋友們?nèi)ズ＿呉欢ㄒ⒁獍踩?，那同學(xué)們也可以自己來說一說為什么喜歡大海？同學(xué)：。。。。。。老師：同學(xué)們說的都非常好，剛剛說了的同學(xué)可以得到一個密碼。。。。老師：那我們接下來玩一個。說反話的游戲，比如說樂園就是園樂，寶貝就是貝寶，那如果說是豬八戒的話應(yīng)該是什么呢？同學(xué)：戒八豬老師：對啦，太棒啦，我要看誰的反應(yīng)最快，反應(yīng)快的就可以得到密碼。（哈爾濱。。。。。。幼兒園。。。。。所有詞）太棒了，剛才蜻蜓隊長的反應(yīng)最快，可以得到密碼，其他同學(xué)想要得到密碼嗎？同學(xué)：想老師：那好下一個環(huán)節(jié)特工技能基礎(chǔ)語言入門術(shù)，這個環(huán)節(jié)我們要做一個游戲。這個游戲的名字叫數(shù)字寶寶打電話。準備：孩子每人一張不同的字卡，背后標(biāo)注號碼。玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體孩子接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"(做聽電話動作)孩子："喂，你好，請問你是誰?"師："你好，我是虎博士，我找數(shù)字寶寶x。"拿相應(yīng)字卡的孩子站起來，舉起字卡說："我是數(shù)字寶寶。"游戲依次進行。例：老師："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體同學(xué)："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"(做聽電話動作)，"喂，你好，請問你是誰?"老師："你好，我是虎博士，我找數(shù)字寶寶1/2。同學(xué)："拿相應(yīng)字卡的孩子站起來，舉起字卡說："我是數(shù)字寶寶老鼠/穿戴。老師：好啦，游戲結(jié)束，老規(guī)矩，大家一起來跟我讀三賓這些字詞。。。。。老鼠同學(xué)：老鼠老鼠老鼠老師：穿戴同學(xué)：穿戴穿戴穿戴。。。。。。老師：太厲害啦接下來我們進入我們的特工技能天才語言訓(xùn)練營當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一樣的，我要給大家表演，然后提問題,回答上的,就可以跟我一起玩游戲啦，大家想不想玩游戲同學(xué):想老師：好的，那我給大家表演啦。。。。老師：我剛剛表演的題目叫什么呀？同學(xué)：鼠狼大拜年老師：非常好，你可以跟我一起玩游戲了，那其他同學(xué)呢？接下來還有問題要問大家，黃鼠狼穿什么呀？同學(xué)：老師：十冬臘月拜年忙，劍見公雞干嘛？同學(xué)：見母雞又干嘛呀？同學(xué)：。。。老師：滿嘴的話兒比什么甜吶？同學(xué)：。。。。。老師：公雞母雞真什么？同學(xué)：。。。。。。老師：忙請誰進了房？同學(xué)：。。。。老師：這是干嘛呀？用動作引導(dǎo)拉拉手和抱抱頭，對了同學(xué)回答上啦，拉拉手抱抱頭，最后一個親親熱熱多歡暢怎么比呀？親親熱熱怎么比？同學(xué)：。。。。老師：非常棒！那前半段我就要考一考大家啦。誰能跟我一起表演出來，我就請他玩游戲啦，我先帶大家一起來。（同學(xué)一起來表演一遍黃鼠狼大拜年。）所有同學(xué)都非常認真，我們可以一起玩游戲啦。（不熟悉的同學(xué)玩游戲的過程中，讓他上臺表演，同時鞏固記憶，糾正錯誤。）家一起來玩游戲哦。玩什游戲呢？同學(xué)：。。。。老師：猜猜我是誰的游戲！玩法：全班孩子坐成半園形，請一個孩子背對大家坐好，請另一個孩子走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的孩子問："是誰敲我的門呀?"敲門的孩子說："是我，猜猜我是誰?"如孩子猜不出，可再問："你是什么人?"答："我是你的好朋友。"猜對了，猜對了，就調(diào)換孩子，游戲重新開始。背后的人表演，猜錯了，猜錯的人表演（可以根據(jù)時間控制幾個人同時表演節(jié)目。）提示：要求孩子根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的孩子可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個孩子同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。（后半部分同樣的方法記憶并且用游戲鞏固）老師：游戲結(jié)束大家要一起來表演啦！全體起立