浙江省湖州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

浙江省湖州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kūwěicèshìpíjuànshìdàngdǐyù

bāndiǎnjiǎncèzhòuyèxiàngpítuírán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()定自()()然有()()()救人

小心()()()魂()魄()恐()狀

()()若狂無(wú)能()()生氣()()

一絲()()()()失措()絲不()2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“____________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?！边@兩句詞選自______代詞人__________寫(xiě)的《__________》?！拔虌嫛钡囊馑际莀_____________。

（2）____________________，猶有花枝俏。

（3）__________________，溪頭臥剝蓮蓬。

（4）梅花雖美，卻不與百花爭(zhēng)春，只為人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。正所謂“______________，_____________”（填詩(shī)句）。3）.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

（1）《儒林外史》是一部古典諷刺小說(shuō)，出自該書(shū)的嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)__________________的人。

（2）《刷子李》選自__________________的__________________，文章贊揚(yáng)了刷子李__________________。

（3）《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自小說(shuō)__________________，作者是__________________，你還知道他寫(xiě)的__________________、__________________。4）.形近字組詞

繡()漆()胞()澎()率()防()

誘()膝()泡()膨()卒()紡()5）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

倒影倒映掩映

（1）湖心的三個(gè)小島(

)在綠樹(shù)叢中。

（2）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的(

)，仿佛仙境一般。

（3）岸邊的華燈(

)在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

雖然……但是……???即使……也……??不論……都……

（1）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（2）鄉(xiāng)下人家，(

)住著小小的房屋，(

)總愛(ài)在房前屋后種些東西。

（3）鄉(xiāng)下人家，(

)什么季節(jié)，(

)有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．大象xiànB．行走zhǒuC．做夢(mèng)móngD．花朵duǒ2）.“葡”總共有多少畫(huà)（）A．11B．12C．133）.《野天鵝》中，妹妹編織了（）救了哥哥。A．帽子B．衣服C．披甲D．褲子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）梧桐樹(shù)掉下了葉子。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

___________

（2）我聞到了一陣濃濃的苦苦的氣息。（縮寫(xiě)句子）

______________

（3）根據(jù)圖畫(huà)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，讓句子更具體。

奶奶的菜園里種了(

)的蔬菜。有葉子(

)的白菜，有掛在架子上的(

)的冬瓜，有露出(

)的蘿卜，還有個(gè)個(gè)(

)的玉米，(

)的蝴蝶，(

)的野花……一陣清風(fēng)吹來(lái)，偶爾也有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真是舒暢極了。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

綠色的枝葉

香甜的老鄉(xiāng)

茂密的涼棚

好客的葡萄2）.反義詞連線(xiàn)。

陌生超常逆風(fēng)遙遠(yuǎn)增加

附近順風(fēng)熟悉減少平常6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。

()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽(yáng)漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽(yáng)忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小法官，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。

1．本文的兩首古詩(shī)都是宋代的蘇軾寫(xiě)的。(

)

2．“題西林壁”中的“西林”指西林寺。(

)

3．本文的兩首詩(shī)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是于寫(xiě)景中蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1．這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_____，自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。

2．作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A．譴責(zé)小孩偷采白蓮B．喜愛(ài)小孩的天真童趣9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

請(qǐng)選擇你生活中熟悉的景物寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。

要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等有標(biāo)志性的信息。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.夸父追日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲,飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1．解釋下列劃?rùn)M線(xiàn)字的意思，

①夸父與日逐走。(

)②北飲大澤。(

)

③棄其杖(

)④未至(

)

2．聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)夸父這一人物的認(rèn)識(shí)。

________________________________________________________

3．《夸父逐日》從哪些方面看出它的想象力與神奇性？（原文回答）

_________________________________________________________

4．從“棄其杖，化為鄧林?！笨梢钥闯隹涓冈鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？

_________________________________________________________

5．從《夸父逐日》要表達(dá)古代人民怎樣的愿望與精神？

_________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀修鞋姑娘①凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車(chē)，到處尋覓那個(gè)異鄉(xiāng)來(lái)的修鞋姑娘。②就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開(kāi)了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用，釘幾個(gè)釘子就行了。”③我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，花錢(qián)多一點(diǎn)兒不要緊。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三個(gè)釘子就釘進(jìn)去了，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”④我正要付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是需要绱一下，你看，線(xiàn)都斷了。”說(shuō)著，刺啦刺啦地绱起來(lái)。⑤借著地干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫的手背，記錄著她經(jīng)歷的艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，我都不還價(jià)。⑥姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看，那只沒(méi)壞。她說(shuō)：“你是汗腳，線(xiàn)是爛斷的，就是沒(méi)壞，也穿不了幾天?！闭f(shuō)著，把我的鞋子脫去绱起來(lái)。⑦忽然間，我心里蒙上了一片陰影：莫非她是為了多要錢(qián)？⑧鞋绱好了，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要六角錢(qián)。看來(lái)，她不是我想象的那種人。我掏錢(qián)給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢(qián)，我窘極了。我想起幾年前買(mǎi)布因錢(qián)不夠遭人白眼的事，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往的行人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣（yān）然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？”⑨“不，可是我沒(méi)帶夠錢(qián)?。　蔽腋嬖V她。⑩“是的，不過(guò)你給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。?“別的？我給了你什么？”我納悶兒地問(wèn)。?“誠(chéng)實(shí)和信任啊！”她坦然地回答。?我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？?我向她保證，第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō)：“這我相信。不過(guò)，手表不用摘，三角錢(qián)你也不用再送來(lái)。再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找啊！”?是的，這樣大的城市，到哪兒去找她??！然而，我還在找。走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。?修鞋姑娘，你在哪里？——選自北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材1．“我”苦苦尋找修鞋姑娘最直接的原因是哪一項(xiàng)（）A．還錢(qián)給她B．拿回手表C．說(shuō)聲謝謝D．表達(dá)歉意2．“我真慚愧?！睂?duì)文中這句理解恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A．“我”錢(qián)包沒(méi)帶在身上，只找出三角錢(qián)。B．“我”用手表抵押，是不想難堪得無(wú)地自容。C．姑娘給了我誠(chéng)實(shí)和信任，不需要我用表抵押。D．“我”懷疑這位姑娘為我绱鞋，是為了多要錢(qián)。3．以下對(duì)本文寫(xiě)作方法的理解有誤的是哪一項(xiàng)（）A．文章前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．本文使用了倒敘的敘事方法。C．文章先總敘后分述，條理清晰。D．文章重點(diǎn)寫(xiě)了“修鞋”和“付錢(qián)”兩部分內(nèi)容。4．文章中作者對(duì)修鞋姑娘態(tài)度變化的主要心理過(guò)程是哪一項(xiàng)（）A．懷疑—同情—窘迫—慚愧B．懷疑—同情—懷疑—窘迫—慚愧C．懷疑—窘迫—同情—慚愧D．懷疑—同情—窘迫—懷疑—慚愧5．從文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技術(shù)好？至少舉兩個(gè)例子說(shuō)明。

______________

6．文中多處對(duì)修鞋姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等展開(kāi)描寫(xiě)，請(qǐng)你任意選擇一處，談一談這樣寫(xiě)的好處。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

歡慶歡快

（1）列寧每次到郊外散步，都要在白樺樹(shù)下仰望這三只(

)的灰雀。

（2）除夕夜，人們載歌載舞，(

)新春。

試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

（1）我們太開(kāi)心了，這節(jié)科學(xué)課又要到(

)室去上。

（2）經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次(

)，我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星制造成功啦！

精巧靈巧

（1）她有一雙(

)的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。

（2）《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章構(gòu)思十分(

)，真是別具匠心。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

放假（jiǎjià）背誦（bēibèi）

幾乎（jǐjī）