初中歷史與社會(huì)人教版七年級(jí)上冊(cè)《2.2.2 氣象萬(wàn)千》教學(xué)教案

人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)第二單元第2課第2課時(shí)氣象萬(wàn)千教學(xué)設(shè)計(jì)課題氣象萬(wàn)千單元二學(xué)科歷史與社會(huì)年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道氣候的概念及特點(diǎn)；2．能夠根據(jù)氣溫曲線和降水量柱狀圖分析氣候特點(diǎn)；3．在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹?.感受氣候?qū)ψ匀缓腿祟惖挠绊?。重點(diǎn)世界主要?dú)夂蛱卣骱蜌夂蚍植肌ｋy點(diǎn)根據(jù)氣溫曲線和降水量柱狀圖分析氣候特點(diǎn)；氣候?qū)ψ匀缓腿祟惖挠绊?。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課用三位對(duì)家鄉(xiāng)氣候的感受導(dǎo)入：1.我們這里一年到頭都很熱，幾乎天天下雨；2.我們這里的冬天很冷，夏天很熱，全年降水很少；3.我們這里的全年都很溫暖，夏天經(jīng)常下雨，冬季比較干燥。學(xué)生閱讀故事，感受氣候各異。問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。講授新課一、天氣與氣候【新知講解】1.認(rèn)識(shí)氣候2.人們?cè)诿枋鰵夂蛱攸c(diǎn)時(shí)使用了哪些詞語(yǔ)？這些詞語(yǔ)說(shuō)明了氣候哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？【新知探究】判斷下列詞語(yǔ)是描述天氣還是氣候：電閃雷鳴炎熱干燥風(fēng)和日麗四季如春溫和濕潤(rùn)陽(yáng)光燦爛【溫馨提示】天氣指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況（風(fēng)雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時(shí)間的，經(jīng)常變化的；氣候指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，氣候是長(zhǎng)時(shí)間的，比較穩(wěn)定的。二、世界的氣候類型【新知探究】1.讀“北京市的氣溫曲線和降水柱狀圖”圖，從以下三個(gè)方面分析溫帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。（1）最冷的月份和最熱的月份分別是哪個(gè)月？這兩個(gè)月的平均氣溫各大致是多少？（2）降水主要集中在哪些月份？降水量大致是多少？（3）氣溫較高、較低時(shí)，降水量有什么不同？【溫馨提示】——?dú)鉁亟邓枋龅臏?zhǔn)則北半球1月代表冬季,7月代表夏季;氣溫低于0度為寒冷，高于0度為溫和，氣溫高于20度為炎熱；月降水量高于100毫米為多雨。2.閱讀圖2-19，合作探討熱帶氣候類型特點(diǎn)，并找到它們的分布規(guī)律。教師歸納總結(jié)：3.閱讀圖2-19，合作探討熱帶氣候類型特點(diǎn)，并找到它們的分布規(guī)律。.教師歸納總結(jié)：4.閱讀圖2-20，合作探討亞洲氣候類型特點(diǎn)。(1）請(qǐng)根據(jù)右圖，說(shuō)出亞洲有哪些氣候類型。（2）沿北回歸線，自東向西有哪些氣候類型，（3）說(shuō)出亞洲的氣候類型特點(diǎn)。(4)導(dǎo)致亞洲氣候復(fù)雜多樣的因素？三、氣候與生產(chǎn)生活1.氣候與旅游業(yè)讀圖分析，為什么歐洲地中海沿岸成為著名的旅游勝地？地中海之濱地中海之濱2.氣候與農(nóng)業(yè)讀圖分析，為什么中國(guó)海南省成為我國(guó)重要的熱帶作物基地？3.氣候與建筑讀圖分析，描述格陵蘭島房屋的特點(diǎn)？說(shuō)出他們?yōu)槭裁催@樣建造這樣的房子？4.氣候與交通讀圖分析，為什么我國(guó)有“南船北馬”的說(shuō)法？5.氣候與動(dòng)植物為什么植物對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛴幸欢ǖ闹甘咀饔?？讀圖，說(shuō)出非洲個(gè)氣候類型的代表動(dòng)物。熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候?qū)W生自主閱讀教材，標(biāo)劃知識(shí)點(diǎn)；氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況一個(gè)地方的氣候具有一定的穩(wěn)定性。冷熱較熱溫暖-氣溫雨干燥——降水電閃雷鳴風(fēng)和日麗陽(yáng)光燦爛——天氣炎熱干燥四季如春溫和濕潤(rùn)——?dú)夂颍?）學(xué)生自主閱讀教材，標(biāo)劃知識(shí)點(diǎn)；（2）小組合作、交流訂正答案；（3）學(xué)生展示。最冷月是1月，-3℃；最熱月是7月，28℃。降水集中在6～9月，年降水量600mm以上。夏季高溫時(shí)多雨，冬季寒冷時(shí)降水少（1）學(xué)生自主閱讀教材，分析總結(jié)；（2）小組合作、交流訂正答案；（3）學(xué)生展示。（1）學(xué)生自主閱讀教材，標(biāo)劃知識(shí)點(diǎn)；（2）小組合作、交流訂正答案；（3）學(xué)生展示。亞洲的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、寒帶氣候、高原山地氣候等。沿北回歸線自東向西：亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候。亞洲氣候類型復(fù)雜多樣地理位置（緯度位置、海陸位置）和地形等因素.歐洲地中海沿岸地區(qū)為地中海氣候，夏季炎熱干燥，陽(yáng)光充足。而西部、北部大部分地區(qū)受到來(lái)自大西洋潮濕海風(fēng)的影響，是溫帶海洋性氣候，以多云或陰雨天為主。因此，晴朗的天空和燦爛的陽(yáng)光，正是他們所渴望的。北歐、西歐人夏天至地中海濱曬太陽(yáng)。海南省位于熱帶地區(qū)，全年平均氣溫高，充足的熱量資源對(duì)熱帶水果，如椰子、香蕉、荔枝、芒果和菠蘿等生長(zhǎng)十分有利，成為我國(guó)重要的熱帶作物基地。格陵蘭島房屋特點(diǎn)：墻厚、窗戶小、雙層玻璃，屋內(nèi)有壁爐，以尖頂和坡頂為主。格陵蘭島大部分位于北極圈以內(nèi)，屬于寒帶氣候，冬季十分寒冷，御寒成為當(dāng)?shù)胤课菰O(shè)計(jì)建造考慮的主要因素。降雪量大，屋頂傾斜角度較大，利于積雪滑落。南船北馬我國(guó)古代的交通運(yùn)輸方式。其原因是南方以亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，降水豐富，地表河網(wǎng)密布，"水鄉(xiāng)"適宜船舶運(yùn)輸。而北方是溫帶季風(fēng)氣候和溫帶大陸性氣候，降水較少，草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，馬匹成為北方大地的交通工具。熱帶雨林中的植物——樹(shù)葉：呈深綠色，多為闊葉，以便吸收陽(yáng)光樹(shù)皮：皮很薄，利于水分蒸發(fā)樹(shù)根：多橫向生長(zhǎng)，便于吸收土壤中的養(yǎng)料熱帶沙漠中的植物——樹(shù)葉：葉小而厚，或只有尖刺，以減少水分蒸發(fā)樹(shù)皮：皮厚或有“蠟質(zhì)層”，以保存水分樹(shù)根：根部很長(zhǎng)，以便吸收更多的地下水分。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從教材中發(fā)現(xiàn)知識(shí)。本環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主思考分析問(wèn)題的能力，小組合作的意識(shí)。本環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)分析歸納問(wèn)題