2023年吉林工程技術師范學院招聘輔導員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年吉林工程技術師范學院招聘輔導員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.行政與學術的關系【答案】：D2.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：B3.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結構B.變式C.概念D.基本原理【答案】：B4.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：A5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.交往D.思考【答案】：A6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師威信C.教師期望D.教師角色【答案】：B7.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.制定教學制度C.組織教學形式D.整合高深知識【答案】：A8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：A9.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A10.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“評價者”C.“辦學者”D.“管理者”【答案】：D11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.職業(yè)定位C.確立目標D.自我評價【答案】：C12.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C13.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.初中每天晚自習不超過B.高中每天晚自習不超過C.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導D.中學可以每天下午課外活動安排【答案】：D14.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.間接性動機B.社會動機C.志向性動機D.遠景的間接性動機【答案】：D15.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.德國B.美國C.英國D.意大利【答案】：D16.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認識C.缺乏良好情感D.道德意志薄弱【答案】：D17.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.德育B.體育C.美育D.智育【答案】：A18.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.基礎研究【答案】：A19.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構,高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結構主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：B20.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D21.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.入學條件C.課程設置D.學校性質(zhì)【答案】：C22.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.前沿性C.專業(yè)性D.基礎性【答案】：B23.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.科學的學習策略B.豐富的知識經(jīng)驗C.積極的心理準備D.結構化的教學內(nèi)容【答案】：B24.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.人格動力系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：B25.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.學科C.課程D.專業(yè)【答案】：D26.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系B.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系【答案】：C27.下列有關教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是一種堅定的道德意志的凝結B.是自然形成的或先天形成的習性C.是教師職業(yè)行為習性D.是教師一時的道德沖動【答案】：A28.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.規(guī)范性B.適應性C.選拔性D.統(tǒng)一性【答案】：B29.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.存在主義【答案】：C30.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D31.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗概括說B.形式訓練說C.關系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：A32.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.學生評價B.自我道德評價C.社會評價D.家長評價【答案】：B33.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.感染性B.兩極性C.主觀性D.情境性【答案】：C34.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.性格B.智力C.氣質(zhì)D.能力【答案】：D35.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利B.權力C.權利和義務D.義務【答案】：C二、多選題36.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.內(nèi)省式認知C.指導式認知D.研討式認知【答案】：BCD37.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團結合作【答案】：ABC38.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.自身的道德需要C.思想政治教育D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ACD39.高等學校學科建設涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科內(nèi)容建設B.學科體系規(guī)劃C.學科建設管理D.學科基地建設【答案】：BCD40.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD41.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD42.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.累積性C.超前性D.輻射性【答案】：ABD43.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學計劃C.教學大綱D.課程目標E.教材【答案】：BCE44.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.觀察力C.意志D.學習任務【答案】：ABC45.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.自我認識從消極方面入手C.思想偏激D.好勝心過于強烈【答案】：ACD46.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認B.回憶C.識記D.保持【答案】：ABCD47.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.弘揚共同理想D.建設中國風尚【答案】：BCD48.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.本科教育C.大眾化高等教育D.精英教育【答案】：CD49.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC50.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育問題B.高等教育規(guī)律C.高等教育矛盾D.高等教育現(xiàn)象【答案】：ABCD51.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.明確練習的目的要求B.充分利用練習中的反饋強化作用C.掌握正確的練習方法D.練習要有計劃、有步驟地進行【答案】：ABCD52.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認識過程無關D.會引起生理變化【答案】：ABD53.按照所具備的民事行