2022年全省職業(yè)院校技能大賽高職學(xué)生組養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)規(guī)程

2022年全省職業(yè)院校技能大賽

高職學(xué)生組養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱

賽項(xiàng)名稱：養(yǎng)老服務(wù)技能

英文翻譯：SeniorCareSkills

賽項(xiàng)組別：【高職】學(xué)生組

賽項(xiàng)歸屬：公共管理與服務(wù)

二、競(jìng)賽目的

（一）賽教融通，深化三教改革，推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才

培養(yǎng)

本賽項(xiàng)借鑒全國(guó)職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，

結(jié)合省內(nèi)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際,落實(shí)“樹旗、

導(dǎo)航、定標(biāo)、催化”的辦賽要求，制定賽項(xiàng)規(guī)程。通過賽項(xiàng)實(shí)踐和

推廣，引導(dǎo)并推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域“三教”（教師、教材、教法）改革

實(shí)踐研究，培養(yǎng)厚人文、精技能、通智能、強(qiáng)體能、高度社會(huì)責(zé)任感

的養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新型專業(yè)人才。

（二）對(duì)標(biāo)國(guó)賽，展示交流，營(yíng)造科學(xué)照護(hù)、創(chuàng)新照護(hù)的社會(huì)氛

圍

本賽項(xiàng)對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校技能大賽理念，深入貫徹落實(shí)人才強(qiáng)

國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等國(guó)家重大戰(zhàn)略，結(jié)合我省弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、

創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚以及養(yǎng)老服務(wù)實(shí)踐，突出我省養(yǎng)老服務(wù)實(shí)踐的核

心知識(shí)點(diǎn)、技能考核點(diǎn)和組織形式。在貼近真實(shí)照護(hù)環(huán)境下，利用真

實(shí)照護(hù)案例場(chǎng)景，對(duì)參賽選手的智能、體能、技能、人文關(guān)懷、溝通

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力、創(chuàng)新力、應(yīng)變力、組織表達(dá)能力等進(jìn)行綜合考驗(yàn)。突出以“服務(wù)

對(duì)象”為中心，在全面了解評(píng)估服務(wù)對(duì)象的基礎(chǔ)上，要求選手既能動(dòng)

手操作服務(wù)，又注重溝通交流，更能實(shí)施創(chuàng)新服務(wù)；既能高質(zhì)量完成

任務(wù)，又能確保安全照護(hù)。

通過賽項(xiàng)這一交流展示平臺(tái)，營(yíng)造我省老年人科學(xué)照護(hù)、創(chuàng)新照

護(hù)的社會(huì)氛圍，吸納更多的專業(yè)人才、社會(huì)力量參與養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)

新發(fā)展。

三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

競(jìng)賽時(shí)間：2022年3月27日——29日

競(jìng)賽地點(diǎn)：甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（甘肅省天水市麥積區(qū)二十里

鋪街18號(hào)）

表1競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)安排一覽表

日期時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)

8:00-14:00參賽選手及領(lǐng)隊(duì)報(bào)到、領(lǐng)取準(zhǔn)考證住宿地

14:30-15:30領(lǐng)隊(duì)會(huì)承辦校

3月27日14:30-15:30參賽選手熟悉賽場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)

裁判長(zhǎng)抽取正式賽卷及備用賽卷、

16:30-20:00標(biāo)準(zhǔn)化老年人培訓(xùn)、專家布置賽場(chǎng)、比賽現(xiàn)場(chǎng)

督導(dǎo)監(jiān)督封閉賽場(chǎng)

8:40-9:00參賽選手檢錄、抽簽加密候賽室

3月28日

9:00-18:00正式比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分比賽現(xiàn)場(chǎng)

8:40-9:00參賽選手檢錄、抽簽加密候賽室

9:00-18:00正式比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分比賽現(xiàn)場(chǎng)

3月29日

20:00-20:30專家、裁判賽項(xiàng)總結(jié)會(huì)候賽室

20:30后成績(jī)公布候賽室

2

四、競(jìng)賽內(nèi)容

養(yǎng)老服務(wù)技能競(jìng)賽以老年人服務(wù)為中心，全面構(gòu)建學(xué)生基于典型

工作任務(wù)的核心技能、職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的職業(yè)勝任能力。賽項(xiàng)設(shè)

計(jì)為兩個(gè)工作場(chǎng)景和四個(gè)競(jìng)賽模塊。

（一）兩個(gè)工作場(chǎng)景

分為社區(qū)居家場(chǎng)景、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景。第一天為社區(qū)居家場(chǎng)景，第

二天為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景。兩個(gè)場(chǎng)景流程一致。

（二）四個(gè)競(jìng)賽模塊

分為生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)、持續(xù)照護(hù)計(jì)劃四個(gè)模塊，

其中生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)三個(gè)模塊（心理護(hù)理融入三個(gè)模

塊）為綜合實(shí)操，持續(xù)照護(hù)計(jì)劃模塊為理論筆答。在1份案例單中，

選手以綜合實(shí)操、理論筆答形式完成全部工作任務(wù)，理論實(shí)踐相融，

理實(shí)一體。

三個(gè)模塊的綜合實(shí)操采用選手為標(biāo)準(zhǔn)化老年人提供照護(hù)的形式

進(jìn)行?；诘湫凸ぷ魅蝿?wù)，選取涵蓋生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)

等內(nèi)容的多個(gè)考核點(diǎn)，組成體現(xiàn)完整的職業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，包括工作準(zhǔn)備、

溝通評(píng)估、實(shí)施過程、綜合評(píng)價(jià)等；語言和肢體語言溝通交流和老年

人不良情緒疏導(dǎo)的心理護(hù)理貫穿于整個(gè)操作過程。重點(diǎn)考查參賽選手

的技術(shù)技能創(chuàng)新運(yùn)用與執(zhí)行能力、科學(xué)照護(hù)能力、安全照護(hù)能力、知

識(shí)應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素養(yǎng)。

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃模塊，選手通過對(duì)案例的分析以及為標(biāo)準(zhǔn)化老年人

提供服務(wù)過程中的觀察評(píng)估，提出照護(hù)問題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)改進(jìn)持續(xù)

照護(hù)計(jì)劃，并說明依據(jù)。計(jì)劃應(yīng)表述清晰、準(zhǔn)確、易懂，在專業(yè)性、

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持久性、經(jīng)濟(jì)性、工作過程導(dǎo)向、社會(huì)接受度、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境適宜

性改進(jìn)、創(chuàng)新性等方面整體展示出科學(xué)分析問題和創(chuàng)新解決問題的專

業(yè)能力。

（三）競(jìng)賽時(shí)間

1.綜合實(shí)操（生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)三個(gè)模塊）

（1）試題閱讀與物品準(zhǔn)備：選手閱讀情境試題、準(zhǔn)備三項(xiàng)操作

所需物品，時(shí)間為20分鐘；

（2）綜合實(shí)操：選手在情境化競(jìng)賽區(qū)，完成生活照護(hù)、基礎(chǔ)照

護(hù)、康復(fù)照護(hù)三個(gè)模塊具體操作任務(wù)，每個(gè)模塊技能操作時(shí)間為20

分鐘，共計(jì)60分鐘。

2.持續(xù)照護(hù)計(jì)劃筆答

參賽選手對(duì)老年人照護(hù)案例獨(dú)立思考，分析判斷，制定持續(xù)照護(hù)

計(jì)劃。競(jìng)賽時(shí)間為60分鐘。

圖1：競(jìng)賽場(chǎng)景、模塊流程圖

（四）競(jìng)賽賽卷

建立試題庫(kù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)在大賽網(wǎng)站公布。正式賽卷于比賽前1

天，賽卷隨機(jī)排序后，在監(jiān)督仲裁組的監(jiān)督下，由裁判長(zhǎng)抽取正式賽

卷與備用賽卷，由專家組根據(jù)情況修改不超過30%內(nèi)容。

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表2：養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)說明

流程內(nèi)容時(shí)間

實(shí)際照護(hù)說明：

各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物

1進(jìn)入生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)三個(gè)賽室。按照情景案80分鐘

例，利用現(xiàn)有資源，與標(biāo)準(zhǔn)化老年人配合，完成規(guī)定任務(wù)，

實(shí)現(xiàn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人的照護(hù)服務(wù)過程。

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃說明：

在完成三個(gè)綜合實(shí)操模塊后，各參賽選手持賽題案例

2（與綜合實(shí)操同一案例）按抽取的參賽號(hào)依次進(jìn)入照護(hù)計(jì)劃60分鐘

賽室。參賽選手結(jié)合實(shí)際照護(hù)，再次獨(dú)立思考分析賽題案例，

以書面形式按要求寫出持續(xù)照護(hù)計(jì)劃。

3完成所有任務(wù)后，將案例單放在桌上，離開競(jìng)賽區(qū)。

1.社區(qū)居家場(chǎng)景樣卷

吳爺爺，76歲，居住在單位家屬樓，現(xiàn)由銀杏樹頤養(yǎng)院實(shí)施居

家照護(hù)。

照護(hù)評(píng)估中基本信息：

出生年月:1945年5月；身高：183cm；體重：77公斤

文化程度：本科

經(jīng)濟(jì)狀況：退休金8000元/月，有積蓄，子女經(jīng)濟(jì)條件很好

童年成長(zhǎng)經(jīng)歷：父母均為農(nóng)民，家里條件很艱苦，有4個(gè)弟妹，

從小就刻苦、做事認(rèn)真

興趣愛好：攝影、下棋

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飲食喜好：腌制食品、甜食、紅燒肉

性格特點(diǎn)：性格開朗、脾氣好，近期有所改變，不愛與人交往，

經(jīng)常發(fā)脾氣

工作經(jīng)歷：大型企業(yè)工程師，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

家族譜：1個(gè)女兒，1個(gè)兒子，1個(gè)外孫女，2個(gè)孫子。兒子在本

地，女兒在外地。

既往病史：20年前確診高脂血癥；10年前確診高血壓；1個(gè)月

前診斷為輕度阿爾茲海默癥。

目前狀況：近期老人因手術(shù)后留置導(dǎo)尿帶管回家，原有的中耳炎

又發(fā)作了，訴說左耳疼痛，回家后老人就忘記醫(yī)生的囑咐，老伴和他

說了好幾遍，還是記不住，還生悶氣不理老伴。老伴無法實(shí)施專業(yè)照

護(hù)，特申請(qǐng)居家上門照護(hù)。現(xiàn)需要照護(hù)員為老人使用“諾氟沙星滴耳

劑”滴耳，6滴/次，一天三次；為老人更換集尿袋，協(xié)助老年人制

作記憶相冊(cè)。提供居家服務(wù)后，照護(hù)員根據(jù)吳爺爺?shù)那闆r進(jìn)一步改進(jìn)

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃。

參賽選手任務(wù)：

（1）請(qǐng)根據(jù)案例完成生活照料模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（2）請(qǐng)根據(jù)案例完成基礎(chǔ)護(hù)理模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（3）請(qǐng)根據(jù)案例完成康復(fù)護(hù)理模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（4）請(qǐng)根據(jù)案例完成老年人持續(xù)照護(hù)計(jì)劃

任務(wù)要求：

實(shí)際操作任務(wù)：要求選手用語言和肢體語言疏導(dǎo)不良情緒或鼓

勵(lì)、表揚(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信心，將溝通交流、安

全照護(hù)、心理支持、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于照護(hù)服務(wù)全

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過程中。

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃：請(qǐng)確定老人目前存在的主要照護(hù)問題，制定可行

的照護(hù)計(jì)劃，解釋措施的依據(jù)，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專業(yè)人

員溝通，保證照護(hù)工作的有效性和延續(xù)性。

2.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景樣卷

錢爺爺，70歲，現(xiàn)入住慈心養(yǎng)老機(jī)構(gòu)801房間/6床。

照護(hù)評(píng)估中基本信息：

出生年月:1951年7月；身高：170cm；體重：60公斤

文化程度：大專；婚姻：已婚

經(jīng)濟(jì)狀況：家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，有穩(wěn)定的事業(yè)單位退休金

童年成長(zhǎng)經(jīng)歷：上海人，在南京上大學(xué)，畢業(yè)后即在本地工作

興趣愛好：研究養(yǎng)生

飲食喜好：喜歡吃甜食，喝營(yíng)養(yǎng)湯，吃魚蝦

性格特點(diǎn)：遇事比較認(rèn)真，話多，不信任人，比較自我，少朋友

工作經(jīng)歷：退休教師家族譜：1個(gè)兒子開塑膠廠

既往病史：腦梗、小中風(fēng)、下肢靜脈血栓、高血壓、白內(nèi)障術(shù)后，

使用藥物情況不詳。

目前狀況：錢爺爺，可獨(dú)立進(jìn)食、洗澡、穿衣服、大小便；可獨(dú)

立完成床椅轉(zhuǎn)移、平地行走；上下樓梯需使用拐杖幫助。視力較好，

能看清書報(bào)上的大字體。聽力良好，可正常交談、溝通交流條理清晰。

能記起以前的工作。時(shí)間觀念較差，年、月、日不清楚，可知上半年

或下半年。只能單獨(dú)在家附近行動(dòng)，對(duì)現(xiàn)住地不知名稱，不知道方位。

人物定向能力完好。入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)后能與照護(hù)員和周圍人員進(jìn)行正常

交流，但常常會(huì)忘記照護(hù)人員的姓名，忘記按時(shí)服藥和就餐，甚至

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忘記過去熟悉的食品，需要照護(hù)人員提醒。今天的午餐是糙米飯、清

炒蝦仁、芹菜香干、西紅柿蛋湯?，F(xiàn)在，請(qǐng)照護(hù)員協(xié)助老年人擺放進(jìn)

食體位并協(xié)助進(jìn)餐。餐后遵醫(yī)囑查對(duì)并幫助老年人服藥。下午按照護(hù)

方案對(duì)老人進(jìn)行記憶力認(rèn)知訓(xùn)練。并根據(jù)老人實(shí)際情況改進(jìn)持續(xù)照護(hù)

計(jì)劃。

參賽選手任務(wù)：

（1）請(qǐng)根據(jù)案例完成生活照料模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（2）請(qǐng)根據(jù)案例完成基礎(chǔ)護(hù)理模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（3）請(qǐng)根據(jù)案例完成康復(fù)護(hù)理模塊實(shí)踐操作任務(wù)

（4）請(qǐng)根據(jù)案例完成老年人持續(xù)照護(hù)計(jì)劃

任務(wù)要求：

實(shí)際操作任務(wù)：要求選手用語言和肢體語言疏導(dǎo)不良情緒或鼓

勵(lì)、表揚(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信心,將溝通交流、安

全照護(hù)、心理支持、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于照護(hù)服務(wù)全

過程中。

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃：請(qǐng)確定老人目前存在的主要照護(hù)問題，制定可行

的照護(hù)計(jì)劃，解釋措施的依據(jù)，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專業(yè)人

員溝通，保證照護(hù)工作的有效性和可延續(xù)。

（五）成績(jī)比例

競(jìng)賽成績(jī)采用百分制、分步計(jì)分。社區(qū)居家、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)每個(gè)工作

場(chǎng)景總分為400分，即生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)三個(gè)模塊以

及持續(xù)照護(hù)計(jì)劃各100分，每個(gè)選手競(jìng)賽成績(jī)共計(jì)800分。其中持

續(xù)照護(hù)計(jì)劃模塊理論筆答占20%，三個(gè)模塊綜合實(shí)操占80%。

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五、競(jìng)賽規(guī)則

養(yǎng)老服務(wù)技能項(xiàng)目是一項(xiàng)個(gè)人參賽的技能競(jìng)賽。報(bào)名資格參考甘

教職成函[2022]3號(hào)文件的有關(guān)要求。

（一）參賽隊(duì)組成

1.本賽項(xiàng)為個(gè)人賽，每名學(xué)生按專業(yè)限報(bào)1個(gè)賽項(xiàng)，不得多報(bào)，

不得跨專業(yè)參賽，不得跨校組隊(duì)。

2.個(gè)人賽參賽選手可配指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師須為本校專職教師，

每名參賽選手限報(bào)1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)參賽選手的報(bào)名、訓(xùn)

練指導(dǎo)、服務(wù)、比賽期間參賽選手的日常管理等。

3.由各參賽院校確定賽項(xiàng)領(lǐng)隊(duì)1人，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)賽前相關(guān)會(huì)議

精神、組織本校參賽隊(duì)參加各項(xiàng)賽事活動(dòng)、協(xié)調(diào)本校參賽隊(duì)與賽項(xiàng)組

織機(jī)構(gòu)及承辦院校的對(duì)接，處理參賽隊(duì)的投訴申請(qǐng)等事宜。

（二）報(bào)名資格

1.甘肅省獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等職業(yè)院校智慧健康養(yǎng)老服

務(wù)與管理（原老年服務(wù)與管理）專業(yè)在籍在校學(xué)生。

2.凡在往屆甘肅省職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)賽項(xiàng)中獲一等獎(jiǎng)

的參賽選手，不能再參加比賽。

（三）人員變更

參賽選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲得確認(rèn)后不得隨意更換，如備賽過程

中參賽選手和指導(dǎo)教師因故無法參賽，須由學(xué)院部門于相應(yīng)賽項(xiàng)開賽

5個(gè)工作日之前出具書面說明，經(jīng)大賽執(zhí)委會(huì)辦公室核實(shí)后予以更換。

競(jìng)賽開始后，參賽隊(duì)不得更換參賽選手，允許選手缺席比賽。

（四）抽簽及分組方法

1.由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)按照競(jìng)賽流程，組織參賽選手在指定地點(diǎn)集合，

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統(tǒng)一公開抽簽登記確定參賽選手參賽順序。

2.各參賽選手比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)接受檢錄。由檢錄

工作人員依照檢錄表進(jìn)行點(diǎn)名核對(duì)，檢查確定無誤后向裁判長(zhǎng)遞交檢

錄單。

3.參賽選手每次檢錄后進(jìn)行兩次抽簽，第一次確定抽簽順序號(hào)，

第二次為比賽順序號(hào)。抽簽后參賽選手中途不得擅自離開賽場(chǎng)。

4.引導(dǎo)員負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽選手進(jìn)入候賽室等待競(jìng)賽指令，接到比賽

通知后進(jìn)入賽道競(jìng)賽區(qū)，按照試題讀取與備物室、生活照護(hù)與心理護(hù)

理室、基礎(chǔ)照護(hù)與心理護(hù)理室、康復(fù)照護(hù)與心理護(hù)理室、持續(xù)照護(hù)計(jì)

劃室順序依次完成規(guī)定的競(jìng)賽任務(wù)。

5.比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴(yán)禁隨意觸碰競(jìng)賽設(shè)

施和閱讀試題內(nèi)容。比賽中途不得離開賽場(chǎng)。

六、競(jìng)賽環(huán)境

競(jìng)賽場(chǎng)地要求通風(fēng)、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)

裝置。在規(guī)定賽場(chǎng)內(nèi)，模擬社區(qū)居家和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景。須設(shè)置：

（一）檢錄抽簽區(qū)

檢錄室、抽簽室。

（二）競(jìng)賽室

分上下兩層樓。包括候賽室、備物室、生活照護(hù)心理護(hù)理室、基

礎(chǔ)照護(hù)心理護(hù)理室、康復(fù)照護(hù)心理護(hù)理室以及持續(xù)照護(hù)計(jì)劃室（面積

約70平米左右/間）。

各競(jìng)賽室門口都貼有顯著標(biāo)識(shí)，并有志愿者引導(dǎo)。

（三）工作區(qū)

包括仲裁室、裁判休息室、工作人員休息室、醫(yī)務(wù)室、安保室。

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參賽選手通道與工作人員通道、考核后參賽選手與未考核參賽選

手進(jìn)出賽場(chǎng)的路徑分別隔離，不相互交叉。

七、技術(shù)規(guī)范

本賽項(xiàng)遵循的技術(shù)規(guī)范如下：

（一）《老年健康照護(hù)技術(shù)》、《老年常見病的預(yù)防與照護(hù)》、

《老年健康評(píng)估》、《老年人康復(fù)護(hù)理》、《老年護(hù)理學(xué)》；

（二）《國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)—老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、

養(yǎng)老護(hù)理員、家庭照護(hù)員（2019年版）》；

（三）《國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程—老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、

養(yǎng)老護(hù)理員、家庭照護(hù)員系列》。

八、技術(shù)平臺(tái)

競(jìng)賽用物依據(jù)生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)照護(hù)所涉及的三個(gè)模

塊進(jìn)行分類列出所需要用物，其中通用物品清單單列。物品材料如

有變化，以比賽場(chǎng)地提供為準(zhǔn)。

表3：通用物品清單

序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量

1可調(diào)節(jié)護(hù)理床護(hù)欄、三折床，可實(shí)現(xiàn)背部起身，腿部升張3

起等功能

2床頭柜480*480*760mm，ABS材質(zhì)張3

3床尾椅高89cm*寬49cm*長(zhǎng)56cm，張3

椅面座寬49cm*座深45cm

4床單160*230cm被套160*220cm枕套套3

床上用品45*70cm

5標(biāo)準(zhǔn)化老年人體重身高中等人3

6醫(yī)用免洗洗手液500ml瓶12

7雙層治療護(hù)理車尺寸：783*504*860mm輛12

臺(tái)面：695*485mm（備垃圾桶）

8記錄筆黑色0.5m支20

11

9記錄單A4紙張、定制張100

10記錄夾315*226mm個(gè)12

11大號(hào)軟枕74*48cm個(gè)6

12中號(hào)軟枕50*35cm左右個(gè)6

13小號(hào)軟枕30*20cm個(gè)6

14楔形墊46*25*14.5cm個(gè)3

15小毛巾25*25cm條12

16治療盤40*30*3.3cm個(gè)12

17翻身記錄單A4紙張、定制張50

18湯匙20.4*4.6cm把9

19假發(fā)及卡子白色，短發(fā)用個(gè)3

20居家拖鞋38-40碼雙3

21固定電話家用個(gè)3

22暖水瓶家用個(gè)9

23前開襟居家服長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲套6

24呼叫器安裝于床頭個(gè)6

表4：生活照護(hù)模塊物品用物清單

序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量

1清潔床單1.2*2.20m條6

2輪椅車剎車類型：手剎；材質(zhì)：鋁合金可折疊輛3

3護(hù)理車藍(lán)色1.0*1.95（寬*高）115kg輛2

4小餐桌長(zhǎng)×寬×高765*385*875mm，高度調(diào)節(jié)范張2

圍：700-1140mm

5餐碗不銹鋼，直徑14.8cm容量650ml個(gè)6

（食物模型）

6開口水杯不銹鋼，尺寸14.5*8.2cm容量個(gè)6

450ml

12

7彎盤不銹鋼，13*20*2.5cm個(gè)6

8餐巾/毛巾34×72cm，米黃色條10

9餐巾紙3層*130抽133m*195mm包6

10一次性無菌紗布獨(dú)立包裝，7cm*9cm80袋/盒塊200

11醫(yī)用膠布紙質(zhì)，防過敏，0.9*400cm（1盒13卷）卷20

12別針2號(hào)別針，38mm長(zhǎng)個(gè)100

13不銹鋼污物碗不銹鋼，14cm只6

14肩枕67*15cm個(gè)6

15塑料臉盆藍(lán)色，35cm個(gè)6

16掃床刷5*20cm把3

17床刷套10*25cm個(gè)3

18餐碗不銹鋼，12cm個(gè)6

19饅頭長(zhǎng)4cm×寬3cm×高3cm個(gè)6

20餐盤不銹鋼，直徑：5.5-6.5英寸個(gè)6

21壓舌板150x18mm一次性壓舌板支100

22手電筒98*24*20mm把6

23小水壺1.0L不銹鋼保溫壺個(gè)6

24水溫計(jì)及套315mm個(gè)6

25聽診器插入式單用醫(yī)用個(gè)6

26一次性中單80*150cm條10

27凡士林油500ml個(gè)6

28大浴巾米黃色，70×150cm條6

29一次性口罩50枚裝，獨(dú)立包裝個(gè)100

30一次性手套中/盒盒4

31一次性手套小/盒盒4

32潤(rùn)膚露50ml瓶10

13

33腳套普通個(gè)若干

34頭套普通個(gè)若干

35牙刷普通個(gè)若干

36牙膏普通個(gè)若干

37超聲霧化吸入器魚躍個(gè)3

38便簽普通個(gè)若干

39注射器20ml個(gè)若干

40紙尿褲成人包3

41一次性護(hù)理墊成人包3

表5：基礎(chǔ)照護(hù)模塊物品用物清單

序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量

一次性無菌

17*9cm，獨(dú)立裝包20

紗布敷貼

2醫(yī)用膠布紙質(zhì)，防過敏，0.9*400cm盒6

3剪刀18cm把6

4碘伏100ml/瓶瓶6

5棉簽50支/袋*5袋包若干

6燙傷膏50g裝支6

7方凳33*33*45cm個(gè)2

8固定電話普通個(gè)6

9給藥單300*93mm張30

10開口水杯400ml個(gè)6

11塑料吸管50只裝根30

帶蓋，上口直徑3.5cm，底部直徑3.2cm,

12藥杯個(gè)10

高度2.5cm,約15ml

帶標(biāo)示小藥瓶4個(gè)，帶標(biāo)識(shí)圓形

13藥物瓶6

藥瓶2個(gè)

14屏風(fēng)180cm*200cm個(gè)1

14

15一次性口罩17.5*9.5cm個(gè)100

16污物杯白色紙杯，10cm個(gè)100

17智能電子血壓計(jì)臂式、語音播報(bào)臺(tái)10

18測(cè)溫槍手部測(cè)溫支10

1984消毒液500ml有效氯含量≥5瓶10

表6：康復(fù)照護(hù)模塊物品用物清單

序號(hào)名稱規(guī)格單位數(shù)量

腳踏要求活動(dòng)，安全帶，后背有布袋，手

1輪椅輛3

剎材質(zhì)：鋁合金，可折疊

2小毛毯米黃色，100X80cm床3

3靠背墊20*20cm個(gè)3

4大號(hào)軟枕米黃色，74*48cm個(gè)6

5帶蓋水杯500--700ml個(gè)6

6一次性抽紙巾3層*130抽133m*195mm包6

7前開襟衣服春秋款，長(zhǎng)袖，薄的件6

8康復(fù)訓(xùn)練步梯332㎝×80㎝×（134～166）㎝付1

加厚防滑，高度可調(diào)，鋁合金四腳拐杖，

9四腳拐杖個(gè)6

高度調(diào)節(jié)范圍：79-94cm

10康復(fù)訓(xùn)練保護(hù)腰帶外形尺寸/cm：108×12×5條6

11壓舌板150x18mm一次性壓舌板支100

12棉簽醫(yī)用棉簽20支*60包單頭竹棒10cm包若干

13開口水杯尺寸14.5*8.2cm容量450ml個(gè)6

14餐碗直徑14.8cm容量650ml個(gè)6

15塑料吸管一次性多變吸管50支裝長(zhǎng)26.5cm根30

16花生普通克500

17不銹鋼盆不銹鋼，12*6.5cm(直徑*高）只6

18不銹鋼餐碗尺寸13,5*6.5cm個(gè)6

15

19認(rèn)知記憶訓(xùn)練用具45張/盒盒6

20音響設(shè)置音響模型臺(tái)1

21智能手機(jī)裝有微信、短視頻軟件個(gè)6

22記憶相冊(cè)16寸本6

九、評(píng)分辦法

（一）評(píng)分方法

1.成績(jī)構(gòu)成

競(jìng)賽成績(jī)采用百分制、分步計(jì)分。持續(xù)照護(hù)計(jì)劃總分200分，綜

合實(shí)操總分600分，其中，每個(gè)操作項(xiàng)目100分。選手總分=（社區(qū)

居家場(chǎng)景持續(xù)照護(hù)計(jì)劃分+養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景持續(xù)照護(hù)計(jì)劃分）/2*20%+

（社區(qū)居家場(chǎng)景3項(xiàng)實(shí)操分+養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景3項(xiàng)實(shí)操分）/6*80%。

2.評(píng)判方法

評(píng)分裁判分為持續(xù)照護(hù)計(jì)劃閱卷評(píng)分和綜合實(shí)操評(píng)分兩類。

持續(xù)照護(hù)計(jì)劃閱卷人在全程監(jiān)控下獨(dú)立評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)操作每個(gè)賽室

設(shè)置3名裁判，裁判根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為每名選手獨(dú)立評(píng)分，3名裁判

的平均分為選手最后得分，分值保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位。

3.評(píng)分流程

在實(shí)操賽室，動(dòng)手操作能力和溝通交流能力在現(xiàn)場(chǎng)操作過程評(píng)

分，記錄部分在選手完成后遞交，裁判根據(jù)結(jié)果進(jìn)行評(píng)分；計(jì)時(shí)倒數(shù)

5分鐘提醒，倒計(jì)時(shí)為0即停止比賽，未完成部分不得分。持續(xù)照

護(hù)計(jì)劃計(jì)時(shí)倒數(shù)15分鐘提醒，倒計(jì)時(shí)為0即停止比賽，未完成部

分不得分。

評(píng)分采用紙質(zhì)版評(píng)分表，所有裁判完成工作簽名后，由大賽執(zhí)委

會(huì)指定專人核定分?jǐn)?shù)，輸入電腦系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4.成績(jī)審核方法

16

比賽選手的成績(jī)要求所有裁判簽字認(rèn)可，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)裁判的

成績(jī)核對(duì)后方可進(jìn)行成績(jī)錄入。成績(jī)錄入完畢后，工作人員交換崗位

進(jìn)行核對(duì)，核實(shí)無誤后統(tǒng)計(jì)選手最終成績(jī)并排名，打印完畢后交裁判

組組長(zhǎng)審核簽字。

5.成績(jī)公布方法

最終成績(jī)經(jīng)復(fù)核無誤后，由裁判長(zhǎng)、監(jiān)督人員簽字確認(rèn)進(jìn)行公示。

成績(jī)公示無異議后，由仲裁長(zhǎng)和監(jiān)督組長(zhǎng)在成績(jī)單上簽字，并公布競(jìng)

賽成績(jī)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

表7：持續(xù)照護(hù)計(jì)劃模塊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

賽區(qū)

賽項(xiàng)名稱賽位號(hào)

得分

完基基完

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)指標(biāo)全本本全

級(jí)指標(biāo)滿滿沒沒

足足滿滿

足足

1.表述對(duì)工作相關(guān)方溝通容易

一、直觀性2.從專業(yè)角度看，表述恰當(dāng)

（10分）3.整體結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰

4.使用圖表恰當(dāng)

5.表述專業(yè)規(guī)范

6.對(duì)應(yīng)本案例老人的照護(hù)需求

二、功能性7.體現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)發(fā)展新成果

（10分）8.具有養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)實(shí)踐可行性

9.使用專業(yè)術(shù)語，具有相關(guān)知識(shí)說明支撐

10.方案內(nèi)容正確

17

11.具有長(zhǎng)期性，設(shè)計(jì)了后續(xù)照護(hù)

12.考慮了養(yǎng)老服務(wù)人員與被服務(wù)者雙方在長(zhǎng)

期照護(hù)中需求變化與任務(wù)擴(kuò)展的可能性

三、持久性

（10分）13.說明了長(zhǎng)久照護(hù)中可能出現(xiàn)的問題

14.考慮了服務(wù)實(shí)施的便利性

15.分析了方案對(duì)本案例老人的合理性與適宜

性價(jià)值

16.在效率與經(jīng)濟(jì)上合適，被照護(hù)對(duì)象認(rèn)可

17.在時(shí)間與人員安排上妥當(dāng)

18.提供服務(wù)的成本與服務(wù)機(jī)構(gòu)基本收益關(guān)系

四、經(jīng)濟(jì)性

（10分）合理可行性

19.考慮了為工作完成的后續(xù)支出

20.考慮了職業(yè)服務(wù)過程的效率

21.工作流程和管理適合照護(hù)人員及其機(jī)構(gòu)、照

護(hù)對(duì)象等雙方

22.按照工作過程設(shè)計(jì)

五、服務(wù)流程23.考慮了本任務(wù)前后及平行任務(wù)之間的相關(guān)

和工作過程

關(guān)系，說明理由

導(dǎo)向

（20分）24.反映出專業(yè)核心能力，以及自主決策與行動(dòng)

的能力

25.考慮了與本專業(yè)工作范圍相關(guān)人員、機(jī)構(gòu)的

合作

26.運(yùn)用了相關(guān)法規(guī)（如老年人權(quán)益保障法、醫(yī)

療保險(xiǎn)、長(zhǎng)期照護(hù)險(xiǎn)、相關(guān)衛(wèi)生法規(guī)等）

27.運(yùn)用了勞動(dòng)保護(hù)和事故防范相關(guān)規(guī)定

六、社會(huì)接受28.體現(xiàn)了人性化的工作與組織

度（15分）29.提出符合人體工程學(xué)的建議

30.分析了文化、習(xí)慣、職業(yè)等與科學(xué)養(yǎng)老照護(hù)

的相互影響

18

31.考慮了照護(hù)廢棄物的回收處理與再利用

32.考慮了降低照護(hù)環(huán)境引起感染或污染的可

七、環(huán)境保護(hù)

與環(huán)境適宜能性

性改進(jìn)（1033.考慮了照護(hù)用品的環(huán)保性、適宜性

分）

34.考慮了環(huán)境保護(hù)、節(jié)能與提高能源利用率

35.考慮了照護(hù)環(huán)境舒適、適宜與美的協(xié)調(diào)

36.包含超出問題解決常規(guī)范疇的內(nèi)容

37.提出了不同尋常的內(nèi)涵，并很有意義

八、創(chuàng)造性

38.方案的設(shè)計(jì)思路與質(zhì)量具有明顯創(chuàng)新性

（15分）

39.表現(xiàn)出對(duì)本個(gè)案問題的職業(yè)敏感性

40.充分使用了題目所提供的設(shè)計(jì)空間

表8：三個(gè)綜合實(shí)操模塊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

賽區(qū)

賽項(xiàng)名稱賽位號(hào)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)指標(biāo)得分

一、工作準(zhǔn)備1.操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求

（10分）2.自身儀容儀表、環(huán)境、物品及標(biāo)準(zhǔn)化老年人四個(gè)方面做好

操作前的準(zhǔn)備工作

3.在操作前應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人進(jìn)行告知，如操作目的、

二、溝通評(píng)估

方法、注意事項(xiàng)等

（15分）

4.采用溝通、觀察、量表或器械等方式開展健康評(píng)估，

溝通貫穿于整個(gè)操作過程

5.操作中應(yīng)“以老人為中心”，體現(xiàn)人文關(guān)懷，操作規(guī)

范

三、實(shí)施過程6.操作后應(yīng)做到為老人取舒適體位，整理床單位及用物，

（65分）洗手并準(zhǔn)確記錄等

7.注意事項(xiàng)在與標(biāo)準(zhǔn)化老年人溝通及實(shí)施過程中體現(xiàn)，

不作單獨(dú)口述

19

8.根據(jù)設(shè)定情境案例及任務(wù)要求下，最大限度進(jìn)行實(shí)操

四、綜合評(píng)價(jià)9.對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化老年人做到安全防護(hù)、隱私保護(hù)、健康教育、

（10分）溝通交流、人文關(guān)懷等

10.注意自身防護(hù)

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

（一）選手獎(jiǎng)勵(lì)

1.本賽項(xiàng)為個(gè)人賽，參賽選手獨(dú)立完成所有比賽項(xiàng)目，每名選手

限報(bào)1名指導(dǎo)教師。來自同一院校的參賽選手不得超過3人；參賽選

手與指導(dǎo)教師的對(duì)應(yīng)關(guān)系一旦確定不得隨意改變。每個(gè)參賽學(xué)院配領(lǐng)

隊(duì)1名。

2.設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。以實(shí)際參賽選手總數(shù)為基數(shù)，一、二、

三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為10%、20%、30%（小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）。其他

情況按競(jìng)