中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿（34篇）

第中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿（34篇）中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿（34篇）

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇1我愛(ài)讀書(shū)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。

書(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱

辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味；書(shū)，是我的形影不離的好朋友。

是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書(shū)，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候不知道什么是書(shū)，只覺(jué)得書(shū)方方正正的，像個(gè)小寶盒。我好奇地問(wèn)媽媽：“書(shū)里面到底藏著什么呀”媽媽笑了笑，只說(shuō)了一句話：“書(shū)，是知識(shí)的海洋?！薄澳俏铱梢杂斡締帷蔽覇?wèn)?！爱?dāng)然!”媽媽笑著摸了摸我的頭。

從那以后，我盼望著看書(shū)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力，吸引著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，老師教會(huì)了我認(rèn)字，我終于看懂了里面的意思。于是，我為賣火柴的小女孩而流淚;我為美人魚(yú)而嘆息……我常常會(huì)不知不覺(jué)地把自己當(dāng)成書(shū)中的主人公，沉浸其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。

書(shū)給我?guī)?lái)了前所未有的感覺(jué)。一本書(shū)，一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里，我閱讀著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。有一天晚自修，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩(shī)二首，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感啊!那一次，我突然有了寫(xiě)作沖動(dòng)。我看著天上的月亮，寫(xiě)下我的第一首詩(shī)：夜，很靜。月，很亮。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上。許久，才發(fā)現(xiàn)。夜，是因月而靜。月，是因夜而亮。當(dāng)我把這首詩(shī)給媽媽看時(shí)，媽媽興奮地抱起我，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。媽媽臉上的笑容讓我覺(jué)得讀書(shū)寫(xiě)文章實(shí)在是一件幸福的事。

長(zhǎng)大后，在媽媽的推薦下，我開(kāi)始看《草房子》、《城南舊事》、《皮皮魯傳》、《夏洛的網(wǎng)》等書(shū)。看完這些書(shū)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得了很多以前不懂的東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》，對(duì)破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀”“當(dāng)偵探!”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝。她哪里知道我在學(xué)?？戳四敲炊嗟膫商叫≌f(shuō)啊!《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我反復(fù)看了許多遍。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí)，心中好像塞了一塊大鉛塊似的，難受極了!我忍不住問(wèn)媽媽：“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀”媽媽高興地說(shuō)：“你會(huì)思考了，這很好，進(jìn)步了!”媽媽告訴我，《紅樓夢(mèng)》批判了封建制度的腐朽，預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡。《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上千，甚至上萬(wàn)本書(shū)了?？磿?shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對(duì)話，我就感慨萬(wàn)千。是的，書(shū)是知識(shí)的海洋。我愿自己是一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里自由快樂(lè)地游泳!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇3尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！

如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開(kāi)始了讀書(shū)。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜地品味書(shū)中的故事。我的思維在書(shū)中神游，我的情感在書(shū)中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，享受樂(lè)趣。

有時(shí)候，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇4讀書(shū)是一個(gè)學(xué)生的根本，而愛(ài)上讀書(shū)、讀怎樣的書(shū)、怎樣讀書(shū)，對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

生活中，書(shū)籍就像是我們最信賴的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙我們，它帶給我們的永遠(yuǎn)是最忠實(shí)的一面。就像一個(gè)優(yōu)秀的老師，我們可以通過(guò)他學(xué)到更為豐富的知識(shí)，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，當(dāng)我們因失敗而失去信心時(shí)，書(shū)籍可以使我們重振希望。

從出生到現(xiàn)在，我們讀的書(shū)的類型有很多變化，從聽(tīng)媽媽講故事到看插圖書(shū)、到看童話、到看小說(shuō)、到看名著。這是我們年齡成長(zhǎng)的一個(gè)證明，我們讀的書(shū)的難度在加深，那為什么我們要讀更加難的書(shū)，而不是仍看童話，是因?yàn)槲覀兿胍魬?zhàn)，想要學(xué)到更多，學(xué)得更加富有哲理，為以后的生活、事業(yè)做鋪墊。讀一本有教育意義的書(shū)，比看上百個(gè)插圖書(shū)都要有用，這也證實(shí)了名言所說(shuō)的“在讀書(shū)上，數(shù)量并不重要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索程度”。

所謂善讀書(shū)，指的是擅長(zhǎng)讀書(shū)。而所謂的擅長(zhǎng)讀書(shū)，則是指讀書(shū)的方法好。讀書(shū)不是一目十行，而是一句甚至一個(gè)字都要認(rèn)真看到。讀不通時(shí)不要放棄，而要百讀不厭，對(duì)于那些意義深刻的書(shū)要反復(fù)讀。而要反復(fù)讀書(shū)必須是干凈無(wú)損的，否則書(shū)壞一點(diǎn)就會(huì)壞很多。讀書(shū)時(shí)要記下好詞，積累到一定程度后可自編優(yōu)秀作文。讀書(shū)時(shí)在一個(gè)安靜的環(huán)境下，對(duì)讀的質(zhì)量也極其重要。讀書(shū)要多樣化，并且堅(jiān)持讀書(shū)，不能半途而廢。讀書(shū)不能死記硬背，而要靈活運(yùn)用。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。

書(shū)，可以成為我們的朋友，使我們發(fā)揚(yáng)光大，它不是我們的學(xué)習(xí)工具，我們要完全與書(shū)合為一體，這樣我們與書(shū)將是天下無(wú)敵的伙伴。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇5我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

我三歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，所以只能看一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么五彩繽紛。

直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)都有插畫(huà)和拼音。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我吸引住，剛買回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。雖然一知半解，但也懂個(gè)大概意思。那些書(shū)讓人百看不厭，我常常把那些書(shū)反復(fù)地看，感覺(jué)回味無(wú)窮!

我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。像《少年百科大全》《少年兒童科學(xué)知識(shí)從書(shū)》，我全看過(guò)。我每看一本書(shū)，都會(huì)提出很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書(shū)，直到把答案找出來(lái)。

現(xiàn)如今，我收藏的書(shū)有好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡。

今后，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺少的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我悟出了一個(gè)道理：書(shū)中豐富的知識(shí)和所蘊(yùn)含的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，反復(fù)去讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇6各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！倍揖褪窃谧x書(shū)中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的。

在我的書(shū)架上，書(shū)的品種琳瑯滿目：文學(xué)作品、百科全書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)、手工書(shū)等……

讀書(shū)使我快樂(lè)，但也常常懼怕。用“廢寢忘食”來(lái)形容，那是有過(guò)之而無(wú)不極。吃飯時(shí)看、睡覺(jué)前要看。倘若哪天不看書(shū)，我就睡不著，我已到了“無(wú)書(shū)不能眠”的地步?？捎袝r(shí)完成了學(xué)校作業(yè)，還要寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，睡覺(jué)快到11點(diǎn)了，幾乎沒(méi)時(shí)間看書(shū)。那難道就不看啦？當(dāng)然不行！于是我就對(duì)媽媽賠著笑臉，說(shuō)盡好話，向媽媽要時(shí)間，哪怕是5分鐘我都會(huì)不亦樂(lè)乎！可時(shí)間如箭，一晃而過(guò)。正當(dāng)我沉迷書(shū)中不能自拔時(shí)，媽媽一出現(xiàn)就發(fā)出“最后通碟”。怎么辦呢？只有“緩兵之計(jì)”，表面答應(yīng)她馬上睡覺(jué)。但她一轉(zhuǎn)身，我就悄悄開(kāi)啟床邊小夜燈，借助微弱的光繼續(xù)遨游書(shū)海。由于夜深人靜，媽媽房間有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就像“驚弓之鳥(niǎo)”，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我終于體會(huì)到了林海音那種竊讀的滋味。

當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣時(shí)，上廁所坐在馬桶上讀書(shū)，已成為“家常便飯。”雖然，我知道這樣對(duì)身體沒(méi)有好處。但是我無(wú)法控制自己求知若渴的欲望，無(wú)法抵擋書(shū)的誘惑。

讀書(shū)能勵(lì)志。當(dāng)我看完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我對(duì)魯濱遜佩服得五體投地，他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，歷經(jīng)無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，但都抱著堅(jiān)定的信念，以頑強(qiáng)的信念樂(lè)觀的精神，克服一切最終回到家鄉(xiāng)。我如果能像他那樣，成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？

讀書(shū)讓我明白感恩。二叔送給我一套《三毛流浪記》，我足足看了兩遍。他使我明白：現(xiàn)在的生活是多么幸福，吃得飽、穿的暖，有人疼愛(ài)，又能上學(xué)，我應(yīng)該珍惜這一切，感恩有一個(gè)安定的環(huán)境，感恩身邊的人。

讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野。我一共有三套百科全書(shū)從《動(dòng)植物的秘密》到《環(huán)游世界》再到《探索宇宙自然》為我解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)。使我從“無(wú)知”到“有知”。

讀書(shū)的好處當(dāng)然還有好多。但我都是為自己興趣而讀。因?yàn)槲矣X(jué)得那是一種享受。如果，你是為消磨時(shí)光而讀書(shū)，那還有什么樂(lè)趣可言！

讀書(shū)技巧也很多。你要會(huì)讀書(shū)，不能讀“死書(shū)”。書(shū)里的內(nèi)容五花八門(mén)，你要過(guò)濾對(duì)自己有用的信息，找到知識(shí)精華，靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中才算把書(shū)讀“活?！?/p>

讀書(shū)是一架梯子，它能讓我看得高、看得遠(yuǎn)。書(shū)籍是良師益友，在我前進(jìn)的路上，就是我的指路明燈，你說(shuō)，我有什么理由不愛(ài)上讀書(shū)呢？

我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇7尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)候不知道什么是書(shū)，只覺(jué)得書(shū)方方正正的，像個(gè)小寶盒。我好奇地問(wèn)媽媽：“書(shū)里面到底藏著什么呀？”媽媽笑了笑，只說(shuō)了一句話：“書(shū)，是知識(shí)的海洋?！薄澳俏铱梢杂斡締幔俊蔽覇?wèn)。“當(dāng)然！”媽媽笑著摸了摸我的頭。

從那以后，我盼望著看書(shū)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力，吸引著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，老師教會(huì)了我認(rèn)字，我終于看懂了里面的意思。于是，我為賣火柴的小女孩而流淚；我為美人魚(yú)而嘆息……我常常會(huì)不知不覺(jué)地把自己當(dāng)成書(shū)中的主人公，沉浸其中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。

書(shū)給我?guī)?lái)了前所未有的感覺(jué)。一本書(shū)，一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里，我閱讀著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。有一天晚自修，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩(shī)二首，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感??！那一次，我突然有了寫(xiě)作沖動(dòng)。我看著天上的月亮，寫(xiě)下我的第一首詩(shī)：夜，很靜。月，很亮。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上。許久，才發(fā)現(xiàn)。夜，是因月而靜。月，是因夜而亮。當(dāng)我把這首詩(shī)給媽媽看時(shí)，媽媽興奮地抱起我，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。媽媽臉上的笑容讓我覺(jué)得讀書(shū)寫(xiě)文章實(shí)在是一件幸福的事。

長(zhǎng)大后，在媽媽的推薦下，我開(kāi)始看《草房子》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》等書(shū)。看完這些書(shū)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得了很多以前不懂的東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》，對(duì)破案推理發(fā)生了濃厚的興趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”“當(dāng)偵探！”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝。她哪里知道我在學(xué)校看了那么多的偵探小說(shuō)??！《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我反復(fù)看了許多遍。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí)，心中好像塞了一塊大鉛塊似的，難受極了！我忍不住問(wèn)媽媽：“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀？”媽媽高興地說(shuō)：“你會(huì)思考了，這很好，進(jìn)步了！”媽媽告訴我，《紅樓夢(mèng)》批判了封建制度的腐朽，預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡?！都t樓夢(mèng)》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上千，甚至上萬(wàn)本書(shū)了?？磿?shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對(duì)話，我就感慨萬(wàn)千。是的，書(shū)是知識(shí)的海洋。我愿自己是一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里自由快樂(lè)地游泳！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇8書(shū)是人類的良師益友，書(shū)始終包羅了萬(wàn)千知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中的知識(shí)豐富了我們的頭腦，開(kāi)闊了我們視野。所以，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀歷史書(shū)，讀史使人明智。讀著《上下五千年》，它讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，每一次改朝換代，每一個(gè)王朝的興衰，都讓人感慨萬(wàn)千。從歷史書(shū)中，我知道了許許多多的的古代杰出人物：天文和數(shù)學(xué)家祖沖之，他是第一個(gè)把圓周率精確到七位小數(shù)的人;發(fā)明了造紙的蔡倫為人類知識(shí)的傳承，作出了不朽的貢獻(xiàn)。

我還愛(ài)讀科學(xué)書(shū)，《我們愛(ài)科學(xué)》和《百科全書(shū)》，它們把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的海洋，讓我踏入了科學(xué)的殿堂。讓我明白了許多的道理。我知道了長(zhǎng)江是世界上第三大河流，全長(zhǎng)6300公里，我還知道了遠(yuǎn)在埃及的獅身人面像，和世界聞名的金字塔。我更明白了，世界上還有許許多多的科學(xué)秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我更愛(ài)讀小說(shuō)，特別是內(nèi)涵深刻的中外名著和精彩迷人的武俠小說(shuō)。它們都擁有動(dòng)人的情節(jié)，優(yōu)美的句子，把我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗的世界。我國(guó)四大古典名著《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)人物都刻畫(huà)傳神、活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)故事都感人肺腑、百讀不厭。讀著書(shū)，我仿佛身臨其境，體會(huì)著書(shū)中主人翁的喜怒哀樂(lè)，為曹操的狡黠而撫掌大笑，為黛玉的悲苦而嘆息不已。

而金庸的武俠小說(shuō)，則匯集了奇和險(xiǎn)。這些武林高手們，有的君子仗義疏財(cái)，重情重義;有的武功登峰造極、豪情萬(wàn)丈。比如《碧血?jiǎng)Α分械脑兄局卮罅x而輕私仇，義薄云天;《天龍八部》中的蕭峰有膽有識(shí)，恩怨分明。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，一個(gè)個(gè)正義的化身，給我留下了難忘的印象，讓我敬佩萬(wàn)分。

書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食，沉浸在書(shū)的海洋中。

書(shū)是我靈魂的啟迪者，它帶我進(jìn)入了美妙的世界，讓我不斷感悟人生的真諦，陶冶自己的情操，讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí);書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，從此我插上的知識(shí)的翅膀，自由翱翔在遼闊的海面上;書(shū)又是一盞指路的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，山高水遠(yuǎn)我不再畏懼，讓我勇敢地向理想前進(jìn)。

我要謝謝書(shū)，給了我這么多。

所以，我熱愛(ài)讀書(shū)!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇9我非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候總能有一些收獲。雖然這些收獲不是很大，但它帶給我許多樂(lè)趣。

一日之計(jì)在于晨，每天早上我都會(huì)很早起來(lái)，看半個(gè)小時(shí)書(shū)，使我保持清醒的大腦。讀書(shū)使人明智，可以發(fā)散思維，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。古人有云：秀才不出門(mén)全知天下事，便是這個(gè)道理。對(duì)此，我十分贊同。有一次，放學(xué)了，我和同學(xué)們一起回家，就有人說(shuō)：“月亮上邊有吳剛，那個(gè)黑塊就是他在砍樹(shù)?！贝蠹壹娂姳硎咀约阂部吹竭^(guò)。我告訴他們說(shuō)：“月亮上的黑塊不是什么吳剛在砍樹(shù)，而是地表凹陷的環(huán)狀坑。在月亮反射太陽(yáng)光的時(shí)候，凹陷坑無(wú)法反射才會(huì)變黑。只不過(guò)看起來(lái)像是一個(gè)人而已，月亮上是沒(méi)有人的?！笨粗蠹一腥淮笪虻难凵?，我心里也是甜絲絲的。

我讀過(guò)的書(shū)也有不少了，每一本書(shū)都像是一位長(zhǎng)者孜孜不倦地教誨著我，幫助我繼續(xù)成長(zhǎng)。記得我看過(guò)一本書(shū)，但當(dāng)時(shí)只有上冊(cè)，沒(méi)有下冊(cè)，就像一桌美味的大餐只吃了一半就沒(méi)有了，百爪撓心一樣讓我日思夜想期盼著下冊(cè)的發(fā)售。當(dāng)我拿到下冊(cè)的時(shí)候，我“饑渴若狂”、手不釋卷，看完了才長(zhǎng)出一口氣，“爽!”媽媽還說(shuō)我是一條書(shū)蟲(chóng)，扎在書(shū)堆里就不出來(lái)了。我家不只我愛(ài)看書(shū)，我姐姐也很喜歡讀書(shū)。記得有一次我和姐姐在書(shū)房看書(shū)，突然我們都盯上了一本書(shū)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們一起抓住了那本書(shū)，互不相讓，都要先看。我們的爭(zhēng)執(zhí)聲引來(lái)了媽媽，媽媽了解原委以后，直接規(guī)定我們每人看一個(gè)小時(shí)，輪流著看書(shū)，才解決了爭(zhēng)端。

通過(guò)讀書(shū)我明白了很多，多讀一本書(shū)就多了一分人生感悟。書(shū)籍是我的良師益友，它教給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理，也讓我體會(huì)到了“一卷素書(shū)在手，一杯清茶在側(cè)”的愜意。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇10俗話說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友?！睆男∥揖秃軔?ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)太好了，這是我內(nèi)心的真實(shí)想法。

我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

開(kāi)始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書(shū)，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書(shū)。

從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再沉迷于童話中的夢(mèng)幻世界，我要開(kāi)始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書(shū)了。翻開(kāi)媽媽送我的那本厚厚作文書(shū)，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過(guò)少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“書(shū)對(duì)人有益，我的生命已經(jīng)和書(shū)溶在一起，再也無(wú)法分開(kāi)了。

書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的?！?/p>

一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我成長(zhǎng)。

我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”！

我小時(shí)候就是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢地，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜里，我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂讀書(shū)，囫圇吞棗的時(shí)候，老師教我:讀書(shū)不思考，就是吃飯不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的文字感到困惑時(shí)，母親鼓勵(lì)我把書(shū)讀一百遍，看看它自己的意義。漸漸的，我意識(shí)到我要好好學(xué)習(xí)，多積累，多思考。

我喜歡閱讀。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生。書(shū)是人類的階梯。是她幫助我進(jìn)步，讓我進(jìn)步。書(shū)籍是快樂(lè)的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書(shū)，多好?。?/p>

問(wèn)渠開(kāi)在何處，使有活水之源?！坝辛藭?shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！

同學(xué)們，愛(ài)和我一起讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)香陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇12尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。小時(shí)候，媽媽給我買了很多書(shū)，有《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等，一有空，我就會(huì)纏著媽媽給我講故事，雖然有很多故事我不理解其中蘊(yùn)含的道理，但還是聽(tīng)的津津有味。我家的藏書(shū)很豐富，在我的.書(shū)櫥里，整齊地?cái)[放著大大小小的書(shū)，有帶拼音的小兒讀物，有內(nèi)容豐富百科全書(shū)，還有古代名人的文章錦集，一應(yīng)俱全。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假。讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)辨善惡，可以使我們從智者的教導(dǎo)里領(lǐng)悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍睦碛伞?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，現(xiàn)在，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。有的同學(xué)不贊同看課外書(shū)，他們說(shuō)這是閑書(shū)，可我不這么想，我覺(jué)得，讀書(shū)總是有好處的。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，讀《作文大全》可以提高我們的作文水平，即使是看一些漫畫(huà)、笑話之類的書(shū)，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

不過(guò)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)許多困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)；當(dāng)我在書(shū)店里不加選擇隨意借看時(shí)，爸爸建議我：讀一本好書(shū)，就是同高尚的人講話，反之還不如不讀；當(dāng)我寫(xiě)日記、寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，我又告訴自己：讀書(shū)而不積累，就像一個(gè)人身入寶山，卻空手而回。漸漸地，我總結(jié)出來(lái)，讀書(shū)要積累，要思考，更要有選擇性。

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇13我從小就愛(ài)讀書(shū)，我現(xiàn)在覺(jué)得在我人生當(dāng)中書(shū)不可缺少的一部分。有一天，奶奶坐在書(shū)架旁邊的椅子上看書(shū)，我纏著奶奶問(wèn)：“奶奶，你看的什么書(shū)？”奶奶回答說(shuō)：“是《人體經(jīng)絡(luò)》。”那時(shí)候我還很小。那時(shí)候我還是在看些圖畫(huà)書(shū)……

我長(zhǎng)大了，從奶奶的書(shū)柜里看見(jiàn)了四大名著，我把里面的《西游記》拿了出來(lái)。我就好奇的看了起來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“《西游記》是什么意思呀？”奶奶說(shuō)：“自己看看就知道了，”我就又繼續(xù)看了起來(lái)，里面太好玩了，孫悟空打妖怪變化無(wú)窮，神通廣大。唐僧帶領(lǐng)幾個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最后都成了神仙……

我越看越想看，越看越有意思，感覺(jué)到書(shū)里面精彩的東西太多了，于是我想以后要多讀書(shū)。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇14書(shū)籍是人類提高的階梯——高爾基說(shuō)。想想看，書(shū)是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還能夠在書(shū)的王國(guó)了盡情的遨游，和書(shū)中的人物一齊享受他們的喜，歡，悲等感情。

四，五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在床上聽(tīng)著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書(shū)讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負(fù)她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……

此刻我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自我的孩子而棲身了自我，這本書(shū)讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大，這種偉大是用金錢買不回來(lái)的，這種心是買不回來(lái)的。希臘神話故事讓我明白了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我明白了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書(shū)讓我愛(ài)不失手。

我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)，讓我們這種愛(ài)看書(shū)的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇15尊敬的.各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫楊洋，來(lái)自五年三班。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》。

同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？我就很愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書(shū)給我講個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)?？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行！該睡了，明天再講?！蹦菚r(shí)我就想：“要是我自己能讀書(shū)認(rèn)字該多好啊！”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。

現(xiàn)在，我一天不看書(shū)，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)的也越來(lái)越好了，理解能力也強(qiáng)了。日積月累，我說(shuō)話時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書(shū)的功勞?。?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè)！

同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！

我的演講完了，謝謝大家！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇16敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì)使人一生受用”。所以，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的學(xué)校中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。

經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴;時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)夢(mèng)想的藍(lán)圖!

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情足以長(zhǎng)才?！蹦鞘且?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新!

所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!想饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝經(jīng)過(guò)去與未來(lái)。

同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就必須開(kāi)卷有益;僅有博覽群書(shū)，才能使我們充滿智慧;僅有以書(shū)為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨(dú)，情操才能得以陶冶，生活才會(huì)充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我通行。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇17今天，我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

是什么與我們形影相隨是習(xí)慣;是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈是好習(xí)慣!它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默地影響著我們的一生。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我，但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上媽媽把錄音機(jī)放在床上，讓我在精彩的故事情節(jié)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書(shū)給我講故事，我看著栩栩如生的圖畫(huà)，不禁浮想聯(lián)翩，真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō)：“等你認(rèn)識(shí)拼音了，就可以自己看書(shū)了?！鄙狭艘荒昙?jí)，我終于美夢(mèng)成真了，帶注音的書(shū)成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細(xì)細(xì)賞讀?！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣，我覺(jué)得看書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。在書(shū)中，我盡情吮吸知識(shí)的甘露;在書(shū)中，我無(wú)憂無(wú)慮地與古人，名人交談;在書(shū)中，我游遍大江南北，古今中外……

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書(shū)，能使我們悟出道理;最重要的是讀書(shū)能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇18尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)?，?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心

在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦?，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩

讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完。總之，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

謝謝大家!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇19尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天能站在這里與各位分享讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我感到很榮幸!我是來(lái)自海陽(yáng)的美術(shù)老師。我所演講的題目是《讀書(shū)創(chuàng)新實(shí)踐的原動(dòng)力》。沈從文先生提到的代表書(shū)本的小書(shū)和社會(huì)自然的大書(shū)被我引用來(lái)，希望自己能從這本小書(shū)中去實(shí)踐體味社會(huì)自然這本大書(shū)，在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。

教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課，美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識(shí)方面起到重要的作用，它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，陶冶情操，提高生存、生活質(zhì)量，又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來(lái)實(shí)現(xiàn)呢這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放，多讀書(shū)、讀好書(shū)，厚積薄發(fā)，努力成為研究型、創(chuàng)新型教師。

讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書(shū)改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取：翢o(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感，使我在教學(xué)過(guò)程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙，還能在自己的藝術(shù)王國(guó)里自由地翱翔。

我學(xué)美術(shù)快十年了，在大學(xué)時(shí)學(xué)的是國(guó)畫(huà)專業(yè)，后來(lái)喜歡上剪紙和寫(xiě)作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書(shū)籍，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙，開(kāi)始真正的剪紙創(chuàng)作，體裁很廣，有人物、風(fēng)景、動(dòng)物等。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品，體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫(xiě)生的風(fēng)景，當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí)，第一印象就是特別地靜，一輪彎月掛空中，深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了，安靜得讓你覺(jué)得夜江南是如此地神秘，陶醉其中無(wú)法自拔，這種感覺(jué)每次回想起來(lái)都會(huì)讓自己有種莫名的沖動(dòng)想要把它創(chuàng)作出來(lái)，所以我用黑色包花紙來(lái)剪刻出夜江南的景色，為了烘托出夜的氛圍，用昏黃色的襯底，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn)，江南的小橋流水人家，夢(mèng)里飛花知多少還有鄭愁予先生的我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是個(gè)過(guò)客，這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開(kāi)落無(wú)數(shù)!

我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我休息的時(shí)候經(jīng)常去周邊村莊進(jìn)行民俗考察，收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究國(guó)家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東文化，如嫁閨女用的紙?bào)突j、端午節(jié)的布猴、鞋墊花樣、以及剪紙等，在研究端午節(jié)的布猴時(shí)，查閱大量的資料，搜集了不少圖片資料、實(shí)物資料，并且撰寫(xiě)出相關(guān)的研究論文，并獲得第三屆大同國(guó)際剪紙及論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

您要問(wèn)我怎么想著要做民俗調(diào)查，又是如何來(lái)做好呢我可以告訴你，我有個(gè)無(wú)聲的老師，那就是讀書(shū)，閱讀大量與民俗相關(guān)的書(shū)籍。

沈從文先生在談讀書(shū)的時(shí)候提到讀書(shū)很關(guān)鍵的問(wèn)題就是應(yīng)該學(xué)以致用，那么自己讀的書(shū)、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對(duì)，所以要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一缸水，要是自來(lái)水，甚至是汪洋大海，只有這樣體現(xiàn)讀書(shū)教育的真正價(jià)值。

我在上民間美術(shù)課時(shí)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合海陽(yáng)當(dāng)?shù)氐募報(bào)突j、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對(duì)剪紙有一個(gè)初步的了解，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙，把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級(jí)的窗上，效果非常好，學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮。

學(xué)生在課堂書(shū)本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識(shí)，在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機(jī)會(huì)。學(xué)生和我一起組織了一個(gè)剪紙服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目，將剪紙與服裝為載體，讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示。我們剪了一批紅、黑、藍(lán)各色剪紙來(lái)裝飾服裝，而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶、柳樹(shù)條等，讓我驚喜不斷。參賽之前，我們?cè)趯W(xué)校組織一次預(yù)演，身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù)，熱愛(ài)創(chuàng)造。節(jié)目在比賽中標(biāo)新立異、表現(xiàn)突出，并取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新，自我表達(dá)，在我看來(lái)只有把自己真正喜歡做的事情做好，盡最大可能做好，讓自己滿意，這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開(kāi)勤奮的閱讀。假如我能活到八十歲，我還有55年的時(shí)間讀書(shū)、做剪紙和從事熱愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，這樣已經(jīng)讓我足夠幸福，也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)里幸福一輩子!

謝謝!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇20各位老師、各位同學(xué)，大家好!我是四年級(jí)的。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。

如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇21老師、同學(xué)們，大家好!說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎如果你不是一個(gè)愛(ài)閱成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的.追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇22親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我有許許多多的朋友，但是終有一天，他們會(huì)離我而去，但是有一個(gè)朋友，他對(duì)我不離不棄?，F(xiàn)在，我終于明白那個(gè)朋友就是——書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能給我精神食量，能給我無(wú)限的知識(shí)，能給我超越常人的境界。能讓我在無(wú)邊無(wú)際的大海中找到屬于我的那滴水珠。能讓我在悶熱的天氣里找到那一份涼爽。

但是，因?yàn)闀?shū)，我也犯了不少錯(cuò)誤……

那是一個(gè)周六的早晨，媽媽剛給我買了一本書(shū)，我坐在沙發(fā)上沉浸在書(shū)香中。爸爸媽媽做好了早飯，催了我好多次，我都是嘴上答應(yīng)著，卻遲遲不起身。爸爸媽媽無(wú)奈，只好用再不吃飯上學(xué)就遲到了催我吃飯。我抬頭一看表，已經(jīng)7：30多了，我大喊不妙，快速地拉起媽媽，背上書(shū)包，登上鞋，飛快地奔向車，著急的跺腳。

媽媽卻一臉悠閑的告訴我“今天是星期六”，把我嚇的愣在原地，看著媽媽慢悠悠地走進(jìn)了樓道，我才知道媽媽是催促我吃飯使得小伎倆……我只好回到家后吃了早飯?jiān)偃ケе鴷?shū)啃。

因?yàn)闀?shū)闖下的禍還有很多，但是我依舊喜愛(ài)他。

“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”的確，書(shū)籍造就了我的靈魂；凈化了我的靈魂。他更是我的一位益友，與我度過(guò)一生。

我愛(ài)這個(gè)我生命中不可缺少的真心朋友。

謝謝。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇23大家好!

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類最珍貴的東西，人沒(méi)有了書(shū)籍就好像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀、人離開(kāi)了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。讓我們一起讀書(shū)吧。

書(shū)可以增加人的智慧，可以認(rèn)許多字，可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣比如說(shuō)：快樂(lè)日記、快樂(lè)作文與閱讀、小公主從這些書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)許多的樂(lè)趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里采蜜。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火、史上第一個(gè)皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發(fā)明了電話

從中我還陶醉在書(shū)中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰(zhàn)勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們感到快樂(lè)、為梭梭拉拉團(tuán)圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒都讓我流連往返。我喜歡書(shū)，因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是收獲希望的土地，我要好好讀書(shū)，收獲更多的果實(shí)。

朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。書(shū)中會(huì)讓你的智慧無(wú)窮，讓你出口成章，讓你博學(xué)多才。俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是無(wú)窮盡的，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇24尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更是我智慧的翅膀，讓我在書(shū)海中隨心所欲的飛翔。

我從小很愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事里富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本厚厚的作文書(shū)和(輪椅上的夢(mèng))。這是一部自傳小說(shuō)，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服于命運(yùn)，靠精神將他的夢(mèng)想延續(xù)，以實(shí)力向世界證明，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我看完后覺(jué)得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒(méi)為自己的夢(mèng)想而努力，以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習(xí)。沒(méi)有什么執(zhí)著不能戰(zhàn)勝。

書(shū)漸漸讀得多了，從書(shū)中我學(xué)會(huì)看善良，懂得了如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書(shū)中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著，有毅力的人，學(xué)習(xí)如何看待友誼，學(xué)會(huì)了珍重生命…每一次讀書(shū)都是對(duì)我心靈的凈化，靈魂的升華，我也漸漸明白，其實(shí)每個(gè)人，每個(gè)物都是一本書(shū)，我開(kāi)始留心生活中的點(diǎn)滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻(xiàn)精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學(xué)，讀出了友誼的味道。

我愛(ài)讀書(shū)，我還會(huì)閱讀生活中的一切，書(shū)是我成長(zhǎng)的羽翼，就讓它帶著我在美好世界中盡情地飛揚(yáng)。

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇25我最愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的伙伴，是我的好朋友。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣辛藭?shū)就會(huì)讀懂很多別人不知道的知識(shí)，是它領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是它讓我學(xué)到了很多書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)所以我最喜歡讀書(shū)。

在我的房間里堆滿了各種各樣的書(shū)，每當(dāng)我做完作業(yè)有時(shí)間讀書(shū)的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)迎接我的是一個(gè)多采多姿的繽紛世界，這個(gè)世界它可是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏哦！在書(shū)的世界里我知道了三國(guó)演義，知道了梁山好漢，認(rèn)識(shí)了曹操，知道了長(zhǎng)城是怎么建成的，愛(ài)上了西游記，認(rèn)識(shí)了許多許多的歷史人物。在書(shū)里我知道了航母，知道了神奇的宇宙飛船是怎么飛空的。知道了很多我們?cè)谡n本上根本不會(huì)學(xué)習(xí)到的寶貴知識(shí)。怎么樣？書(shū)是不是很神奇的世界，你也愛(ài)看書(shū)嗎？

我的媽媽和爸爸也很喜歡給我買書(shū)，有一次我考的很好的一次成績(jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就又帶我去了新華書(shū)店給我買了一本很有用的作文書(shū)，我可喜歡讀了，當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子怎么就可以寫(xiě)出那么好的作文的時(shí)候，我可羨慕了，我心里就在想要是我也可以寫(xiě)出那么好的作文不知道該有多好??？媽媽就告訴我說(shuō)“只要你多讀書(shū)，多看看不同的的書(shū)就能開(kāi)闊你的眼界，只要你多積累書(shū)上寫(xiě)得很好的詞、句，漫漫的你也會(huì)寫(xiě)出和他們一樣好的作文的。”我聽(tīng)媽媽的話，決定以后一定要多讀書(shū)，多讀很多不一樣的書(shū)，我相信我以后也一定能寫(xiě)出和他們一樣好的作文的，你們也相信嗎？

書(shū)就象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓我的生活變的豐富有趣，它象一艘載滿知識(shí)的大船，帶著我去知識(shí)海洋里遨游。書(shū)是我們的朋友，書(shū)是陽(yáng)光是雨露讓我們和書(shū)一切成長(zhǎng)吧！總之，我就是這樣一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，我喜歡讀書(shū)，小朋友們，你們也會(huì)象我這樣喜歡讀書(shū)嗎？

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇26書(shū)籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這是高士其說(shuō)的的一句至理名言，也是我對(duì)讀書(shū)的最好理解。正是這樣，書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁;書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道

看書(shū)，是我最大的愛(ài)好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己淚水漣漣。有時(shí)候我會(huì)為孔乙己的幽默風(fēng)趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書(shū)時(shí)喜怒無(wú)常的我，喜歡看的書(shū)有很多。從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《三國(guó)演義》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我家中的書(shū)堆積如山，真有排山倒海之勢(shì)。媽媽能處處看見(jiàn)我啃書(shū)的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū)，有時(shí)趴在地上，翻閱著書(shū)，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也稱得上是書(shū)不離手啊!

我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來(lái)。在回家的路上，我還一刻不停的看書(shū)呢!渾身受到了書(shū)的洗禮，午飯時(shí)間才打道回府。嗯鐵將軍把門(mén)看樣子爸爸媽媽今天不回來(lái)了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙糟糕!出門(mén)時(shí)忘拿了!我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門(mén)，不禁發(fā)起愁來(lái)。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個(gè)一醉方休。我一拍腦門(mén)。得!我坐在樓梯上，盡情享受書(shū)味。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰(shuí)是殺手A還是D終于，我一跺腳：就是A，A是殺手，一看分析，啊!我猜對(duì)了!我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒(méi)有了剛才的饑餓，正像書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

當(dāng)然，比起名人的讀書(shū)經(jīng)歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩扎起來(lái)，懸在梁上，自己打盹，頭發(fā)就把自己揪醒;夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語(yǔ)頭懸梁，錐刺股的來(lái)歷。他這樣邊讀書(shū)邊揣摩列國(guó)形勢(shì)，一年后。對(duì)天下大勢(shì)便了然心中。魯迅先生從小在三味書(shū)屋認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿去賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要他當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書(shū)。他做出了決定，寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是呀!讀書(shū)是知識(shí)的源泉。我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我真佩服名人他們那種堅(jiān)韌不拔，為了讀書(shū)不惜犧牲一切的精神。

我認(rèn)為，光讀不寫(xiě)，不會(huì)錘煉出好的文字;光寫(xiě)不讀，不會(huì)思想深刻見(jiàn)解獨(dú)到，所以，大家要養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣!每當(dāng)讀一本書(shū)時(shí)，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問(wèn)，就在底下畫(huà)一條線，如果在同一個(gè)句子里有幾處疑問(wèn)，就主動(dòng)把線畫(huà)得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡(jiǎn)要地批注，如果長(zhǎng)期這樣做，不但對(duì)閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺(jué)。如果讀完一篇文章，寫(xiě)一下讀后感對(duì)寫(xiě)作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂(lè)而不為呢

讀書(shū)就像作畫(huà)。有人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的樹(shù)蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書(shū)中字字含意韻，句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫(huà)卷，怎樣品味這杯意味深長(zhǎng)的人生咖啡

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇27各位老師、同學(xué)們：

大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子，是世界讀書(shū)日，是個(gè)美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。

以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！

如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的`教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。

悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì)添一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì)多一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇28尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我作為一名光榮的小記者，來(lái)到了太倉(cāng)的新華書(shū)店。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，想想就很激動(dòng)呢!

今天上午九點(diǎn)半，我們開(kāi)始的今天的讀書(shū)會(huì)。今天來(lái)的小記者，將近30名。來(lái)到新華書(shū)店，我就聞到了濃濃的書(shū)香。

原因有3點(diǎn)：(1)這里有很多的好看的書(shū)。(2)這的環(huán)境安靜，特別適合讀書(shū)。(3)這里有很多喜愛(ài)看書(shū)的人，她們都在翻閱自己喜歡看的書(shū)，制造了很好的環(huán)境。等人都到齊了后，讀書(shū)會(huì)就正式開(kāi)始了!首先，新華書(shū)店的經(jīng)理帶我們參觀了一下書(shū)香濃郁的新華書(shū)店。我們排好長(zhǎng)隊(duì)，整齊有序跟著經(jīng)理進(jìn)行參觀。這里有專門(mén)為我們各個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備的必讀與選讀書(shū)目。還有這里的工作人員還用書(shū)搭了很多的造型，精美而又不失書(shū)香。這里不僅有書(shū)還有讀書(shū)的地方和賣文具的地方。賣文具的架子上琳瑯滿目，自動(dòng)筆、修正帶、書(shū)包……樣樣齊全。

還有一些精美的飾品，讓我看的走不動(dòng)路。讓人吃驚的是，我們所有人都對(duì)的國(guó)家大事感興趣，嘿嘿!進(jìn)行完簡(jiǎn)單的參觀后，我們到了提問(wèn)環(huán)節(jié)。雖然我們知道，在這樣一個(gè)大書(shū)店里，是絕對(duì)不會(huì)有盜版的書(shū)的。但奇怪的是，我們一直在盜版這個(gè)問(wèn)題上徘徊。這樣就很尷尬了!等我們都得到了經(jīng)理給的滿意答案后，我們才進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)!在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們不僅知道了讀書(shū)的好處，還看了關(guān)于新華書(shū)店的視屏，在視屏中我們看到了新華書(shū)店以前的樣子。更讓我吃驚的是，在以前打仗的時(shí)候有很多賣書(shū)的人，是一邊賣書(shū)一邊打仗的，我聽(tīng)了之后很感動(dòng)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我收獲了很多!下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最令我緊張的環(huán)節(jié)了：小記者代表上臺(tái)發(fā)表自己的讀書(shū)感受。偏偏我是第一個(gè)上去的!我走上臺(tái)，拿了話筒就開(kāi)始發(fā)表。還好我已不是第一次上臺(tái)，所以調(diào)整好自己后，將自己的讀書(shū)講聽(tīng)。第二個(gè)上去的是我的同班同學(xué)：余德江。他發(fā)言的也很棒呢!等我們兩人都發(fā)表完后，今天的讀書(shū)會(huì)就要接近尾聲了。新華都書(shū)店的工作人員，在結(jié)束后還送了我們精美的禮品呢!一本書(shū)和一本漂亮的本子!

今天的讀書(shū)會(huì)，我收獲多多。我愛(ài)讀書(shū)，也希望同學(xué)們都熱愛(ài)讀書(shū)，將愛(ài)讀書(shū)這樣的傳遞給更多身邊的好朋友和同學(xué)!

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇29尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫，是漢南區(qū)育才小學(xué)六年級(jí)五班的一名學(xué)生，今天參加這次“楚童杯”讀書(shū)匯活動(dòng)演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《快樂(lè)的讀書(shū)之旅》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)就能體味到很多的樂(lè)趣，我就是一個(gè)興趣廣泛，活潑快樂(lè)的男孩。繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴是我的特長(zhǎng)；乒乓球、跑步、跳高跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)。除了這些以外,在生活中，我還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，——讀書(shū)。記得我很小的時(shí)候，每天晚上，媽媽總喜歡捧著一本書(shū)，坐在床前，指著書(shū)中的圖畫(huà)和文字給我講述動(dòng)人的故事和有趣的知識(shí)。從《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《三十六計(jì)》等等，我靜靜地聽(tīng)著，覺(jué)得這些小小的書(shū)本真是太神奇了，我漸漸地愛(ài)上了他們，同時(shí)也和文字成了好朋友。

5歲時(shí)我就認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書(shū)了。那時(shí)我最愛(ài)看媽媽給我訂的《童話王國(guó)》和《小百科》，書(shū)里的故事特別美：，三只小豬非?？蓯?ài)，小女巫調(diào)皮又善良。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我逛圖書(shū)大世界，在那里我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》《木偶奇遇記》《金銀島》《魯濱遜漂流記》《岳飛傳》······這一系列世界經(jīng)典文學(xué)名著陪伴我度過(guò)了很多美妙的時(shí)光。是他們帶著我去海底探秘、環(huán)游地球、穿越古今；是他們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的情感。同時(shí)我也深深地愛(ài)上了看書(shū)，課間、午間、做完作業(yè)后，都是我讀書(shū)的好時(shí)光。現(xiàn)在《城南舊事》《稻草人》《巫師的沉船》《寄小讀者》······百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系是我的最愛(ài)?！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》、《笑貓日記》系列我反復(fù)閱讀了3遍卻還是深深的吸引著我。

讀書(shū)，讓我感受到經(jīng)典的魅力；讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了詩(shī)意的生活；讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)觀察世界的窗口；讀書(shū)，還讓我體會(huì)到超越自我的快樂(lè)轉(zhuǎn)眼間，書(shū)已經(jīng)陪我度過(guò)了十一個(gè)春秋?；叵脒^(guò)去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只想對(duì)書(shū)說(shuō)一句：“謝謝你一路給我快樂(lè)！”

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)惜。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟；從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹”親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇30尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。

于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們學(xué)校迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)!

讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書(shū)為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。突然之間，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書(shū)吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，豐富自己，啟迪心智呢那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書(shū)香之中，我愛(ài)上了讀書(shū)

書(shū)告訴我，愛(ài)教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的航程;愛(ài)孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂(lè)的教師;愛(ài)書(shū)吧，是書(shū)帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書(shū)對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書(shū)對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書(shū)中的理念和方法哦，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。

于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們學(xué)校迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)!

讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書(shū)為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。突然之間，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書(shū)吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，豐富自己，啟迪心智呢那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念。于是，我知道我沉醉于書(shū)香之中，我愛(ài)上了讀書(shū)

書(shū)告訴我，愛(ài)教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的航程;愛(ài)孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂(lè)的教師;愛(ài)書(shū)吧，是書(shū)帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書(shū)對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書(shū)對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書(shū)中的理念和方法哦，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向

中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿篇31尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是