人教A版普通高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第8章微專題拋物線二級(jí)結(jié)論的應(yīng)用課件_第1頁(yè)
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第八章

平面解析幾何微專題拋物線二級(jí)結(jié)論的應(yīng)用在高中階段,對(duì)圓錐曲線的學(xué)習(xí)只有拋物線給出了準(zhǔn)線的概念,借助準(zhǔn)線給出了拋物線的定義.以拋物線的定義為主要依據(jù),得到了涉及焦點(diǎn)弦的很多結(jié)論,應(yīng)用這些結(jié)論可以快速解決一些特定情境的問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)抽象、直觀想象和數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).我們以拋物線y2=2px(p>0)為例來(lái)研究.已知AB是過(guò)拋物線y2=2px(p>0)焦點(diǎn)F的弦,α為直線AB與x軸正半軸的夾角,且A(x1,y1),B(x2,y2).

【例2】(多選題)直線l過(guò)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)F,且與C交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是(

)A.拋物線C的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)B.|AB|的最小值為4C.對(duì)任意的直線l,x1x2=1D.以AB為直徑的圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切√√

√√√

思維建模解決焦點(diǎn)弦問(wèn)題的策略要熟悉焦點(diǎn)弦的幾個(gè)結(jié)論,解題時(shí)作為思路導(dǎo)引,通過(guò)二級(jí)結(jié)論簡(jiǎn)單計(jì)算中間數(shù)據(jù),總結(jié)發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系、直線和曲線的位置關(guān)系等.對(duì)于

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