玉林市容縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2022年秋季期初中學(xué)科期末適應(yīng)性訓(xùn)練七年級(jí)歷史(全卷共兩大題18小題，滿(mǎn)分75分，考試時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束，將答題卡上交。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂，黑。3.非選擇題用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把答案填入答題卡的對(duì)應(yīng)題號(hào)）1.某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組以“發(fā)達(dá)的中國(guó)南方原始農(nóng)業(yè)”為題開(kāi)展研究性學(xué)勻，下圖能作為他們研究材料的是（）A.司母戊鼎 B.干欄式建筑 C.人面魚(yú)紋陶盆 D.炭化稻谷2.周王室加強(qiáng)了對(duì)廣大疆域的控制，確立了“天下共主”的地位，是因?yàn)閷?shí)行了（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制3.三字經(jīng)提到“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出”，“五霸”中率先稱(chēng)霸的是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公4.“從孔子那里我讀到一顆愛(ài)心；在孟子那里我讀到一股正氣……”，孔子的愛(ài)心體現(xiàn)在（）A.兼愛(ài)非攻 B.仁者愛(ài)人 C.民貴君輕 D.依法治國(guó)5.如下圖所示，反映了當(dāng)時(shí)世界上最巨大的工程，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者修筑它是為了（）A.消除黃河水患 B.削弱諸侯勢(shì)力C.加強(qiáng)南北交通 D.防御匈奴南擾6.中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是（）A.武王伐紂 B.國(guó)人暴動(dòng) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.黃巾起義7.“兵皆罷歸家”、“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這些國(guó)策表明漢初統(tǒng)治者實(shí)行（）A.休養(yǎng)生息 B.鹽鐵專(zhuān)賣(mài) C.以德化民 D.削爵奪地8.歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實(shí)能夠證明（）時(shí)期史實(shí)西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國(guó)東漢東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長(zhǎng)期留守西域，經(jīng)營(yíng)西域30多年A.東漢時(shí)西域正式歸屬中央政權(quán)B.漢武帝時(shí)期對(duì)西域進(jìn)行有效管理C.新疆自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土D.與西域的往來(lái)始于西漢終于東漢9.外戚梁冀獨(dú)攬朝政，先后立了三個(gè)皇帝，毒殺漢質(zhì)帝。體現(xiàn)東漢政治的特點(diǎn)是（）A.宦官亂政 B.外戚專(zhuān)權(quán) C.大臣無(wú)能 D.皇帝專(zhuān)權(quán)10.在新冠肺炎疫情防治中發(fā)揮了重要作用的清肺排毒湯，其經(jīng)典方劑來(lái)自于奠定中醫(yī)學(xué)理論和治療方法的（）A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《孫子兵法》 C.《齊民要術(shù)》 D.《傷寒雜病論》11.下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的是（）A.局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造條件 B.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.政權(quán)割據(jù)，形成國(guó)家分裂局面 D.破壞民族關(guān)系和民族融合12.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求，下圖所反映出的階段特征是（）A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立C.政權(quán)分立與民族交融 D.繁榮與開(kāi)放的多彩時(shí)代13.《晉書(shū)·食貨志》記載：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”材料所反映的是（）A.西晉的統(tǒng)一 B.江南的開(kāi)發(fā) C.北方各族內(nèi)遷 D.北方分裂混戰(zhàn)14.淝水之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上以少勝多戰(zhàn)例之一，下列成語(yǔ)出自淝水之戰(zhàn)的是（）A紙上談兵 B.投鞭斷流 C.揭竿而起 D.破釜沉舟15.如圖，是中國(guó)在1986年發(fā)行的祖沖之紀(jì)念銀幣。這是為了紀(jì)念他（）A.書(shū)法名家，作有“天下第一行書(shū)”美譽(yù)的《蘭亭集序》B.繪畫(huà)大師，其《女史箴圖》是集教化審美于一體的典范C.農(nóng)業(yè)學(xué)家，系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)黃河流域的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)D.數(shù)學(xué)大家，第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)二、非選擇題（本大題共3小題，16題12分，17題15分，18題18分，共45分）16.中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，各族人民在沖突中交融，在互補(bǔ)中共進(jìn)，形成了具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的中華民族。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。材料二在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)疆域不斷擴(kuò)大。與此同時(shí)，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻夷民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。材料三如下圖

（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，指出華夏族形成有什么特點(diǎn)。（2）依據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，分析春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的利弊。（3）根據(jù)材料三，請(qǐng)列舉出圖一中兩個(gè)內(nèi)遷的少數(shù)民族名稱(chēng)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)圖二的北方人口遷徙產(chǎn)生了怎樣的影響。（4）綜合以上材料，談?wù)勀愕臍v史認(rèn)識(shí)。17.閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。材料一然騫鑿空，諸后使往者皆稱(chēng)博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。材料二如下圖材料三“一帶一路”既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的絲路精神，又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流，將“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)的銜接，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中的“博望侯”是誰(shuí)？為什么說(shuō)他出使西域的舉動(dòng)是“鑿空”呢？（2）材料二是我國(guó)古代連接歐亞的重要商道，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出這條商道的名稱(chēng)，以及A、B兩處的地點(diǎn)。它的開(kāi)通有什么積極作用？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一和材料二有什么聯(lián)系？（4）根據(jù)材料三，指出絲路精神的核心是什么？談?wù)勀銓?duì)今天倡導(dǎo)“一帶一路”有什么現(xiàn)實(shí)意義？2分）18.閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。材料一及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。材料二漢武帝即位后，在思想上把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想的核心。同時(shí)，在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面也采取了一系列行之有效的措施。這些措施鞏固了大一統(tǒng)王朝，使統(tǒng)一國(guó)家的特征得到完整體現(xiàn)。材料三孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足以統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵成，使其整體的漢化。（1）據(jù)材料一，概括商鞅變法主要措施；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅變法與秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的關(guān)系。（2）材料二中漢武帝“把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想”對(duì)儒學(xué)產(chǎn)生了怎樣的影響？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在政治、軍事采