三年級上冊美術教案－ 7天外來客 ｜蘇少版

三年級上冊美術教案－7天外來客|蘇少版教學目標1.知識與技能：使學生了解外星生物的想象性特點，并能運用多種材料表現自己設計的“天外來客”形象。2.過程與方法：通過欣賞、討論、創(chuàng)作、展示等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對科幻題材的興趣，鼓勵他們敢于想象，勇于創(chuàng)造。教學內容1.外星生物的特點：介紹外星生物在科幻作品中的形象特點，如奇特的外形、色彩等。2.創(chuàng)作方法：指導學生如何利用繪畫、手工等手段創(chuàng)作出獨特的“天外來客”形象。3.作品展示與評價：組織學生展示自己的作品，并相互評價，提高審美和表達能力。教學重點與難點1.重點：引導學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的“天外來客”形象。2.難點：如何將學生的想象轉化為具體形象，并指導他們運用合適的材料進行創(chuàng)作。教具與學具準備1.教具：多媒體設備、外星生物圖片、示范作品等。2.學具：彩紙、彩泥、畫筆、剪刀、膠水等。教學過程1.導入：通過播放科幻電影片段或展示外星生物圖片，激發(fā)學生的學習興趣。2.新知學習：介紹外星生物的特點，引導學生觀察并討論。3.示范與講解：教師展示如何創(chuàng)作“天外來客”形象，講解創(chuàng)作方法。4.學生創(chuàng)作：學生根據所學內容，獨立創(chuàng)作自己的“天外來客”。5.作品展示與評價：學生展示作品，進行自評、互評和教師評價。板書設計天外來客副外星生物的特點與創(chuàng)作方法內容：外星生物特點：奇特的外形、色彩等創(chuàng)作方法：繪畫、手工等作品展示與評價作業(yè)設計學生獨立創(chuàng)作一幅“天外來客”圖畫，要求形象獨特，色彩豐富。家長參與評價，填寫評價表，促進學生與家長的交流。課后反思教師反思教學過程中的不足，如學生創(chuàng)作時間的安排、材料的準備等。學生反思自己的創(chuàng)作過程，如想象力的發(fā)揮、材料的運用等。教學重點與難點教學重點1.激發(fā)學生的想象力：教師可以通過播放科幻電影片段、展示外星生物圖片或講述科幻故事等方式，激發(fā)學生的想象力。同時，教師還可以提出一些開放性問題，如“如果你是一個外星生物，你會是什么樣子？”等，引導學生進行想象。2.提供創(chuàng)作方法指導：教師需要向學生介紹一些創(chuàng)作“天外來客”的方法，如繪畫、手工等。在介紹這些方法時，教師應該注重示范和講解，讓學生明白如何運用這些方法進行創(chuàng)作。3.鼓勵學生進行嘗試：教師應該鼓勵學生大膽嘗試，不要害怕失敗。在學生創(chuàng)作過程中，教師可以適時給予指導和鼓勵，幫助學生克服困難，完成創(chuàng)作。教學難點1.分步驟教學：教師可以將創(chuàng)作過程分解為幾個步驟，如構思、草圖、細化、上色等，然后逐步引導學生完成每個步驟。這樣可以幫助學生將抽象的想象轉化為具體的形象。2.提供多樣化的材料：教師應該為學生提供多樣化的材料，如彩紙、彩泥、畫筆、剪刀、膠水等，讓學生根據自己的想象選擇合適的材料進行創(chuàng)作。同時，教師還可以向學生介紹一些特殊的創(chuàng)作技巧，如折紙、拼貼等，以豐富學生的創(chuàng)作手段。3.注重個體差異：每個學生的想象力和創(chuàng)作能力都是不同的，因此教師應該注重個體差異，因材施教。對于一些想象力較弱或創(chuàng)作能力較強的學生，教師可以給予個別指導，幫助他們克服困難，提高創(chuàng)作水平。1.引入環(huán)節(jié)：在引入新課時，教師應該通過引人入勝的方式激發(fā)學生的興趣。例如，可以通過播放一段關于外星生物的科幻電影片段，或者講述一個吸引人的科幻故事，讓學生對外星生物產生好奇心。這樣的引入可以有效地激發(fā)學生的想象力，為后續(xù)的創(chuàng)作活動打下基礎。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：在學生進行創(chuàng)作時，教師應該鼓勵他們大膽嘗試，不必擔心犯錯。創(chuàng)作過程中，教師可以在班級中巡視，及時發(fā)現學生遇到的問題，并提供個性化的指導。這樣的個別指導可以幫助學生克服創(chuàng)作中的難題，增強他們的自信心。4.作品展示和評價：完成創(chuàng)作后，教師應該組織作品展示和評價活動。這不僅是對學生努力成果的肯定，也是一個相互學習和交流的機會。在評價環(huán)節(jié)，教師應該鼓勵學生相互欣賞和尊重，同時也可以邀請學生分享他們的創(chuàng)作靈感和過程，以此促進班級內的積極交流。通過這些細致的教學設計和實施，教師可以幫助學生不僅掌握創(chuàng)作“天外來