三年級下冊英語教案 Unit 3 This is my father Lesson13 人教精通版

教案三年級下冊英語教案Unit3ThisismyfatherLesson13人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課句型"Thisismyfather/mother/…”，并能用所學(xué)句型介紹自己的家庭成員。2.過程與方法：通過圖片展示、游戲、角色扮演等活動，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)句型，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的情感，增強(qiáng)家庭觀念，學(xué)會感恩。二、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：father,mother,brother,sister2.句型：Thisismyfather/mother/…三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用句型"Thisismyfather/mother/…"介紹家庭成員。2.難點(diǎn)：詞匯的發(fā)音及家庭成員的介紹順序。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)本、彩筆五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：播放英語歌曲"Hello,howareyou?"，讓學(xué)生跟隨音樂唱跳，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.新課呈現(xiàn)：利用PPT展示家庭成員圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，并板書句型"Thisismyfather/mother/…"。3.操練：組織學(xué)生進(jìn)行"Whoisthis?"的游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)句型，鞏固知識。4.應(yīng)用：學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一張家庭成員的照片，用所學(xué)句型介紹自己的家庭成員。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：Unit3ThisismyfatherLesson132.詞匯：father,mother,brother,sister3.句型：Thisismyfather/mother/…七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽力：聽課文錄音，跟讀并模仿發(fā)音。2.口語：用所學(xué)句型介紹自己的家庭成員，錄下來，與同學(xué)分享。3.寫作：用所學(xué)句型寫一段介紹家庭成員的短文。八、課后反思1.教師在授課過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。2.在游戲環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。3.課后作業(yè)要注重實(shí)踐性，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識，提高英語運(yùn)用能力。本節(jié)課通過生動有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)家庭觀念，學(xué)會感恩。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。1.導(dǎo)入：通過播放英語歌曲"Hello,howareyou?"，讓學(xué)生跟隨音樂唱跳，營造輕松愉快的課堂氛圍。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在愉悅的氛圍中復(fù)習(xí)舊知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.新課呈現(xiàn)：利用PPT展示家庭成員圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，并板書句型"Thisismyfather/mother/…"。這個環(huán)節(jié)是新課的導(dǎo)入，通過圖片展示，可以讓學(xué)生直觀地理解新詞匯的含義，同時學(xué)習(xí)句型的表達(dá)方式。3.操練：組織學(xué)生進(jìn)行"Whoisthis?"的游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)句型，鞏固知識。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，通過游戲的形式，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。4.應(yīng)用：學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一張家庭成員的照片，用所學(xué)句型介紹自己的家庭成員。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用，通過小組合作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高自己的表達(dá)能力。在整個教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的參與和互動，通過多種形式的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，我還注重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生積極參與，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。1.教學(xué)內(nèi)容的合理安排：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。2.教學(xué)方法的靈活運(yùn)用：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)評價的及時反饋：在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生評價和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。4.教學(xué)資源的充分利用：充分利用教學(xué)資源，如PPT、圖片、錄音機(jī)等，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程是整個教案中最為關(guān)鍵的部分，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，教師還需要注重教學(xué)內(nèi)容的合理安排、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、教學(xué)評價的及時反饋以及教學(xué)資源的充分利用，以提高教學(xué)效果。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲和活動，學(xué)生可以在無壓力的環(huán)境中復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的英語知識，同時為新課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的家庭成員相關(guān)詞匯，為引入新詞匯做好鋪墊。2.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)中，教師需要通過PPT或其他視覺輔助工具，清晰地展示新詞匯，并通過簡單的例句來介紹句型"Thisismyfather/mother/…"的使用場景。教師可以通過指向自己的家庭成員照片，用目標(biāo)句型進(jìn)行介紹，讓學(xué)生直觀地理解句型的用法。3.操練環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計(jì)多種活動，如“快速反應(yīng)”、“角色扮演”或“猜謎游戲”，讓學(xué)生在游戲中反復(fù)練習(xí)目標(biāo)句型。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽開口，不怕犯錯，并適時糾正發(fā)音和語法錯誤。4.應(yīng)用環(huán)節(jié)：分組活動可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。教師可以巡回指導(dǎo)，提供幫助，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來。教師可以邀請幾組學(xué)生到前臺進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)支