【金版學(xué)案】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文(人教選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文)檢測(cè)：第4課貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專(zhuān)家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專(zhuān)家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。課時(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(四)第四課貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉(測(cè)試時(shí)間：120分鐘，評(píng)價(jià)分值：100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題4小題，每小題3分，共12分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A．蓓蕾/擂主甄審/箴言空地/空洞B．呵責(zé)/沉疴泥滓/姊妹勾當(dāng)/勾搭C．詭譎/橘紅儲(chǔ)蓄/貯備博聞強(qiáng)識(shí)/識(shí)文斷字D．餞別/客棧乳臭/星宿泥牛入海/泥古不化解析：A項(xiàng)，lěi/lèi，zhēn，kòng/kōnghē/kē，zǐ，gòu/gōujué/júchǔ/zhù，zhì/shíjiàn/zhàn，xiù，ní/nì答案：C2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“小清新”，這個(gè)流傳已有一段時(shí)間的熱詞，恰如孕育它的這個(gè)時(shí)代一樣復(fù)雜，既可以是一種審美趣味，也可以是一種人生姿態(tài)；既有大量擁躉，也招來(lái)很多非議。B．在2014年江蘇省教育工作會(huì)議上，除了出爐一攬子教育新政外，省教育廳廳長(zhǎng)還一一回應(yīng)了“學(xué)費(fèi)是否上調(diào)”“英語(yǔ)一年兩考何時(shí)實(shí)施”等諸多熱點(diǎn)問(wèn)題。C．好的新聞報(bào)道，哪怕將來(lái)報(bào)紙沒(méi)了依然是好文章，而不忍卒讀的文字即使裝裱起來(lái)也絕對(duì)不會(huì)有人記得。D．德國(guó)詩(shī)人歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀的作品，都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛慘淡經(jīng)營(yíng)的成果。解析：A項(xiàng)，擁躉：是指擁護(hù)某種事物的人，尤其用來(lái)指影星、歌星、球星等的崇拜者、支持者。B項(xiàng)，一攬子：指對(duì)各種事物不加區(qū)別或選擇；包攬一切。C項(xiàng)，不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。應(yīng)為“不堪卒讀”。D項(xiàng)，慘淡經(jīng)營(yíng)：形容極端艱苦地從事詩(shī)文創(chuàng)作也形容苦心規(guī)劃和開(kāi)拓某項(xiàng)事業(yè)。答案：C3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．據(jù)新華社發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)“玉兔號(hào)”月球車(chē)已經(jīng)恢復(fù)到休眠前正常的信號(hào)接收狀態(tài)，但機(jī)構(gòu)控制異常的故障仍在分析排查中。B．圓通速遞公司違規(guī)收寄危險(xiǎn)化學(xué)品，導(dǎo)致一死九中毒。在媒體曝光后，“奪命快遞”寄出地湖北省沙洋縣迅速應(yīng)急預(yù)案，控制了1名化工責(zé)任人和1名快遞公司人員。C．第三次進(jìn)入澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽女單決賽的中國(guó)選手李娜，2：0戰(zhàn)勝對(duì)手，獲得澳網(wǎng)女單冠軍，成為第一位兩次獲得大滿(mǎn)貫單打冠軍的亞洲網(wǎng)球選手。D．索契曾是一個(gè)不起眼的小城，如今借著奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，發(fā)生了翻天覆地的變化，2014年冬奧會(huì)讓索契從一個(gè)地區(qū)性避暑勝地變成了世界級(jí)的商務(wù)和旅游中心。解析：A項(xiàng)，句式雜糅，“據(jù)”與“顯示”雜糅，應(yīng)去掉“據(jù)”。B項(xiàng)，成分殘缺，缺謂語(yǔ)，應(yīng)是“啟動(dòng)”“應(yīng)急預(yù)案”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“亞洲”放在“第一位”前面。答案：D4．將下面的五句詩(shī)刪去一句，再將余下的排序組成七絕，順序正確的一項(xiàng)是()①綠陰冉冉遍天涯②青草池塘獨(dú)聽(tīng)蛙③秋庭暮雨類(lèi)輕埃④林鶯啼到無(wú)聲處⑤門(mén)外無(wú)人問(wèn)落花A．③②④⑤B．⑤①④②C．①②⑤④D．⑤③②①解析：此詩(shī)為南宋曹豳所寫(xiě)的《春暮》。既是綠陰遍天涯的暮春，應(yīng)去掉③；既是絕句，一般一、二、四句押韻，首句可押可不押，判斷出第三句為④，根據(jù)內(nèi)容、意境確定第二句、首尾兩句。答案：B二、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分(任選3題，多選只按前3題計(jì)分)(6分)5．__________________，____________________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《孟子·寡人之于國(guó)也》)答案：謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義6.幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。___________________，____________________。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)答案：開(kāi)瓊筵以坐花飛羽觴而醉月7．__________________，____________________。繞樹(shù)三匝，何枝可依？(曹操《短歌行》)答案：月明星稀烏鵲南飛8．東南形勝，江吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華，____________，_____________，參差十萬(wàn)人家。(柳永《望海潮》)答案：煙柳畫(huà)橋風(fēng)簾翠幕三、閱讀理解(30分)(一)閱讀下面的文字，完成9～11題。(15分)米開(kāi)朗琪羅傳(節(jié)選)羅曼·羅蘭①痛苦是無(wú)窮的，它具有種種形式。有時(shí)，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運(yùn)的褊枉，人類(lèi)的惡意。有時(shí)，它即蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無(wú)可挽救：因?yàn)槿瞬荒茏约哼x擇他的人生，人既不要求生，也不要求成為他所成為的樣子。②米開(kāi)朗琪羅的痛苦，即是這后一種。他強(qiáng)有力，他生來(lái)便是為戰(zhàn)斗為征服的人；而且他居然征服了?！墒牵灰?jiǎng)倮?。他所要的并不在此?！媸枪防滋厥降谋瘎⊙剑≠x有英雄的天才，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的意志；賦有專(zhuān)斷的熱情，而并無(wú)奮激的愿望：這是多么悲痛的矛盾！③他寫(xiě)道：“我為了工作而筋疲力盡，從沒(méi)有一個(gè)人像我這樣地工作過(guò)，我除了夜以繼日地工作之外，什么都不想?！雹苓@種病態(tài)的需要活動(dòng)不特使他的業(yè)務(wù)天天積聚起來(lái)，不特使他接受他所不能實(shí)行的工作，而且也使他墮入偏執(zhí)的癖性中去。他要雕琢整個(gè)的山頭。當(dāng)他要建造什么紀(jì)念物時(shí)，他會(huì)費(fèi)掉幾年的光陰到石廠中去挑選石塊，建筑搬運(yùn)石塊的大路；他要成為一切：工程師，手工人，斫石工人；他要獨(dú)自干完一切：建造官邸，教堂，由他一個(gè)人來(lái)。這是一種判罰苦役的生活。他甚至不愿分出時(shí)間去飲食睡眠。在他的信札內(nèi)，隨處看得到同樣可憐的語(yǔ)句：“我?guī)缀鯖](méi)有用餐的時(shí)間……我沒(méi)有時(shí)間吃東西……十二年以來(lái)，我的肉體被疲倦所毀壞了，我缺乏一切必需品……我沒(méi)有一個(gè)銅子，我是裸體了，我感受無(wú)數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中討生活……我和患難爭(zhēng)斗……”⑤這患難其實(shí)是虛幻的。米開(kāi)朗琪羅是富有的；他拼命使自己富有，十分富有。但富有對(duì)于他有何用處？他如一個(gè)窮人一樣生活，被勞作束縛著好似一匹馬被磨輪的軸子系住一般。沒(méi)有人會(huì)懂得他如此自苦的原因，沒(méi)有人能懂得他為何不能自主地使自己受苦，也沒(méi)有人能懂得他的自苦對(duì)于他實(shí)是一種需要。即是脾氣和他極相似的父親也埋怨他：“你的弟弟告訴我，你生活得十分節(jié)省，甚至節(jié)省到悲慘的程度；節(jié)省是好的，但悲慘是壞的，這是使神和人都為之不悅的惡行；它會(huì)妨害你的靈魂與肉體。只要你還年輕，這還可以；但當(dāng)你漸漸衰老的時(shí)候，這悲慘的壞生活所能產(chǎn)生的疾病與殘廢，全都會(huì)顯現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)避免悲慘，中庸地生活，當(dāng)心不要缺乏必需的營(yíng)養(yǎng)，留意自己不要?jiǎng)谧鬟^(guò)度……”⑥但什么勸告也不起影響。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來(lái)支持他的生命。他只睡幾小時(shí)。當(dāng)他在蒲洛涅(Bologna)進(jìn)行于勒二世的銅像時(shí)，他和他的三個(gè)助手睡在一張床上，因?yàn)樗挥幸粡埓捕植辉柑碇?。他睡時(shí)衣服也不脫，皮靴也不卸。有一次，腿腫起來(lái)了，他不得不割破靴子；在脫下靴子的時(shí)候，腿皮也隨著剝下來(lái)了。⑦這種駭人的衛(wèi)生，果如他的父親所預(yù)料，使他老是患病。在他的信札中，人們可以看出他生過(guò)十四或十五次大病。他好幾次發(fā)熱，幾乎要死去。他眼睛有病，牙齒有病，頭痛，心痛。他常為神經(jīng)痛所苦，尤其當(dāng)他睡眠的時(shí)候；睡眠對(duì)于他竟是一種苦楚。他很早便老了。四十二歲，他已感到衰老。四十八歲時(shí)，他說(shuō)他工作一天必得要休息四天。他又固執(zhí)著不肯請(qǐng)任何醫(yī)生診治。⑧他的精神所受到這苦役生活的影響，比他的肉體更甚。悲觀主義侵蝕他。這于他是一種遺傳病。青年時(shí)，他費(fèi)盡心機(jī)去安慰他的父親，因?yàn)樗袝r(shí)為狂亂的苦痛糾纏著。可是米開(kāi)朗琪羅的病比他所照顧的人感染更深。這沒(méi)有休止的活動(dòng)，累人的疲勞，使他多疑的精神陷入種種迷亂狀態(tài)。他猜疑他的敵人，他猜疑他的朋友，他猜疑他的家族，他的兄弟，他的嗣子；他猜疑他們不耐煩地等待他的死。9．解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。(4分)(1)后一種：_____________________________________________答案：是一種由于人不能自己選擇人生而造成的蘊(yùn)藏于內(nèi)心的痛苦。(2)哈姆雷特式的悲?。篲________________________________________________________________________________________答案：賦有英雄的天才，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的意志；賦有專(zhuān)斷的熱情，而并無(wú)奮激的愿望。10．作者為什么說(shuō)米開(kāi)朗琪羅所說(shuō)的患難“其實(shí)是虛幻的”？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①米開(kāi)朗琪羅所說(shuō)的“患難”并不存在，他是富有的，但不會(huì)享受生活。②無(wú)暇享受生活，偏執(zhí)的癖性和需要造成他自苦的性格。11．米開(kāi)朗琪羅“從不肯把自己的生活安排得更合人性些”，不合人性的表現(xiàn)包括哪幾方面？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①夜以繼日、筋疲力盡地工作，墮入偏執(zhí)的癖性中。②只以極少的食物維持生活。③睡眠很少且睡眠條件簡(jiǎn)陋。④衛(wèi)生狀況惡化，使他多病、早衰。⑤生病后固執(zhí)地不肯請(qǐng)醫(yī)生診治。⑥精神迷亂，猜疑他人。(二)閱讀下面的文字，完成12～14題。(15分)鄧廣銘：逝去的學(xué)風(fēng)徐百柯鄧廣銘(1907－1998)字恭三，山東臨邑人。歷史學(xué)家，公認(rèn)的宋史泰斗?；貞洝峤?、追昔，還有責(zé)任、信托。季老以“后死者”自勉，反觀已逝的鄧先生，他又何嘗不是岳飛、辛棄疾、王安石、陳亮……這些宋代大豪杰們的“后死者”呢？此情境，“千古知音”一句，足矣。鄧廣銘研究古代史，最早卻以新文學(xué)為人所知。1932年考入北京大學(xué)歷史系之前，他曾就讀于輔仁大學(xué)。恰逢周作人來(lái)校講新文學(xué)。周作人自稱(chēng)“既未編講義，也沒(méi)有寫(xiě)出綱領(lǐng)來(lái)只信口開(kāi)河地說(shuō)下去就完了”，誰(shuí)知講完之后，“鄧恭三先生卻拿了一本筆記的草稿來(lái)叫我校閱，所記錄的不但絕少錯(cuò)誤，而且把我所亂說(shuō)的話(huà)整理得略有次序，這尤其使我佩服”。結(jié)果這本筆記當(dāng)年就以《中國(guó)新文學(xué)的源流》為名出版了。周作人將稿費(fèi)送給鄧廣銘，他用這筆錢(qián)買(mǎi)了一部線(xiàn)裝二十四史。老友張中行后來(lái)感嘆，周作人講課北調(diào)攙和南腔，其中又有不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，頗不易記，鄧廣銘卻像是輕而易舉，不止記了，且接著就印成書(shū)，“一個(gè)初進(jìn)大學(xué)之門(mén)的學(xué)生，才竟如此之高，學(xué)竟如此之富，簡(jiǎn)直不可理解”。陳寅恪在《鄧廣銘(宋史·職官志考正)序》中寫(xiě)道：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世，后漸衰微，終必復(fù)振?！庇小皬?fù)振”的希望，所以“宋代之史事，乃今日所亟應(yīng)致力者”。然而，這一件工作卻并不容易做，因?yàn)椤端问贰逢I誤特多，而在諸正史中，卷帙最為繁多，故“數(shù)百年來(lái)，真能熟讀之者，實(shí)無(wú)幾人”。由此可見(jiàn)，欲治宋史，必須有勇氣、有才學(xué)。鄧廣銘無(wú)疑就屬于這不多的“幾人”之列。史學(xué)大家周一良甚至認(rèn)為他堪稱(chēng)“20世紀(jì)海內(nèi)外宋史第一人”。鄧廣銘窮畢生之力研究宋史，而他早年讀羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》，又萌發(fā)了寫(xiě)中華民族英雄人物傳的念頭，于是以史筆為王安石、岳飛、辛棄疾、陳亮等立傳，為他們鉤沉、辨誣，對(duì)他們作出公允的評(píng)價(jià)。他寫(xiě)王安石，寫(xiě)的是“天變不足畏，祖宗不足法，流俗之言不足恤”的三不足精神；寫(xiě)陳亮，是寫(xiě)“推倒一世之智勇，開(kāi)拓萬(wàn)古之心胸”的特立獨(dú)行氣概；寫(xiě)岳飛，寫(xiě)的是“待從頭，收拾舊山河”的壯志。他的《岳飛》被稱(chēng)為名著，1945年抗戰(zhàn)勝利之際由重慶勝利出版社出版?！斑@是一個(gè)巧合，出版正趕上那場(chǎng)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?！编噺V銘的女兒鄧小南告訴記者，“書(shū)是在抗戰(zhàn)中寫(xiě)的，里面寄托著他的慷慨報(bào)國(guó)之心?！鄙鲜兰o(jì)80年代此書(shū)增訂再版，印數(shù)達(dá)到17萬(wàn)余冊(cè)，對(duì)于學(xué)術(shù)著作，這是少見(jiàn)的印數(shù)，可知此書(shū)受歡迎的程度。鄧廣銘寫(xiě)這些豪杰，同時(shí)也將此種情懷躬行于自己的人生實(shí)踐，長(zhǎng)期隨伺父親左右的鄧小南對(duì)父親的印象是兩個(gè)詞，耿介和磊落?！八麄兡且惠厡W(xué)人，經(jīng)過(guò)那么多曲折，很多人改變了，但他總體上還是磊落的。他自己在‘運(yùn)動(dòng)’中有過(guò)違心的言行，這他從來(lái)都承認(rèn)，承認(rèn)得也很磊落?！币恍├吓笥涯J(rèn)學(xué)界不良之風(fēng)，鄧廣銘會(huì)毫不客氣地提出批評(píng)；他的學(xué)術(shù)商榷文章，總是直指根本，非常尖刻。家人勸他隨和一點(diǎn)兒，他卻斥之為“鄉(xiāng)愿”。鄧小南感嘆：“他這是上世紀(jì)三四十年代的學(xué)界風(fēng)氣，那時(shí)的學(xué)者坦誠(chéng)相見(jiàn)，大家習(xí)以為常。但現(xiàn)在，已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)代了。”時(shí)代變了，然而鄧廣銘依舊沉浸在他以往的理念中，依舊渴求思想的交流甚至交鋒。他的不肯屈就，使他在晚年失去了很多本來(lái)能夠談話(huà)的朋友，以至于家人不時(shí)能察覺(jué)到他精神深處的孤寂。鄧小南說(shuō)，其實(shí)父親晚年珍視每一次溝通交流的機(jī)會(huì)。他耳朵不好，戴上助聽(tīng)器效果也不大，凡有電話(huà)找他，他會(huì)立即讓家人搬來(lái)一張小椅子，端坐在那兒，雙手把著電話(huà)筒，把耳朵緊緊地貼在上面……說(shuō)到這里，鄧小南的聲音有些悲涼。鄧廣銘一生，有聲有色，有棱有角。在臨終前的病榻上，他對(duì)女兒說(shuō)：“我死了以后，給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不要寫(xiě)那些套話(huà)，‘治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正派，用在什么人身上都可以，沒(méi)有特點(diǎn)。”也許，葬禮上的一句挽聯(lián)會(huì)符合先生的心愿：“直道挺儒林，矯俗惟憑孤劍勇?！崩嫌鸭玖w林在回憶鄧廣銘時(shí)提到過(guò)一個(gè)詞“后死者”，感慨于這個(gè)詞里面所蘊(yùn)含著的哀思。(選自《民國(guó)那些人》)12．傳記寫(xiě)作要求具有真實(shí)性，本文是怎樣體現(xiàn)這一傳記文學(xué)特點(diǎn)的？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①引用親友的回憶與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)真實(shí)性。②引用傳主的著作。③寫(xiě)傳主真實(shí)的經(jīng)歷。13．為什么說(shuō)鄧廣銘是“20世紀(jì)海內(nèi)外宋史第一人”？請(qǐng)結(jié)合文意具體分析。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①他窮畢生之力研究宋史。②《宋史》闕誤特多，“數(shù)百年來(lái)，真能熟讀之者，實(shí)無(wú)幾人”，鄧廣銘屬于這不多的“幾人”之列。③他對(duì)宋代歷史人物作出公允的評(píng)價(jià)，研究《宋史》的學(xué)術(shù)著作多，影響大，深受讀者喜愛(ài)。14．如何理解“反觀已逝的鄧先生，他又何嘗不是岳飛、辛棄疾、王安石、陳亮……這些宋代大豪杰們的‘后死者’呢”這句話(huà)？結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①他與岳飛、辛棄疾、王安石、陳亮等人同樣才高學(xué)富。②他具有岳飛、辛棄疾、王安石、陳亮等人的精神、氣概、壯志，慷慨報(bào)國(guó)之心。③他將宋代大豪杰們的情懷躬行于自己的人生實(shí)踐，耿介、磊落。四、語(yǔ)言運(yùn)用(本大題2小題，共12分)15.(1)根據(jù)圖表，寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論。(3分)________________________________________________________________________答案：(示例)(1)結(jié)論：隨著學(xué)歷和家庭收入水平的提高，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的奢侈品數(shù)量也在增加。(2)根據(jù)圖表揭示的現(xiàn)象，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言談?wù)勀愕目捶ā?3分)__________________________________________