一年級數(shù)學(xué)老師家長會

單擊此處添加副標(biāo)題————一年級家長會好習(xí)慣好人生ThankyouVerymuch!感謝各位家長對我們工作的支持，歡迎你們的到來！演講完畢，感謝觀看學(xué)習(xí)放大鏡期中考試情況：54人90—10080—9070—8060—70最高分最低分平均分?jǐn)?shù)學(xué)3814021006891.59個別學(xué)生上課好動、不專心01家長沒有檢查孩子的作業(yè)，作業(yè)情況很不理想02經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊（小演草）03孩子們的成績令人堪憂04班級現(xiàn)狀：每個孩子都是不同的個體，所以家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子自身情況來要求孩子，使孩子在原有的基礎(chǔ)上都能得到提高和發(fā)展！家長要有責(zé)任感，讓孩子的人生有個美麗的起點。重點培養(yǎng)這類孩子細(xì)心答題的習(xí)慣，關(guān)注他們的數(shù)學(xué)思維。1.優(yōu)（90—100）嘗試讓孩子自己讀題完成作業(yè)，題目中不認(rèn)識的字，家長再告訴他。孩子寫作業(yè)時不要指指點點，先讓他們認(rèn)真思考，獨立完成。等孩子完成好了，再回頭陪孩子一起細(xì)心檢查一邊，把錯題改過來。多讓孩子告訴你“他是怎么想的”。學(xué)校簡單的基礎(chǔ)作業(yè)可能已經(jīng)滿足不了他們的發(fā)展需求，適當(dāng)?shù)亟o他們“加餐”是有必要的。重點訓(xùn)練這類孩子審題答題的能力，掌握一點答題技巧。2.良（80—89）這個分?jǐn)?shù)段的孩子一般是對知識理解得不是特別好，基礎(chǔ)不夠扎實。平時在寫作業(yè)時，家長得多多關(guān)注一下他們的想法，有不足之處及時補(bǔ)上。這類孩子可能還會存在比較粗心的習(xí)慣，如考試漏題、題意理解不清楚、審題不認(rèn)真。平時在寫作業(yè)時要多讓他們讀一讀題目，讀三遍題目后再開始答題。特別是解決問題（應(yīng)用題），要讓他理解題意問題問的是什么？什么時候用加法，什么時候用減法，誰加誰，誰減誰？1建立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，熟練基本的計算2家長要細(xì)心耐心地給孩子讀題。3跟緊學(xué)校的進(jìn)度，根據(jù)孩子的知識缺漏及時補(bǔ)上。4教會他們計算方法，重點訓(xùn)練他們的計算能力，計算是一定要會的。剛開始還可以借助學(xué)具來幫助孩子算。5不斷地訓(xùn)練計算能力，再來提高其他題目的掌握。3.及格與不及格對每個學(xué)生的要求上課專心聽講眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。上課紀(jì)律上課認(rèn)真聽講01堅持每天練口算02作業(yè)中的錯題一定要認(rèn)真反思一定要非常重視訂正03家長在生活中多讓孩子應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識04對每個學(xué)生的要求幾點建議1、請家長注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。(檢查一下孩子的書包)

2、請家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。3、檢查作業(yè)時我們要注意：①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)常“左手拿點心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？②因為學(xué)生還有些字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題，但是不用解釋題意，學(xué)生實在不知道怎么做再提示。③預(yù)習(xí)最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要提前寫完練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。請各位家長在學(xué)生做好的作業(yè)上簽上名。”希望：01老師的要求，家長要積極配合02對老師有意見，多和老師私下交流溝通，