安徽省蚌埠局屬學校2025屆九年級化學第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

安徽省蚌埠局屬學校2025屆九年級化學第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．加碘食鹽B．立白洗衣液C．山西陳醋D．干冰2．在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知2.6gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)，生成4.4gC，又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為（）A．96 B．92 C．23.4 D．46.83．銥元素的相關(guān)信息如圖，下列說法不正確的是A．銥的元素符號是IrB．銥元素是非金屬元素C．銥原子的原子序數(shù)為77D．銥元素的相對原子量為192.24．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。對以下三個化學反應(yīng)的分析正確的是（）S+O2SO24P+5O22P2O52CO+O22CO2A．反應(yīng)物均是單質(zhì) B．生成物均是氧化物C．生成物均是固體 D．反應(yīng)時均產(chǎn)生藍色火焰5．化學實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全。下列說法中正確的是A．用剩的藥品放回原試劑瓶中B．用100mL量筒量取8.5mL水C．用托盤天平稱取食鹽5.85gD．熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅6．為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，下列說法中不正確的是（）A．試管1中的氣體可以作燃料B．試管1和2中氣體的分子個數(shù)比約為2：1C．該實驗說明，水不是由一種元素組成的D．該反應(yīng)的化學方程式為8．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（）A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a﹣b）g氧氣B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小D．在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大9．硫代硫酸鈉，又名大蘇打，化學式為Na2S2O3，其中S元素的化合價是A．+2 B．+4 C．+6 D．-210．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C．用廢舊報紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌11．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化。則四種金屬的活動性順序是（）A．丙＞乙＞?。炯譈．?。疽遥颈炯證．甲＞乙＞丙＞丁D．乙＞甲＞?。颈?2．在化學的學習中，按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，常會收到事半功倍的效果。下列各組物質(zhì)按照“單質(zhì)——化合物——混合物——金屬材料”順序排列的是()A．CO2、NaCl、O2、CaOB．H2、H2O、黃鐵礦、不銹鋼C．N2、MgO、可樂、大理石D．空氣、NaCl、武德合金，銅片二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_______。（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填序號)，其反應(yīng)的化學方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進是：_______。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導管伸至接近集氣瓶底部原因是______。14．根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出儀器①的名稱:_______________。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是____________(填字母)，反應(yīng)的化學方程式為____________。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要____________。（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)通入。（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。15．科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題。（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開____________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是___________（填字母）。A．氨分子是不斷運動的B．氨分子有一定質(zhì)量C．濃氨水具有揮發(fā)性（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為___________。（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣參與，該反應(yīng)的化學方程式為：______________。（4）圖D所示實驗觀察到用石蕊染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是：_____________（用化學方程式表示）。16．如圖為電解水的裝置。通電前，為增加導電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無色。（1）通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液PH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）；試管1中的氣體是_____。（2）電解水的化學方程式為_____。（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_____18．實驗室里用加熱氯酸鉀（在催化劑MnO2存在下）的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳，用排水法收集氧氣。加熱一段時間后，停止加熱，待試管里的殘留固體完全冷卻后，稱的固體質(zhì)量為4.44克。試求：（1）制得的氧氣是多少克？（2）已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強導電性，是因為溶液中有能自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答：水質(zhì)主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學用語表示：碳酸氫鈉_____；標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____?！癝O42－”中“2”的意義是_____。（6）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_____（填字母編號）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、加碘食鹽是混合物，其主要成分是氯化鈉，故不符合題意；B、洗衣液主要成分其實就是一些非離子表面活性劑的混合物，故不符合題；C、陳醋的主要成分是醋酸，還含有水等物質(zhì)是混合物，故不符合題意；D、干冰是固體二氧化碳，屬于純凈物，故符合題意。故選D2、D【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知：D的質(zhì)量=2.6g+4.8g-4.4g=3.0g；設(shè)：A的相對分子質(zhì)量為M。M=46.8故選：D。3、B【分析】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是g。【詳解】A、右上角是元素符號，則銥的元素符號是Ir，故A正確；B、銥元素是“钅”字旁，是金屬元素，故B不正確；C、左上角是原子序數(shù)，則銥原子的原子序數(shù)為77，故C正確；D、元素名稱下面是相對原子質(zhì)量，則銥元素的相對原子量為192.2，故D正確。故選B。4、B【詳解】A、反應(yīng)物分別是S、P、CO、O2，S、P、O2都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，CO是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、生成物是SO2、P2O5、CO2，它們都是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、二氧化硫、二氧化碳是氣體，五氧化二磷是固體，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，一氧化碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、用剩的藥品放回原試劑瓶中，會污染原試劑瓶內(nèi)藥品，A錯；B、用量筒量取液體，應(yīng)選擇量程接近于液體體積的量筒，減小誤差，故應(yīng)選用10mL量筒量取8.5mL水，B錯；C、托盤天平的精確度為0.1g，不能稱取5.85g食鹽，C錯；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，D正確；故選D。6、B【解析】①NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；②NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯誤；③NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；④濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_，故選B。7、D【解析】解：A、由電解水的裝置可知，試管1中的氣體較多，是氫氣，具有可燃性，可以作燃料，故A說法正確；B、試管1是氫氣，試管2的氣體是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，分子個數(shù)比約為2：1，故B說法正確；C、電解水實驗生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯誤；D、該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故D說法不正確。故選：D。8、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中減小的固體質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g的氧氣，故A正確；B、P點是氯酸鉀部分分解，因此P點處固體中有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故B錯誤；C、在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量逐漸較少，氯元素的質(zhì)量不變，因此氯元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，與圖像不符，故C錯誤；D、在此反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)的催化劑，MnO2在混合物中的質(zhì)量不變，與圖像不符，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢。9、A【詳解】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)硫元素的化合價為x，則2x+(+1)×2+（-2）×3=0，x=+2，故選A。10、B【詳解】A.多乘交通工具、C.用廢舊報紙制作鉛筆桿、D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌均符合這一理念。故B正確。11、C【詳解】由題意可知，甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快，可推出甲的活潑性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化，說明了丙的活潑性大于丁。由此可得出甲、乙、丙、丁四種的金屬的活潑性大小是：甲＞乙＞丙＞丁。所以C正確，A、B、D錯誤。故選C。12、B【解析】分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；金屬材料包括純金屬及其合金；A、CO2、NaCl、O2、CaO都屬于純凈物，故選項錯誤；B、H2屬于單質(zhì)，H2O屬于化合物，黃鐵礦屬于混合物，不銹鋼屬于金屬材料，故選項正確；C、N2屬于單質(zhì)，MgO屬于化合物，可樂屬于混合物，大理石不屬于金屬材料，故選項錯誤；D、空氣屬于混合物，NaCl屬于化合物，武德合金屬于混合物，銅片屬于金屬材料，故選項錯誤；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管BE試管口塞一團棉花A有利于將集氣瓶中的空氣排盡（收集到的二氧化碳更純）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）氯酸鉀制取氧氣為固體加熱裝置，所以選擇B，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程為：；收集較為純凈的氧氣，避免空氣的混入，適合選用排水法收集氧氣；試管口增加一小團棉花，避免高錳酸鉀粉末進入導管；（3）鹽酸與大理石制備二氧化碳為固液不加熱裝置，所以選擇A；二氧化碳密度大于空氣，伸到底部，利用二氧化碳在底部聚集，將內(nèi)部的空氣排出，收集到較為純凈的二氧化碳。14、集氣瓶D2H2O22H2O+O2↑漏斗能控制反應(yīng)發(fā)生與停止aAE【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純度高。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要漏斗；（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)發(fā)生。該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是能控制反應(yīng)發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a通入；（4）根據(jù)“實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固體加熱型的發(fā)生裝置，根據(jù)“氨氣極易溶于水且密度比空氣小”可知，氨氣只能向下排空氣法收集。根據(jù)信息，實驗室制取氨氣可選用的裝置是AE。【點睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。15、紅BCa（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O4P+5O22P2O5CO2+H2O═H2CO3【詳解】（1）濃氨水具揮發(fā)性，也是氨分子不斷運動的結(jié)果，氨氣極易溶于水，其水溶液顯堿性，堿液能使無色的酚酞變紅色．該變化中涉及不到氨分子有一定質(zhì)量的性質(zhì)；故填：紅，B；（2）二氧化碳氣體能和濃氫氧化鈣溶液反應(yīng)，裝置內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓將熟雞蛋“吞”入瓶中，反應(yīng)的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；；（3）白磷的溫度達到了其著火點，再通入氧氣后就會燃燒，燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5；（4）二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，故填：CO2+H2O═H2CO3?！军c睛】此題主要考查濃氨水的性質(zhì)、酸堿指示劑與酸堿顯示不同的顏色、二氧化碳性質(zhì)以及燃燒的條件，此題為基礎(chǔ)性題型，但需學生活用所學知識。16、大于H2把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則是氧氣燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染【詳解】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液pH大于7；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，試管1中的氣體是氫氣；（2）電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為；（3）檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則證明是氧氣；（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是燃燒的產(chǎn)物只有水，清潔無污染，熱值高。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、15.8g【詳解】解：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，x=15.8g答：需要高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g。18、0.96g；2.45g【分析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化可求生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可求出分解的氯酸鉀的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量，因為二氧化錳是這一反應(yīng)的催化劑反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以加熱后生成氧氣質(zhì)量為：4.9g+0.5g-4.44g=0.96g；（2）設(shè)生成0.96g氧氣需要參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x則x=2.45g答：分解的氯酸鉀質(zhì)