河南省偃師市2025屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南省偃師市2025屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中d粒子在化學反應中易失去電子C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中表示陰離子的是c、e2．下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是A．塵土飛揚,說明分子是運動的.B．加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。3．下列檢驗裝置氣密性實驗中漏氣的是A．A B．B C．C D．D4．生活中緩慢氧化的例子很多，下列不屬于緩慢氧化的是A．鋼鐵生銹 B．動植物呼吸 C．蔗糖溶于水 D．食物腐爛5．辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應成為正方論據(jù)的是（）A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%C．太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣D．隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多6．下列關于空氣的敘述，錯誤的是（）A．空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B．空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物C．清新、潔凈的空氣是純凈物D．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防止空氣污染極其重要7．根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是A．①②③表示的是同種原子B．②易與③結合，形成穩(wěn)定的化合物C．①②③都是原子失電子后形成的粒子D．①②表示的粒子的性質(zhì)一定相同8．下列實驗操作正確的是A．塞緊膠塞 B．貯存氧氣 C．過濾 D．吹滅酒精燈9．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光10．2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體，將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網(wǎng)絡世界。下列化學實驗基本操作中正確的是()A．點燃酒精燈B．取用顆粒狀固體C．量取液體體積D．檢查裝置氣密性A．AB．BC．CD．D11．下圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是（）A．硼為金屬元素 B．碳的原子序數(shù)是12.01C．鋁是地殼中含量最高的元素 D．鋁的相對原子質(zhì)量較大12．在“2A+3B=2C+4D”的反應中，已知16g物質(zhì)A完全反應生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．64二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)指出儀器的名稱：a______________、d______________；(2)用D裝置收集某氣體時，如何判斷發(fā)生裝置中水已排盡：_____________；(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是_________(填編號)。該反應中二氧化錳的作用是_______________，該反應屬于_______反應類型。用B裝置制取氧氣結束后，分離出二氧化錳的操作是_____________。(4)氨氣是一種無色，有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是__________。(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時，d的下端管口必須_______________，目的是______________________________。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點是______________________。有一名同學欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，他的操作方法是______________________________。(6)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的______(填序號)“注水裝置”最佳。14．根據(jù)下圖回答問題。（1）裝置圖中儀器a的名稱：_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應的化學方程式是_____。（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進入。（4）B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是_____。15．實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①________(2)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是________。(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.(4)裝置A中收集方法是______，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和_____的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_________(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應選擇裝置__作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由___端通入．16．資料表明：有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。請回答（1）小藥瓶內(nèi)原有的空氣是否會影響催化效果的比較_____（填是或否）（2）本實驗還需要一個工具：_____。借助于該工具，實驗可過觀察_____來得出結論。（3）有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認為還有什么其它改進方法？_____。（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請設計一個對比試驗并用文字表述_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病。請計算（要求有計算過程）：（1）“Vc”的相對分子質(zhì)量為_____，（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時,每天至少服用_____次。18．已知，硝酸銨化學式為NH4NO3，完成下列問題：（1）計算硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比_____；（2）計算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____；（3）20g的硝酸銨含氮元素質(zhì)量為多少？_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關。（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應的化學方程式為：______________________。如圖是水的電解實驗裝置，電解水的化學方程式為：___________________。圖中a管產(chǎn)生的氣體是_______________；說明水是一種化合物的實驗事實：________________________________。（2）驗證了圖中兩玻璃導管中的產(chǎn)物后，小組成員畫出了該反應的微觀示意圖，如圖：①圖中涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學式）______。②此反應中保持不變的微粒是（一種即可，填化學符號）：______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確。B．d微粒的最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層的電子，故選項說法正確。C．b微粒的核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，所以b粒子是帶有兩個單位正電荷的鎂離子，離子符號為Mg2+，故選項說法正確。D．c中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，屬于原子，故選項說法錯誤。故選D2、A【解析】

A、分子是肉眼無法看到的，所以塵土飛揚，不能說明分子是運動的，錯誤；B、加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣，說明在化學反應中，分子是可分的，正確；C、氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大，才能通過壓縮使其體積發(fā)生較大變化，正確；D、一壺水燒開了，產(chǎn)生了水蒸氣，分子之間的間隔變大，導致壺蓋被頂開，正確。故選A?！军c睛】塵土不是分子，分子是肉眼無法識別的。3、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；B、長頸漏斗中液面上升后不下降，說明裝置氣密性好；C、長頸漏斗中液面不下降，說明裝置氣密性良好；D、若裝置氣密性好，上下移動左邊儀器時必然和右邊產(chǎn)生壓差，左右液面不可能等高，說明D中漏氣。故選D。4、C【解析】

緩慢氧化反應主要為金屬銹蝕、呼吸作用、發(fā)酵霉變、腐爛變質(zhì)等?！驹斀狻緼、鋼鐵銹蝕主要是鐵在空氣中與水和氧氣接觸生成鐵銹，反應速度緩慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；B、動植物呼吸主要是吸收氧氣進行新陳代謝，屬于緩慢氧化，不符合題意；C、蔗糖溶于水屬于溶液過程，為物理變化，不屬于化學變化，故不屬于緩慢氧化反應，符合題意；D、食物腐爛主要是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應使食物變質(zhì)從而腐爛，故屬于緩慢氧化，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查了學生對緩慢氧化的了解，屬于基礎題目，一般與氧氣發(fā)生反，且反應過程緩慢的為緩慢氧化。5、C【解析】

A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。論據(jù)正確；B、遠古時代的空氣中氧氣含量高達30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗。論據(jù)合理；C、太陽能、風能、核能的利用不會消耗氧氣，不能說明氧氣不斷減少的觀點，論據(jù)不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。論據(jù)合理。故選C。6、C【解析】

A、空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣（占78%），故選項說法正確；B、由空氣的成分可知，空氣中含有氮氣、氧氣等單質(zhì)，含有二氧化碳、水等化合物，故選項說法正確；C、清新、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤；D、空氣是人類進行生產(chǎn)活動的重要的、廉價的自然資源，故防止空氣污染極其重要，故選項說法正確。故選C。7、B【解析】試題分析：根據(jù)原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可判斷屬于原子的有哪些；根據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，可判斷屬于陽離子的有哪些；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，可判斷屬于陰離子的有哪些；金屬元素最外層電子數(shù)一般小于1個，非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于1．元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關系密切．A．①②③所示的微粒質(zhì)子數(shù)不同，故表示的是不同種元素；B．②易與③結合，形成穩(wěn)定的化合物，正確，即氯化鈉；C．①③都是原子失電子后形成的粒子，②是原子得到電子后形成的粒子；D．①②表示的粒子的最外層電子數(shù)相同，但不代表它們的性質(zhì)相同?？键c：原子結構示意圖與離子結構示意圖；原子和離子的相互轉化；核外電子在化學反應中的作用．點評：了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點；8、B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應接觸桌面，故A錯誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過濾漏斗下端應緊貼燒杯內(nèi)壁，應用玻璃棒引流，故C錯誤；D、酒精燈應用燈帽蓋滅，不應用嘴吹滅，以免失火，故D錯誤。點睛∶嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。9、D【解析】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，正確。故選D。10、D【解析】A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，易引起火災，造成危險，圖中操作錯誤；B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來。圖中操作錯誤；C、量取液體體積讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體體積，圖中操作錯誤；D、檢查裝置氣密性時，將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確。故選D。11、D【解析】

A.硼的元素名稱不帶“钅”字旁，為非為金屬元素，選項錯誤；B.在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量，碳的原子序數(shù)是12，相對原子質(zhì)量為12.01，選項錯誤；C.鋁是地殼中含量最高的金屬元素，含量最高的元素是氧元素，選項錯誤；D.由圖中信息可知，三種元素中鋁的相對原子質(zhì)量較大，選項正確。故選D。12、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對分子質(zhì)量乘以化學計量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗導管口氣泡連續(xù)均勻冒出CF催化分解溶解后過濾CE伸入液面以下防止氣體從長頸漏斗逸出方便添加液體加滿水后氣體從短導管通入②【解析】(1)儀器的名稱：a：試管、d：長頸漏斗；(2)用D裝置收集某氣體時，導管口冒氣泡連續(xù)均勻冒出說明發(fā)生裝置中排出的已經(jīng)是氧氣，即裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排盡；(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，應選用固固加熱型發(fā)生裝置C，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集，制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是CF。該反應中二氧化錳的作用是加快過氧化氫的分解速率，該反應屬于由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應；用B裝置制取氧氣結束后，試管內(nèi)的物質(zhì)是難溶性固體二氧化錳和水，分離出二氧化錳的操作是過濾；(4)實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是固固加熱型C；氨氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集；極易溶于水的氣體，不能用排水法收集。收集裝置是E。(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時，d的下端管口必須伸入液面以下，目的是防止氣體從漏斗口逸出。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點是方便添加液體試劑。用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，操作方法是加滿水后氣體從短導管通入。(6)要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的②“注水裝置”最佳。點睛：選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。14、錐形瓶ACc防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出【解析】

根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應物狀態(tài)和反應條件，排空法和排水法收集氣體的條件來解答?！驹斀狻浚?）裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，又因為排水法收集氣體較純凈，故收集裝置選C，所以可選用的裝置組合是AC，其反應化學方程式為；（3）因為氫氣密度小于空氣密度，故用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從c端進入；（4）B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出?！军c睛】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點對比及排空法收集氣體的原理。注意化學程式的書寫中不要忽略反應條件和氣體沉淀符號的使用。15、試管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管防止氣體從長頸漏斗下端逸出排水法不易溶于水或難溶于水瓶口有氣泡逸出用排水法收集氣體時，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（合理均可）Ab【解析】

（1）儀器①的名稱試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導管繼續(xù)進入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要在試管口放一棉花團。棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）防止氣體從長頸漏斗下端逸出，所以長頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根據(jù)圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當瓶口有氣體逸出時，表示瓶內(nèi)已充滿氣體；（5）用排水法收集氣體時，如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，由于剛開始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣，會導致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）；（6）根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應物是固體，反應需要加熱，所以發(fā)生裝置應為A；由于裝置內(nèi)裝滿水，氧氣的密度遠小于水的密度，如果氧氣從a管進入集氣瓶，進入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導出?！军c睛】實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。16、否秒表相同時間內(nèi)排出的水的體積大小使酸根相同，排除酸根的影響因素將FeCl3改為Fe2（SO4）3取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響?！窘馕觥?/p>

（1）小藥瓶內(nèi)的空氣體積相同，不會影響催化效果；（2）本實驗添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實驗中在相同時間內(nèi)排出的水的體積大小來判斷反應速率；（3）比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，就是觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實驗結果，故將酸