湖北省武漢市武昌區(qū)第四十六中學2025屆九年級化學第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)第四十六中學2025屆九年級化學第一學期期中調(diào)研模擬試題第一學期期中調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列慶?；顒又?發(fā)生了化學變化的是()A．編制花環(huán) B．切分蛋糕C．燃放鞭炮 D．舞獅2．“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷3．下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是A．很小 B．不斷運動 C．有間隔 D．不可分4．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子5．下列各圖中“o”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是（

）A． B． C． D．6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D7．下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是A．氧氣可供給呼吸B．二氧化碳用作氣體肥料C．金剛石用于切割玻璃D．氮氣用作焊接金屬保護氣8．二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學方程式為2CO+4X=CH3OCH3+H2O，則X的化學式為A．C2H5OH B．H2O2 C．C2H4 D．H29．下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說法中，正確的是（）A．KIO3屬于氧化物 B．KIO3中碘的化合價為+2C．加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) D．KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)最大10．下列變化中，屬于化學變化的是A．液態(tài)水沸騰后冷凝重新變?yōu)橐簯B(tài)水 B．塊狀膽礬研磨后變?yōu)榉勰頒．蠟燭受熱后熔化 D．以糧食為原料釀酒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請回答下列問題。（1）X代表的是________,該粒子有______個電子層，（2）當X=10+Y時，該粒子為______（填“原子”、“陽離子”、“陰離子”下同)；當X<10+Y時，該粒子為_________，（3）當Y=2時，X=____，該微粒在化學變化中易___電子，變成___離子，該離子的符號為______，（4）若該粒子帶兩個單位的負電荷，則X=____，Y=____，該粒子的符號為____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實驗。（1）實驗Ⅰ，鐵絲燃燒實驗中，需在集氣瓶底放少量水，其作用是___________。（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與___________有關(guān)。（3）實驗Ⅲ中木炭燃燒的化學方程式為_________。（4）以上三個反應(yīng)的相同點是_______________（填字母）。A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C都是氧化反應(yīng)D產(chǎn)物中都含有非金屬元素四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_____組合，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_____14．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_______________，（6）某同學發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數(shù)字為_____；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____；（3）該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少（寫出計算過程）?______________________。16．世界衛(wèi)生組織把鋁元素列為食品污染源之一，成人每日攝入鋁元素的量應(yīng)控制在1．114g以下。油條是我國許多地方的傳統(tǒng)早點，每271g中含1．9g明礬(KAl(SO4)2·12H2O)。計算：試通過計算說明，若每日食用約151g油條，請問鋁元素的攝入量是否超過安全攝入量。______________（寫計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、編織花籃的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；B、切分蛋糕的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、燃放鞭炮的過程中有新物質(zhì)生成，故是化學變化，故正確；D、舞獅的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選【點睛】判斷是物理變化還是化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)生成。2、A【解析】“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，碳酸發(fā)生分解生成二氧化碳和水，酸性變?nèi)?；根?jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，故其pH將變大．A、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項正確．B、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．C、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．D、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．故選A．3、D【解析】

分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。

故選D。4、A【解析】試題分析：物質(zhì)由元素組成，故加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為組成物質(zhì)的元素，故選A考點：物質(zhì)的組成5、D【解析】

A、圖中由兩種單質(zhì)混合而成，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由兩種化合物混合而成，不符合題意；C、圖中為一種化合物組成，屬于純凈物，不符合題意；D、圖中為一種單質(zhì)和一種化合物混合而成，符合題意。故選D?！军c睛】根據(jù)微觀圖中分子的種類及分子構(gòu)成分析，不同種分子構(gòu)成的為混合物，分子中同種原子構(gòu)成為單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物。6、C【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。7、C【解析】

必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應(yīng)生成氧氣和有機物的化學性質(zhì)，不符合題意C、金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D、氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意。故選C。8、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C：1個、O：1個；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C：1個、O，1個、H：8個；比較分析可知X中含有H元素，其原子個數(shù)分別為1，故X的化學式為H1．故選D9、D【解析】

A.KIO3由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B.KIO3中碘的化合價為+5，不符合題意；C.加碘食鹽中的碘是指碘元素，不符合題意；D.KIO3中鉀、碘、氧元素質(zhì)量比為39：127：48，所以碘元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意；故答案為：D。10、D【解析】

A、液態(tài)水沸騰后冷凝重新變?yōu)橐簯B(tài)水，只發(fā)生了狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、塊狀膽礬研磨后變?yōu)榉勰睿话l(fā)生了物質(zhì)形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、蠟燭受熱后熔化只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、以糧食為原料釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、質(zhì)子數(shù)3原子陰離子12失去陽Mg2+168S2-【解析】

（1）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示各層的電子數(shù)；（2）原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)；【詳解】（1）X代表的是質(zhì)子數(shù)；該粒子有三條弧線，有3個電子層；（2）當X=10+Y時，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，該粒子為原子；當X<10+Y時，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，該粒子為陰離子。（3）當Y=2時，X=2+8+2=12，該微粒在化學變化中易失去電子，變成陽離子，該離子的符號為Mg2+。（4）若該粒子帶兩個單位的負電荷即得到2個電子最外層電子數(shù)為8，則X=2+8+8-2=16，Y=8，該粒子的符號為S2-?！军c睛】最外層電子數(shù)為8個，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得到也不失去電子，化學性質(zhì)穩(wěn)定；最外層電子數(shù)小于4個，容易失去電子，帶正電，形成陽離子；最外層電子數(shù)大于4個，容易得到電子，帶負電，形成陰離子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止濺落的熔化物炸裂瓶底反應(yīng)物的接觸面積C+O2CO2BCD【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)；

（3）木炭燃燒生成二氧化碳，木炭燃燒的化學方程式為：C+O2CO2；

（4）A、這三個反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故敘述錯誤；

B、這三個反應(yīng)都放出熱量，故敘述正確；

C、這三個反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故敘述正確；

D、這三個反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，產(chǎn)物中都含有氧元素，氧元素屬于非金屬元素，故敘述正確；

答案：

（1）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（2）物質(zhì)的接觸面積；

（3）C+O2CO2；

（4）BCD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈集氣瓶A將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿BC或BE72kg【解析】

（1）指定儀器的名稱為：①酒精燈；②集氣瓶。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：，該反應(yīng)屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，屬于固-液混合不需加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，可選用裝置BC或BE組合，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：。（4）設(shè)需要消耗水的質(zhì)量為x，則答：消耗水的質(zhì)量為72kg。14、試管集氣瓶試管口要放一團棉花或過氧化氫水+氧氣Af將帶火星的木條放在f導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿35%35kg【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從長管f進入，因為氨氣的密度比空氣??；（5）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從e端通入；通入一段時間后，要證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是：將帶火星