廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)第二中學2025屆化學九年級第一學期期末質量檢測試題含解析

廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)第二中學2025屆化學九年級第一學期期末質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣都含有碳，這里的“碳”是指（）A．單質 B．分子 C．元素 D．離子2．下列關于一氧化碳氣體的敘述錯誤的是A．有可燃性，可用作燃料 B．可溶于水，不能用排水法收集C．有還原性，可用于冶煉金屬 D．有毒性，注意安全防范3．下列金屬中導電、導熱性最好的是（）A．鎢 B．銅 C．鋁 D．銀4．2015年，元素周期表迎來4位“新朋友”，這意味著現(xiàn)有元素周期表的七個周期已全部被填滿。其中鏌是一種人工合成的放射性元素，下列有關說法不正確的是A．鏌的相對原子質量是288B．鏌原子的質子數(shù)是173C．鏌是金屬元素D．鏌的元素符號是Mc5．用如圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是：A．生石灰和水 B．鋅和稀硫酸C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．大理石和稀鹽酸6．為銦、銥、銻等9種元素相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是()A．袁隆平 B．張青蓮 C．南仁東 D．錢三強7．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．水的三態(tài)變化:分子的間隔發(fā)生了改變B．聞到遠處飯菜的香味:分子在不斷地運動的C．夏天輪胎變脹:受熱后分子體積變大D．水通電分解:分子在化學變化中可以再分8．電子消毒櫥是飲食行業(yè)中常用的設備，其中的臭氧（O3）發(fā)生器在消毒過程中，將空氣中的氧氣轉化為臭氧。下列有關說法中正確的是A．該設備消毒時發(fā)生了物理變化B．氧氣和臭氧在物質分類上都屬于單質C．氧氣和臭氧混合在一起得到的是純凈物D．氧氣和臭氧的化學性質相同，物理性質不同9．用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是()

A．生石灰和水 B．鎂條和稀鹽酸C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．大理石和稀鹽酸10．將質量均為10克的Mg、Fe、Zn三種金屬分別放入質量和溶質質量分數(shù)均相同的三份稀硫酸中，反應完成后，生成氫氣的質量關系不可能的是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源。(1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油，關于乙酶汽油的說法中不正確的是___。A乙醇屬于可再生性能源B乙醇汽油不能用作汽車燃料C使用乙醇汽油可減少大氣污染D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源(2)汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應，生成兩種常見無毒氣體，其中一種是化合物另一種是單質，該反應的化學方程式為_____。(3)以下是家用燃料的更新歷程：下列有關家用燃料更新的理由正確的是_____。A．符合低碳經(jīng)濟原則B．氣體燃料燃燒的更充分C．天然氣是可再生的能源D．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析，相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出①號儀器的名稱:_______；②號儀器的名稱______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____;（選填序號）,反應的化學方程式為____。（3）要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從____端通入（選填“a”或“b”）。（4）實驗室可用B或C裝置制CO2,相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有______。（5）若實驗室制氫氣，應選擇的發(fā)生裝置可以是______，其反應方程式為____。（6）若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：_____。（4）下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_____。（5）取溶質質量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？14．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結構示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質，但它們的物理性質卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。則甲的化學式為_____；甲生成乙和丙的化學方程式為_____，乙和丁反應生成甲的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．文文在實驗室稱取98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后在室溫下冷卻，稱量得到剩余固體粉末的質量為69.2g。試計算98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質量________。16．向盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石，產(chǎn)生氣體質量與石灰石質量的關系如圖所示。恰好完全反應后稱的燒杯中剩余物質的質量為108.1g,根據(jù)關系圖分析并計算：(1)稀鹽酸完全反應時，產(chǎn)生CO2氣體的物質的量為___________。(2)該稀鹽酸溶質的質量分數(shù)為_________。(寫出計算過程)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、二氧化碳、碳酸鈣不含碳單質，故A不正確；B、金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣均含有碳元素，不含碳分子，故B不正確；C、金剛石、石墨、二氧化碳、碳酸鈣均含有碳元素，故C正確；D、金剛石、石墨由碳原子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，碳酸鈣由碳酸根離子和鈣離子構成，故D不正確。故選C。2、B【詳解】A、一氧化碳有可燃性，可用作燃料；故選項正確，但不符合題意；B、一氧化碳不溶于水，能用排水法收集；故選項錯誤，但符合題意；C、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬；故選項正確，但不符合題意；D、一氧化碳有毒性，注意安全防范；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、D【解析】在金屬中導電性、導熱性最好的是銀，銅的導電性僅次于銀。

故選：D。4、B【詳解】A、由元素周期表的信息可知，該元素的相對原子質量為288，說法正確。B、由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，質子數(shù)=原子序數(shù)=115，說法錯誤；C、鏌的漢字名稱偏旁是“金”字，屬于金屬元素，說法正確；D、由元素周期表的信息可知，鏌的元素符號是Mc，說法正確；故選：B。5、A【詳解】A、生石灰和水反應，放出大量的熱，氣球鼓起，一段時間后，溫度恢復到室溫，氣球恢復原狀，選項正確；B、鋅和稀鹽酸反應，產(chǎn)生大量氣體，氣球鼓起后，短時間內(nèi)不會恢復原狀，選項錯誤；C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解，產(chǎn)生大量氣體，氣球鼓起后，短時間內(nèi)不會恢復原狀，選項錯誤；D、大理石和稀鹽酸反應，產(chǎn)生大量氣體，氣球鼓起后，短時間內(nèi)不會恢復原狀，選項錯誤。故選A。6、B【詳解】為銦、銥、銻等9種元素相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是張青蓮。故選B。7、C【詳解】A、水的三態(tài)變化:分子的間隔發(fā)生了改變；故選項正確，但不符合題意；B、聞到遠處飯菜的香味:分子在不斷地運動的；故選項正確，但不符合題意；C、夏天輪胎變脹:受熱后分子間間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；D、水通電分解:分子在化學變化中可以再分；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、B【解析】試題分析：、該設備消毒時將空氣中的氧氣轉化為臭氧，有新物質生成，發(fā)生了化學變化，A錯誤；氧氣和臭氧均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質，故選項B說法正確；．氧氣和臭氧是兩種不同的物質，混合在一起得到的是混合物，故選項C說法錯誤；氧氣和臭氧是兩種不同的物質，分子構成不同，因而化學性質不同，故選項D說法錯誤．考點：氧氣和臭氧的性質和用途9、A【詳解】A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強增大，氣球鼓起，過一段時間，溫度恢復至室溫，氣球恢復原樣，符合題意；B、鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意；C、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意。故選A。10、D【詳解】酸的質量小于15.1g，酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

酸的質量介于17.5g和15.1g之間時，鎂=鐵＞鋅；

酸的質量介于17.5g和40.8g之間，或酸的質量大于40.8g時，鎂＞鐵＞鋅；

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B2CO+2NON2+2CO2BD同質量的天然氣和液化石油氣中碳元素的質量天然氣要少得多，根據(jù)碳元素守恒，它們?nèi)紵傻亩趸嫉馁|量天然氣比液化石油氣少【分析】甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣?！驹斀狻?1)A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得，與汽油按照一定的比例進行配比的一種新型燃料，乙醇屬于可再生性能源，故A正確；B、乙醇汽油可作汽車的燃料，故B不正確；C、乙醇汽油可以有效改善油品的性能和質量，降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放，使用乙醇汽油可減少大氣污染，故C正確；D、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，故D正確。故選B。(2)一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO+2NON2+2CO2。(3)A、天然氣的主要成分是甲烷，點燃生成二氧化碳和水，不符合低碳經(jīng)濟原則，故A不正確；B、天然氣點燃生成二氧化碳和水，氣體燃料燃燒的更充分，故B正確；C、天然氣是不可再生的能源，故C不正確；D、煤炭主要含有碳、還含有少量的硫元素、氮元素等，礦物質，所以燃燒后會產(chǎn)生大量固體垃圾，大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體，天然氣燃燒生成物是二氧化碳和水，減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物，故D正確。故選BD。(4)天然氣中碳元素的含量低于液化石油氣中碳元素的含量，燃燒相同質量的天然氣和液化石油氣時，燃燒天然氣排放的二氧化碳比燃燒液化石油氣排放的二氧化碳少，故相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是同質量的天然氣和液化石油氣中碳元素的質量天然氣要少得多，根據(jù)碳元素守恒，它們?nèi)紵傻亩趸嫉馁|量天然氣比液化石油氣少。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b使反應隨時進行或停止B或CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑防止氨氣溶于水【詳解】（1）據(jù)圖可知①是酒精燈；②是分液漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，氣體應從左通入，再用E裝置收集，氧氣密度比空氣大，因此氣體應從b端通入；（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，原理：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行；（5）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，應選裝置B或C，反應的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（6）實驗室若用F裝置收集NH3，因氨氣極易溶于水，所以油層的作用是防止氨氣溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗反應物是固體，反應條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應物是固體，反應條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。（2）實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為。（4）如圖所示為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計出了廢物利用的優(yōu)點外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會分離，反應就會停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止的優(yōu)點。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應該從短管進，則集氣瓶內(nèi)的導管應該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質量為，設理論上共能產(chǎn)生氧氣的質量為x，則有：由解得x=0.8g答：質量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。14、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）碳元素為質子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結構示意圖為；（2）物質的結構決定物質的性質，金剛石和石墨都由碳元素組成的單質，但它們的物理性質卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少CO2的排放量；（4）由題意可知，丙能做干燥劑，初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸，且丙為含碳化合物所得，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以應該丙為生石灰，甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進一