2025屆安徽淮北市化學九年級第一學期期末檢測模擬試題含解析

2025屆安徽淮北市化學九年級第一學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關環(huán)境和能源的說法中，正確的是A．CO2含量過高易導致酸雨B．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料C．煤炭只有作燃料這一種用途D．氫能是資源廣、沒污染、熱值高的理想能源2．已知：Cu2O＋H2SO4=Cu＋CuSO4＋H2O.將28.8gCu2O、Cu混合物溶于200.0g溶質質量分數為9.8%的稀H2SO4中，攪拌使之充分反應，過濾、洗滌、干燥得20.8g固體.下列說法正確的是A．20.8g固體是反應生成的銅的質量B．原混合物中Cu2O與Cu的質量之比為1∶1C．反應后溶液呈藍色，溶質只有一種D．反應后溶液中CuSO4的溶質質量分數為8.0%3．钚可用于核電，還可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序數為94，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（）A．中子數為145 B．核外電子數為94 C．核電荷數為239 D．質子數為944．室溫下擺放著一杯水，水會慢慢消失，是因為水分子A．體積小 B．有間隔 C．不斷運動 D．分子可以再分5．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的物質。在K2Cr2O7中鉻（Cr）元素的化合價是（）A．+2 B．+3 C．+6 D．+76．下列實驗設計能達到目的是（）A．證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸 B．證明水是由氫元素和氧元素組成的C．證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點 D．驗證質量守恒定律7．在一個密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g103.5106反應后的質量/g8.63.5x14.5A．x的值為3.1B．該反應中甲、丁的質量變化比為14：85C．該反應屬于分解反應D．乙一定是該反應的催化劑8．如圖是三種微粒的結構示意圖，有關它們的說法正確的是:A．它們的化學性質都很活潑B．它們的最外層電子數相同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子9．下列有關金屬及合金的說法錯誤的是()A．常溫下所有的金屬都是固體 B．鋁片在空氣中表面易生成致密的氧化膜C．一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低 D．人類開發(fā)利用金屬單質的時間順序與金屬的活動性有關10．下列關于燃燒和滅火的說法中不正確的是A．可燃物燃燒一定會生成二氧化碳B．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D．在加油站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸11．生物體中含有多種氨基酸．下列有關甘氨酸的敘述正確的是（）A．甘氨酸是有機高分子化合物B．甘氨酸中碳原子與氫原子的個數比為24:5C．甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的D．一個甘氨酸分子中含有10個原子12．僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn，Cu，Ag三種金屬活動性順序的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據如圖所示的實驗裝置回答問題：（1）儀器①的名稱為_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_____（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端導管口通入14．某同學用如圖所示裝置進行實驗。已知：濃氨水易釋放出氨氣。（1）該實驗能說明分子具有的性質是_____。（2）若該實驗能說明“氨氣能與水發(fā)生化學反應”，則相應的實驗現象是_____。15．實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：（1）寫出編號儀器的名稱：a____________。（2）某同學利用圖G裝置收集二氧化碳，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄滅則滿了。（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號）；實驗室制取CO2的化學方程式為____________；實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取H2，發(fā)生裝置可用B或C，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是____________。16．同學們設計如下實驗制取二氧化碳氣體并研究二氧化碳的性質。（D中是紫色石蕊染成的干燥小花）

（1）儀器X的名稱是____（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置可以是_____，反應的化學方程式為_____。（3）D中噴水后的小花通入二氧化碳后變?yōu)榧t色，用___（化學方程式）解釋小花變色的原因。（4）向E中加入____可以檢驗生成的氣體是二氧化碳，現象是____。（5）F中燃著的蠟燭熄滅，滅火的原理是_____。（6）若用G裝置排氣法收集二氧化碳，請將下圖中導管補畫完整____。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．異煙肼（化學式：C6H7N3O）是治療肺結核藥物的有效成分；對結核桿菌有抑制和殺滅作用，其生物膜穿透性好，由于療效佳、毒性小、價廉、口服方便，故被列為首選抗結核藥。請回答：（1）異煙肼的碳元素與氮元素的質量比_____；（2）異煙肼中_____元素的質量分數最大。18．實驗室用加熱34g過氧化氫制取氧氣，能得到多少g氧氣?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）燃燒是人類最早利用的化學反應之一，如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設計的實驗裝置，請回答下列問題：（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）（2）通過實驗中的現象可得出燃燒的條件是什么______________？（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。（答一點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、CO2含量過高易導致溫室效應，酸雨是二氧化硫、二氧化氮排放過多造成的，故選項說法錯誤；B、天然氣屬于不可再生資源，不是取之不盡、用之不竭的化石燃料，故選項說法錯誤；C、煤炭不是只有作燃料這一種用途，煤是重要的工業(yè)原料，如將煤隔絕空氣加熱，可以使煤分解成許多有用的物質，如焦炭、煤焦油、焦爐煤氣等，故選項說法錯誤；D、氫能燃燒產物是水，無污染，是資源廣、沒污染、熱值高的理想能源，故選項說法正確。故選D。2、B【分析】該題較難，適合用差值法來解。過程如下：解：設參加反應的氧化亞銅的質量為，參加反應的硫酸的質量為，生成銅的質量為，生成硫酸銅的質量為。由計算可知：1.反應過程中消耗硫酸質量為9.8g，而實際加入硫酸質量為9.8%200g=19.6g，因此反應過程中硫酸有剩余，所以氧化亞銅完全反應了。2.因為氧化亞銅完全反應，所以剩余固體全部為銅，原固體混合物中有氧化亞銅14.4g，有銅28.8g-14.4g=14.4g，即原有14.4g銅和反應生成的6.4g銅，共20.8g銅。3.反應后溶液中的溶質有生成的硫酸銅和剩余的硫酸。【詳解】A、由分析可知，剩余固體全部為銅，故A選項不正確；B、由分析可知，原混合物中Cu2O與Cu的質量都是14.4g，所以二者質量比為1：1，故B選項正確；C、由分析可知，反應后硫酸有剩余，所以反應后溶液中溶質有硫酸銅和硫酸兩種；D、反應后溶液的質量為：200g+28.8g-20.8g=208g,硫酸銅的質量為16g,所以反應后溶液中硫酸的的質量分數為：【點睛】求反應后溶液質量的基本思路：反應后溶液質量等于反應前所有物質質量-生成氣體質量-生成沉淀質量-原有不溶性雜質質量，當然也要靈活運用，如反應前不溶性雜質不計算在內，反應后也就不用再減掉。3、C【詳解】A、元素的原子序數=原子核內的質子數，且原子的相對原子質量≈質子數+中子數，所以該原子的中子數≈相對原子質量?質子數=239?94=145，選項正確；B、元素的原子序數=元素原子的核外電子數，所以該原子的核外電子數為94，選項正確；C、元素的原子序數=元素原子的核電荷數，所以該原子的核電荷數為94，選項錯誤；D、元素的原子序數=原子核內的質子數，所以該元素原子的質子數為94，選項正確，故選C。4、C【詳解】室溫下擺放著一杯水，水會慢慢消失，是因為水分子不斷運動，故選：C。5、C【詳解】這是中考試題中比較常見的一種題型，通常是給出一些情景材料，表面看似乎比較新穎，但實質上只是要求運用化合價規(guī)則，根據元素在化合物中的化合價代數和等于零的規(guī)律，由已知元素的化合價求未知的化合價，所以實際上是比較容易的題。求本題中給出的K2Cr2O7中鉻（Cr）元素的化合價時需要注意的是，化合價是指元素的一個原子在化合物中所顯示的價，所以在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是＋6，而不是＋12。6、B【詳解】A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故A不正確；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度是否達到可燃物的著火點有關，不能證明是否需要氧氣，故C不正確；D、碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應生成二氧化碳氣體，不能用于驗證質量守恒定律，驗證質量守恒定律，需要在密閉容器中進行驗證，故D不正確。故選B。7、B【詳解】A、由質量守恒定律可知：x=10+3.5+10+6-8.6-3.5-14.5=2.9，該選項說法不正確；

B、該反應中甲、丁的質量變化比為：（10-8.6）：（14.5-6）=14：85，該選項說法正確；

C、反應后甲、丙質量減小，都是反應物，丁質量增大，是生成物，該反應是化合反應，該選項說法不正確；

D、乙反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，該選項說法不正確。

故選：B?！军c睛】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變。8、B【詳解】A、氖原子的最外層電子數均為8，化學性質都很穩(wěn)定，故選項說法錯誤；B、三種粒子的最外層電子數均為8，它們的最外層電子數相同，故選項說法正確；C、它們的核內質子數分別是7、11、10，核內質子數不同，屬于不同種元素，故選項說法錯誤；D、第一種粒子，質子數=8，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子；第二種粒子，質子數=10，核外電子數=10，質子數=核外電子數，為原子，第三個是陽離子，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。9、A【解析】A、常溫下大部分金屬都是固體，汞是液體；故選項錯誤，但符合題意；B、鋁片的化學性質活潑，在空氣中表面易生成致密的氧化膜；故選項正確，但不符合題意；C、一般來說，合金比組成它的純金屬熔點低；故選項正確，但不符合題意；D、人類開發(fā)利用金屬單質的時間順序與金屬的活動性有關，如銅的化學性質不活潑開發(fā)利用較早；故選項正確，但不符合題意。故選：A。10、A【詳解】A、可燃物燃燒不一定會生成二氧化碳，例如：硫燃燒產生二氧化硫；故選項錯誤，但符合題意；B、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅，隔絕空氣，達到滅火效果，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，達到滅火效果，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；D、在加油站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸；故選項正確，但不符合題意；故選：A。11、D【解析】A．高分子化合物又稱高分子（聚合物），高分子是由分子量很大的長鏈分子所組成，高分子的分子量從幾千到幾十萬甚至幾百萬。B．由圖可知，甘氨酸中碳原子與氫原子的個數比為2:5；C．甘氨酸的分子是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的；甘氨酸是由甘氨酸分子構成；D．由圖可知一個甘氨酸分子中含有10個原子；選D12、C【解析】試題分析：依據金屬活動性順序表，鋅在氫前，銅在氫后，銅在銀前；A.鋅與硫酸銅溶液析出紅色金屬，銀與硫酸銅溶液無明顯現象，選項說法正確；B.銅與硫酸鋅溶液無明顯現象，使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，選項說法正確；C.沒有涉及銅及其化合物，故無法測定銅與鋅和銀的金屬活動性順序，選項說法錯誤；D.鋅與稀硫酸有氣泡產生，銅與稀硫酸沒有明顯現象，銅使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，，選項說法正確；故選C考點：金屬活動性順序表的應用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B密度比空氣大CO2＋H2O=H2CO3a【詳解】（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實驗室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因為二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法來收集；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應從a管進入。14、分子在不斷運動濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化【詳解】（1）實驗過程中，左邊濕潤的酚酞濾紙條變紅，是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到濕潤的酚酞濾紙條上時，能夠和其中的水反應生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此該實驗能說明分子具有的性質是分子是不斷運動的；（2）濕潤的酚酞濾紙條變紅，是因為氨氣和水反應生成了氨水，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化，是因為氨氣沒有和水反應，若該實驗能說明“氨氣能與水發(fā)生化學反應”，則相應的實驗現象是濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化。15、鐵架臺bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的發(fā)生和停止【詳解】（1）據圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）二氧化碳密度比空氣大，利用圖G裝置收集二氧化碳從c端進入，利用圖G驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，但是二氧化錳是粉末，實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B；C相對于B裝置的優(yōu)點有：可以控制反應的發(fā)生和停止。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、長頸漏斗B或C澄清石灰水溶液變渾濁隔絕空氣（或氧氣）【詳解】（1）由圖可知，儀器X的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石（或大