歷史-山東省淄博市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè).試題和答案

A.早期文明長(zhǎng)期獨(dú)立發(fā)展B.原始社會(huì)手工技藝先進(jìn)A.一致的階級(jí)立場(chǎng)B.權(quán)力集中的趨勢(shì)表1出身循吏賢良方正酷吏刀筆吏文法吏高二歷史試題第1頁(yè)(共8頁(yè))圖2高二歷史試題第2頁(yè)(共8頁(yè))高二歷史試題第3頁(yè)(共8頁(yè))作者文章時(shí)間王光祈1919年5月食力1919年5月張就生1919年7月孫伏園1921年5月李大釗1922年11月時(shí)間原國(guó)名現(xiàn)國(guó)名1957年黃金海岸加納1960年馬里1985年象牙海岸科特迪瓦高二歷史試題第4頁(yè)(共8頁(yè))二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。唐宋科舉的變遷圖4唐代進(jìn)士籍貫分布示意圖圖5北宋進(jìn)士籍貫分布示意圖唐朝進(jìn)士科每榜不過(guò)錄取一二十人，且由于允許“公薦”,這寥寥占總數(shù)的71%;小姓109人，占13%;寒素子弟132人，僅占總數(shù)的16%。宋太宗認(rèn)為，“勢(shì)家不宜與孤寒競(jìng)進(jìn)”,在錄取上向寒素子弟傾斜。兩宋三百余年，通過(guò)科舉考試錄 指出唐宋時(shí)期科舉制度的變化趨勢(shì)，并分析其原因。(12分)高二歷史試題第5頁(yè)(共8頁(yè))17.(16分)閱讀材料，回答問(wèn)題。家訓(xùn)中的明代社會(huì)名稱主要思想“父慈子固當(dāng)孝，即父不慈，子亦當(dāng)孝?！表毩⑵稹！倍瑒t入于禽獸而不知也。”“故自私之念萌，則鏟之；諂諛之徒至，則卻之?！睆?qiáng)調(diào)忠信誠(chéng)實(shí)是個(gè)人修身之本?！安豢稍谏揭胺呕?，如鄉(xiāng)鄰遭到水火賊盜，不可坐視不管。“農(nóng)桑本務(wù)，商賈末業(yè)，書(shū)畫(huà)醫(yī)卜皆可食力資身?！碧崛〔牧闲畔?，以“家訓(xùn)中的明代社會(huì)”為題寫(xiě)一則歷史短文。(16分)(要高二歷史試題第6頁(yè)(共8頁(yè))18.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。托譯言志：嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》1898年嚴(yán)復(fù)的翻譯日爭(zhēng)，冬與嚴(yán)霜爭(zhēng)，四時(shí)之內(nèi)，飄風(fēng)怒吹，或西發(fā)西洋，或東起北海，旁午交扇，無(wú)時(shí)而息。上有鳥(niǎo)獸之踐啄，悴孤虛，旋生旋滅，菀枯頃刻，莫可究詳。是離離者亦各盡天能，以自存種族而已。數(shù)畝之內(nèi)，戰(zhàn)事熾然，強(qiáng)者后亡，弱者先絕，年年歲歲，偏有留遺，未知始自何年，更不知止于何代。1971年北京組織生物學(xué)的翻譯了占據(jù)貧乏的表面土壤而互相競(jìng)爭(zhēng)著；它們同夏季的干早斗爭(zhēng)，同冬季的嚴(yán)霜斗爭(zhēng)，同一年四季時(shí)而從大西洋時(shí)而從北海不斷吹來(lái)的狂風(fēng)斗爭(zhēng)；它們竭盡全力來(lái)填補(bǔ)各種地面上和地它們行列中間所造成的空隙。年復(fù)一年，它們總維持著一種平均的類群數(shù)量，也就是本地植物在不斷的生存斗爭(zhēng)中維持著一種流動(dòng)的平衡。 高二歷史試題第7頁(yè)(共8頁(yè))19.(13分)閱讀材料，回答問(wèn)題。色彩斑嫻的拉丁美洲文化材料三