第17課 畫影子（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)二年級下冊

第17課畫影子（教案）20232024學(xué)年美術(shù)二年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容本課為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·美術(shù)》二年級下冊第17課《畫影子》，屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課通過觀察和體驗(yàn)，讓學(xué)生了解影子的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)影子的特點(diǎn)，并嘗試用線條表現(xiàn)影子的形狀，用繪畫的方法創(chuàng)作出新穎、有趣的影子畫。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：觀察、了解影子的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)影子與物體的關(guān)系，用繪畫的方法創(chuàng)作出新穎、有趣的影子畫。2.過程與方法：通過觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作的過程，培養(yǎng)學(xué)生對影子藝術(shù)的興趣，提高造型表現(xiàn)能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對生活、大自然的熱愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注藝術(shù)的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)1.影子與物體的關(guān)系：如何讓學(xué)生理解影子與物體的緊密聯(lián)系，把握影子的形狀和方向。2.創(chuàng)作新穎、有趣的影子畫：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將影子的特點(diǎn)與繪畫相結(jié)合，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的畫作。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、投影儀、教材、黑板、粉筆等。2.學(xué)具：圖畫紙、鉛筆、彩色筆、油畫棒等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一組有趣的影子畫，引發(fā)學(xué)生對影子藝術(shù)的興趣，導(dǎo)入新課。2.觀察、體驗(yàn)：讓學(xué)生在陽光下觀察和體驗(yàn)影子的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)影子與物體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影子的形狀、方向等特點(diǎn)。3.講解、示范：講解影子畫的基本技法，并通過示范演示如何用繪畫的方法創(chuàng)作影子畫。4.創(chuàng)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：第17課畫影子2.教學(xué)目標(biāo)：了解影子的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)影子與物體的關(guān)系，創(chuàng)作新穎、有趣的影子畫。3.教學(xué)難點(diǎn)：影子與物體的關(guān)系，創(chuàng)作新穎、有趣的影子畫。4.教學(xué)過程：導(dǎo)入、觀察、講解、創(chuàng)作、展示、評價(jià)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂作業(yè)：用繪畫的方法創(chuàng)作一幅新穎、有趣的影子畫。2.課后作業(yè)：觀察生活中的影子，嘗試用繪畫的方式記錄下來，下節(jié)課分享。八、課后反思1.學(xué)生對影子藝術(shù)的興趣是否得到充分激發(fā)，創(chuàng)作過程中是否積極投入。2.學(xué)生是否掌握了影子與物體的關(guān)系，創(chuàng)作出的作品是否具有創(chuàng)意。3.教學(xué)過程中是否存在不足，如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。本教案旨在通過觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作的過程，培養(yǎng)學(xué)生對影子藝術(shù)的興趣，提高造型表現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對生活、大自然的熱愛。通過本課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握影子畫的基本技法，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的影子畫作品。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)難點(diǎn)一、影子與物體的關(guān)系1.影子的產(chǎn)生：影子是由于光線照射到物體上，物體阻擋了光線的傳播，形成的光照不到的區(qū)域。在教學(xué)中，可以通過實(shí)驗(yàn)和觀察讓學(xué)生直觀地理解這一現(xiàn)象。2.影子與物體的形狀：影子的形狀與物體的形狀有關(guān)，但并非完全相同。這是因?yàn)楣饩€的角度和物體的角度會影響影子的形狀。在教學(xué)中，可以讓學(xué)生通過觀察不同物體在不同角度下的影子，了解影子形狀的變化。3.影子與物體的方向：影子的方向與光線的方向有關(guān)。當(dāng)光線的方向改變時(shí)，影子的方向也會相應(yīng)改變。在教學(xué)中，可以讓學(xué)生通過實(shí)際操作，如改變光源的位置，觀察影子方向的變化。4.影子與物體的距離：物體與光源的距離越遠(yuǎn)，影子越長；物體與光源的距離越近，影子越短。在教學(xué)中，可以讓學(xué)生通過實(shí)際操作，如改變物體與光源的距離，觀察影子長度的變化。二、創(chuàng)作新穎、有趣的影子畫1.影子畫的創(chuàng)意：影子畫并非簡單地將物體的影子畫出來，而是要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將影子的特點(diǎn)與繪畫相結(jié)合，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的畫作。3.影子畫的主題：影子畫可以表現(xiàn)各種主題，如人物、動物、植物、生活場景等。在教學(xué)中，可以鼓勵學(xué)生從生活中尋找靈感，創(chuàng)作出具有個人特色的影子畫作品。4.影子畫的色彩運(yùn)用：在創(chuàng)作影子畫時(shí)，可以運(yùn)用色彩的對比、調(diào)和等手法，使畫面更具視覺沖擊力。在教學(xué)中，可以為學(xué)生提供一些色彩理論知識和配色技巧，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用色彩。三、教學(xué)策略1.情境創(chuàng)設(shè)：通過展示有趣的影子畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動。2.實(shí)踐操作：讓學(xué)生在陽光下觀察和體驗(yàn)影子的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)影子與物體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)踐能力。3.分組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行觀察、討論和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。4.作品展示與評價(jià)：鼓勵學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評、互評和教師評價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。5.課后拓展：布置觀察生活中的影子作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)評估與反饋1.過程性評估：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷觀察學(xué)生的參與程度、實(shí)踐操作能力和創(chuàng)意表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。通過學(xué)生的提問、討論和作品，評估學(xué)生對影子與物體關(guān)系的理解程度，以及對創(chuàng)作技巧的掌握情況。2.作品評價(jià)：學(xué)生的影子畫作品應(yīng)從創(chuàng)意性、技巧性和美觀性三個方面進(jìn)行評價(jià)。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生分享創(chuàng)作思路和感受，同時(shí)提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提升創(chuàng)作水平。3.反饋機(jī)制：建立有效的反饋機(jī)制，讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。教師可以通過個別指導(dǎo)、小組討論或全班反饋的形式，提供針對性的建議。五、教學(xué)資源與材料1.教學(xué)資源：利用多媒體課件展示影子畫作品，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，可以引入相關(guān)的藝術(shù)家的影子畫作品，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。2.教學(xué)材料：準(zhǔn)備充足的繪畫材料，如鉛筆、彩色筆、油畫棒等，確保每個學(xué)生都能參與創(chuàng)作實(shí)踐?？梢詼?zhǔn)備一些輔助材料，如剪刀、膠水等，供學(xué)生在創(chuàng)作中使用。六、教學(xué)環(huán)境與布置1.教學(xué)環(huán)境：選擇一個寬敞、明亮的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生在觀察和創(chuàng)作時(shí)有足夠的空間和光線。如有條件，可以在戶外進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在自然光線下觀察和創(chuàng)作。2.教學(xué)布置：在教室中布置一些與影子相關(guān)的藝術(shù)品，如影子畫、剪影等，營造藝術(shù)氛圍。同時(shí)，可以設(shè)置一個展示區(qū)域，用于展示學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。七、教學(xué)拓展與延伸1.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科，讓學(xué)生了解影子與物體關(guān)系背后的科學(xué)原理