寧夏銀川市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

寧夏銀川市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音，寫詞語。

kuānkuòzhújiànchénɡshúyúkuài

zhuānɡjiazhéxuéàomìjiānɡyìnɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字組多詞。

2）.按要求填空。

（1）我積累了很多帶有口字旁的字，其中“嗡”“鳴”與聲音有關(guān)，(

)(

)與動作有關(guān)。

（2）本學(xué)期我學(xué)會了歸類積累詞語。關(guān)于形容秋天的四字詞，我積累了“秋高氣爽、(

)”﹔含有數(shù)字的成語，我積累了“百戰(zhàn)百勝、(

)”。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

炊煙__________________耳______聾____________來遲

失______落__________________相聞心______如______

（1）人們常用______、______這兩個詞來描寫鄉(xiāng)村生活。

（2）形容“心里非常著急”的詞語是______，我還知道______（自己積累的詞語）也是描寫心情的。4）.把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。

膽(

)如鼠名山大(

)搖(

)擺尾

害(

)之馬三言(

)語山(

)水秀

（1）上面的詞語中，_________可以用來形容《狐假虎威》中的狐貍。

（2）上面的詞語中，和語言有關(guān)的是_________，這樣的詞語我還能寫兩個_________、_________。5）.我能根據(jù)情境寫一寫。

（1）當(dāng)你的朋友在浪費(fèi)時間，不認(rèn)真讀書時，你可以用“______，______”這句格言來勸勸他。

（2）農(nóng)民伯伯每天從早到晚忙碌，辛勤勞動，就像______一樣。

（3）小輝和小強(qiáng)因為一些小事鬧了矛盾，他倆都很難過。你有些什么和朋友相處的秘訣快快告訴他倆，讓他倆盡快和好吧。

______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不屬于童話的一項是（）A．《賣火柴的小女孩》B．《在牛肚子里旅行》C．《大青樹下的小學(xué)》2）.“胡子一大把，樣子像小孩，把你推一推，你又歪一歪，要你躺下去，你又站起來?！闭f的是（）A．不倒翁B．泥娃娃C．木頭人3）.下列說法中，不正確的一項是（）。A．《搭船的鳥》中翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。B．“一個籬笆三個樁”的下一句是“頂個諸葛亮”。C．泰戈爾是享譽(yù)世界的印度作家、詩人，曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）

______________________________________________________________

2.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

______________________________________________________________

3.錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

______________________________________________________________

4.我把它們認(rèn)得很熟了。（改為被字句）

______________________________________________________________

5.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）

______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

熱得直哆嗦樹高百尺不墜青云之志

冷得直冒汗己所不欲無水不文章

笑得直打滾窮且益堅葉落歸根

痛得直流淚有山皆圖畫勿施于人2）.連一連。

（1）

唯德學(xué)，唯才藝散作滿河星

微微風(fēng)簇浪不如人，當(dāng)自勵

秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

（2）

野火燒不盡秋收萬顆子

予人玫瑰春風(fēng)吹又生

春種一粒粟手有余香6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《窮人》的作者是泰國作家列夫·托爾斯泰。(

)

2．“如火如荼”的“荼”是茅、蘆等植物開的黃花。(

)

3．《理想的風(fēng)箏》這篇課文以“風(fēng)箏”為線索貫穿全文，抒發(fā)了作者對劉老師的深深懷念之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.同步閱讀。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。題解：曉出：太陽剛剛升起。凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺同為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。1．這首詩描寫的是_______（什么地點）的景色。

2．詩中的三、四兩句詩人用“_________”和“________”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊力?！敖犹焐徣~”，既寫出了蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊?！癬________”與“_______”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。

3．下列畫面與“接天蓮葉無窮碧”相對應(yīng)的是（）A．B．9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖，補(bǔ)全短文。（不會寫的字用拼音代替）

下雪啦，大地一片______________。

雪地里來了幾個________________。

他們有的______________________，

有的________________________。

冬天真_______________呀！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：完成習(xí)題。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞（jiàn）于郊衢（qú），撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏（è）行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1．根據(jù)釋義在文中找出相應(yīng)的字詞。

①________：自以為

②________：于是就

③________：沒有阻止

④________：于是

⑤________：返回

2．這篇文言文的題目是《________》，選自________。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，嘗試用原文回答問題。

①薛譚為什么辭別老師回家？因為他“________”。

②薛譚聽了秦青老師送行的歌后是怎么做的？________，________。

③文中哪些語句寫出了秦青歌唱得好？________，________，________。

4．從這篇短文中你明白了一個什么道理？選出最合適的一項（）A．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。B．一個人有了成績不能驕傲，要謙虛。C．只有有才智的人才有驕傲的本錢。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.精彩課外閱讀。我和魯迅先生的“奇遇”我正在時空的隧道中尋找一顆能指引我前行的明“星”，隱約間，我看見一位穿黑色長袍的先生正在桌旁埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就是魯迅先生。于是，我和魯迅先生便有了下面的對話?！跋壬?，”我問，“我最喜歡看您的書。除了在教材中讀您的文章，我還讀過您的《朝花夕拾》《吶喊》……還有您的一些雜文集。”魯迅先生慈愛地看著我說：“哦，不錯哦，但我覺得讀書還是廣泛一點兒好，你還應(yīng)該多讀一些其他人寫的好書，文學(xué)的、社會科學(xué)的和自然科學(xué)的書也可以多讀一些，就像蜜蜂采蜜一樣，不要光叮一處采，多處采集，釀出的蜜才更香甜呢?！薄跋壬?，”我又接著問，“我雖然喜歡文學(xué)，但我要學(xué)的功課很多，這矛盾怎么解決呢？我的文學(xué)夢是可以實現(xiàn)的嗎？”魯迅先生微笑著說：“博，然后深；廣，然后專。中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，偏科當(dāng)然不好啰。你的文學(xué)夢嘛，現(xiàn)在說它還太早。夢是什么？夢就是希望吧。希望就像這地上的路一樣，本是無所謂有，也是無所謂無的，只因為走的人多了才成了路?！碑?dāng)我還要再問時，魯迅先生卻從我眼前消失了。雖然他走了，但我明白了今后的路該怎么去走。1．魯迅先生把讀書比作成_____________，這個比喻充分說明了(

)（多項選擇）

A．讀書是快樂的B．多讀書的益處大C．要讀多種類型的書

2．魯迅先生說的“博，然后深；廣，然后專”的意思是（）A．博覽群書，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，才能專心地做某一方面的研究B．多讀書是能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的專一性C．每類書籍，都需要深入地去讀3．用“”畫出魯迅先生說的一句名言。

4．短文運(yùn)用的習(xí)作手法是（）A．想象B．夸張C．事實描寫5．文章結(jié)尾說：“我明白了今后的路該怎么去走?！苯Y(jié)合文章談?wù)勀銓ψ约骸敖窈蟮穆贰钡南敕ā?/p>

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音。

蚌殼（bèngbàng）點綴（zhuìchuò）山寨（zàizhài）

瞑目（mínmíng）忌諱（huìwéi）擒住（qínqíng）2）.用“”給加點的字選擇正確的讀音。

遵