吉安市公略路學校骨干教師選調(diào)筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考吉安市公略路學校骨干教師選調(diào)筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.愛好B.忠誠C.興趣D.熱愛【答案】：B2.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.書面材料分析法B.觀察法C.調(diào)查法D.談話法【答案】：B3.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.道德素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C4.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程評價B.教學過程C.課程標準D.課程實施【答案】：D5.（）是教師和學生相互交談，以引導學生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。A.談話法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】：A6.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：D7.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.生產(chǎn)性B.永恒性C.工具性D.相對獨立性【答案】：D8.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.克服困難，實現(xiàn)預定目標B.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化C.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強D.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)【答案】：B9.（）是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。A.培養(yǎng)目標B.課程目標C.教學目標D.教育目的【答案】：B10.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.歸屬與愛的需要B.審美需要C.生理需要D.安全需要【答案】：D11.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.中心路徑B.非正式路徑C.正式路徑D.外周路徑【答案】：A12.布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)是（）。A.知識與技能的心理表征B.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律C.知識與技能習得的心理過程D.知識學習情境與其測量情境的變化程度【答案】：C13.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。A.潘菽B.陶行知C.蔡元培D.廖世承【答案】：D14.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.記憶B.情緒C.思維D.感知覺【答案】：B15.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.知識學習B.技能學習C.社會規(guī)范學習D.符號學習【答案】：B16.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B.外部、不可控和穩(wěn)定歸因C.外部、可控和穩(wěn)定歸因D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因【答案】：B17.科學發(fā)展觀的提出,標志著我們黨（）。A.改變了新中國成立以來傳統(tǒng)的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略B.第一次找到建設社會主義的道路C.對改革開放和現(xiàn)代化建設規(guī)律的認識進一步深化D.完全掌握了社會主義建設的發(fā)展規(guī)律【答案】：C18.1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：（）A.郁達夫B.胡適之C.唐三藏D.周作人【答案】：B19.莎士比亞（1564年～1616年）是英國文學史上最杰出的戲劇家和文學家之一，其生活的時期我國正處于（）。A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】：C20.甲被車撞傷倒地，行人乙攔下一輛出租車，將甲送往醫(yī)院，乙支付了車費，其間，甲的手機丟失。下列表述正確的是（）。A.車費不由甲承擔，甲手機丟失的損失不由乙賠償B.車費由甲承擔，甲手機丟失的損失不由乙賠償C.車費不由甲承擔，甲手機丟失的損失由乙賠償D.車費由甲承擔，甲手機丟失的損失由乙賠償【答案】：B21.李商隱無題詩的特色是：（）A.善于描寫隱秘難言的愛情心理B.以華美辭藻取勝，抒寫艷情C.借托史事，寄寓吊古傷今之意D.政治上的諷諭與抒情相聯(lián)系【答案】：A22.市場供給是所有生產(chǎn)者供給的總和，影響供給的因素不包括（）。A.生產(chǎn)成本B.個別消費者的收入C.產(chǎn)品價格D.生產(chǎn)要素的價格【答案】：B23.（）是中國最古老的民族之一，歷史上二度建立過中原王朝的少數(shù)民族，八旗軍事組織由該民族首領努爾哈赤制定。A.壯族B.滿族C.傣族D.苗族【答案】：B24.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準確性。這樣的優(yōu)化屬于（）。A.工期優(yōu)化B.技術優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化【答案】：B25.交流是復雜的藝術,有聲語言并不是表達意義的唯一方式,輔以動作和面部表情,可以使表達生動形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會,甚至引起嚴重的后果。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.截然相反B.南轅北轍C.針鋒相對D.紛繁復雜【答案】：A26.司馬遷心胸開闊，不帶成見，是個嚴格的史學家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采?。ǎ┑膽B(tài)度。他極度崇敬孔子，但他不是個（）的孔門信徒。他所描繪的孔子是個人，而不是個圣人。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.開放盲從B.中立狹隘C.客觀虔誠D.寬容狂熱【答案】：B27.如果美國金融市場這頭“大象”就此倒下，后果無疑是災難性的。在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，中國經(jīng)濟不大可能_______，有必要采取應對措施以保證經(jīng)濟繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.自我作古B.自得其樂C.獨善其身D.逍遙自在【答案】：C28.現(xiàn)代社會，科學傳播不可能起到（）的效果，如果誰這樣想，誰就會（）科學，最終將會危害科學。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.立竿見影誤解B.立見成效歪曲C.馬到成功誤會D.一蹴而就曲解【答案】：A29.自我障礙策略指的是當人們預期自己會失敗時，常常會提前設置一些障礙來阻撓自己的成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是（）。A.中學時期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學，之后破罐破摔，再也提不起學習的興趣了B.小李的學習成績一直是全班第一，但對馬上來臨的期末考試很沒有把握，索性謊稱自己生病了，以此來逃避期末考試C.營銷員張某的業(yè)績出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因為一段時間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導致的D.小楊一路披荊斬棘，終于殺入全國網(wǎng)球總決賽。這時他突然擔心決賽拿不到好名次，故意在訓練中扭傷腳，帶傷去參加比賽【答案】：D30.一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡?”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了。”最適合做這段文字標題的是：A.別樣的“疼痛”B.生命拒絕麻木C.生命中的疼痛D.生命慶幸疼痛【答案】：D31.人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突（關系沖突）。工作性沖突是因為對工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是（）。A.某單位領導因為堅持原則和下屬發(fā)生嚴重的爭執(zhí)B.—位老者正在教訓那些采摘校園玫瑰花的人C.一位年輕的同事正在向顧客說明什么，但顧客顯得很激動D.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來了【答案】：D32.研究人員長期以來都設想干細胞能夠用來修復或替換受損組織,該研究領域被冠名為再生醫(yī)學?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉毎辉偕t(yī)學家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細胞可以分化出多種其他類型的細胞?，F(xiàn)在的技術已經(jīng)可以在非胚胎細胞中誘導細胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細胞時所引發(fā)的倫理爭議。作者接下來最不可能講述的是（）A.細胞多能性研究的意義B.細胞多能性研究的新成果C.再生醫(yī)學的得名由來D.再生醫(yī)學領域的倫理爭議【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B(tài).有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍【答案】：ABD34.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是教育學生的感情基礎B.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是獲得教學效果的基礎【答案】：ABD35.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與領導的影響有關C.與職業(yè)活動緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關【答案】：ACD36.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.教育功能D.預防功能【答案】：CD37.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.一稿多投或重復發(fā)表B.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術線路、學術成果D.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作【答案】：ABCD38.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD39.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.社會輿論C.企業(yè)培訓D.政策制度【答案】：ABCD40.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ABD41.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于教學反思中【答案】：ABC42.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向?qū)W員亂收費B.違法招收學員C.忽視職業(yè)教育教學設施危險D.違反國家有關財政法規(guī)【答案】：ABCD43.更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力，應堅持的原則有（）。A.權利平等B.資源平等C.規(guī)則平等D.機會平等【答案】：ACD44.以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指（）。A.廣大人民群眾B.作為個體的個人C.具體的、現(xiàn)實的人D.社會全體成員【答案】：ABC45.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說明（）。A.家庭要超前消費，防止消費滯后B.低碳生活將導致消費水平的降低C.要改變消費習慣，提倡綠色消費D.消費行為會對社會經(jīng)濟產(chǎn)生影響【答案】：CD46.價值規(guī)律之所以會刺激商品生產(chǎn)者改進技術，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率是因為（）。A.個別勞動時間低于社會必要勞動時間，對生產(chǎn)者有利B.商品的價值量是由社會必要勞動時間所決定C.個別勞動生產(chǎn)率提高，可使商品價格提高D.可以使商品生產(chǎn)者在單位時間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品【答案】：ABD47.黨的十八大報告中提出“為全面建成小康社會而奮斗”，與十七大報告中提出的“為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”的表述不同，從“建設”到“建成”，一詞之變說明：A.意識對物質(zhì)具有推動作用B.認識總是隨著實踐的發(fā)展而變化C.真理是一個由不正確到正確的發(fā)展過程D.主觀與客觀要做到具體的、歷史的統(tǒng)一【答案】：BD48.被處罰人依?法享有的權?利是公民法?人或其他組?織對行政機?關所給予的?行政處罰，依法享有（）A.監(jiān)督權B.陳述權C.申辯權。D.知情權【答案】：BC49.“三會一課”是指（）。A.支部委員會?B.黨小組會C.黨委會D.黨員大會【答案】：ABD50.《中華人民共和國家庭教育促進法》實施以來，社會工作者小馮計劃在社區(qū)中開展家庭教育指導服務，提升父母的家庭教育能力，為此，小馮設計了一個針對6—12歲孩子父母的教育小組，根據(jù)家庭生命周期理論，下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母幫助孩子適應學生角色B.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟條件C.協(xié)助父母對學校保持更大的開放性D.協(xié)助父母適應不以子女為中心的角色要求【答案】：AD51.下列事項應當進行進行集體議案的事項是A.火災事故認定復核B.對單位處5000元罰款C.停產(chǎn)停業(yè)D.臨時查封【答案】：ACD52.提取物證記錄應包括（）。A.見證人或